- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Золотая мама
«Золотая мама» сценарий утренника к 8 марта для детей средней группы
Вейна Ольга Алексеевна, музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад №2»
Под веселую музыку дети парами вместе с ведущими входят в зал и становятся врассыпную лицом к зрителям
Ведущая 1. Солнышко весеннее
Улыбнулось нам.
Мы сегодня рады
В зале видеть мам.
Ведущая 2. Всё готово к празднику,
Так чего ж мы ждем?
Бабушек и мамочек
Дети(все вместе). Поздравим с Женским днем!
Дети: 1. Дорогие наши мамы,
Поздравляем Вас!
Нет добрей на свете
Ваших милых глаз!
2. Доброту и любовь
Дарят мамы детям.
Потому что мамочки
Лучше всех на свете.
3. Маму крепко обниму,
Нежно поцелую,
Потому что я люблю
Мамочку родную!
Ведущая 1. Наших мам и бабушек,
Женщин всех на свете
Песенкой веселой
Поздравляют дети!
Исполняетсяпесня-танец «Подарок маме», музыка Л. Гусевой
Дети: 4. Идет весна по свету,
И вот уж нет зимы,
По радостным приметам
Весну узнали мы.
5. Шумит ручей-проказник,
Проснулся ото сна,
Пришла на мамин праздник
Красавица Весна!
Исполняетсятанец «Отвернись-повернись», музыка Т. Морозовой. После танца дети рассаживаются на места.
\
Ведущая 2. В марте солнышко проснулось,
Засияло, улыбнулось.
Подарило всем веснушки -
И Настюше, и Илюше.
И, как солнышко, мы тоже
Подарить веснушки можем.
Веснушки музыкальные, веснушки танцевальные,
Веснушки стихотворные, веселые, задорные,
Веснушки необычные, но очень симпатичные.
Пусть они прибавят мамам и бабушкам красоты и поднимут им настроение!
Выносится мольберт, на который прикреплен ватман-«открытка» с липучками, корзина желто-оранжевых бумажных цветов-«веснушек». По ходу праздничного концерта цветы «веснушки» выставляются перед каждым концертным номером
Ведущая 1. Смотрите, вот первая веснушка – танцевальная. Она дарит всем гостям замечательный танец. (Выставляется первая «веснушка» - цветок).
Выходят девочки, располагаются врассыпную по залу. Исполняется «Танец цветов», музыка Ю. Чичкова «Волшебный цветок». После танцевальной композиции девочки возвращаются на места
Ведущая 2. А следующая веснушка – игровая. Соберем для мамы цветы, невиданной красоты.(Выставляется первая «веснушка» - цветок).
Проводится игра «Собери для мамы цветок»
Описание игры: Собрать цветы ромашку, мак, василек как пазлы
Ведущая 1. А вот эта веснушка – поэтическая! Наших очаровательных мамочек сейчас поздравят папы. Выходите, пожалуйста.
Поздравления от пап (читают тексты на открытках)
1. Пусть в делах везде и всюду
Вам сопутствует успех!
И сегодня в праздник светлый
Будьте вы счастливей всех!
2. С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником нежным,
Чудесным, прекрасным!
3. С праздником ласки,
Любви и внимания,
С праздником женского очарования!
Ведущая 1. Аплодисменты папам. А эта веснушка – веселушка. (Прикрепляет веснушку к «открытке» на мольберте).
Чтобы мам развеселить и улыбку подарить,
Папы портрет ваш нарисуют
И для вас сейчас станцуют.
Папы маркером рисуют портрет мам на воздушных шариках
Покажите, папы, портреты нашим мамочкам. Посмотрите, какие очаровательные и забавные получились мамы!
А теперь для вас,
Папы исполнят вальс!
Звучит вальс, папы танцуют с шариками, как будто с мамами
Ведущая 2. Аплодисменты нашим замечательным танцорам! А вот эта веснушка – нежная! Сейчас дети прочтут стихи для своих мам.
Из цветной бумаги вырежу кусочек,
Из него я сделаю маленький цветочек.
Мамочке подарок приготовлю я,
Самая красивая мама у меня!
(Стихи О. Чусовитиной)
2. Вот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвел.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От ее тепла!
(Стихи Г. Виеру)
Ведущая 1. А эта веснушка – песенная. (Выставляет веснушку). Пусть сейчас прозвучит лирическая песня о маме.
Исполняетсяпесня «Золотая мама», музыка Т. Соковой
Ведущая 2. Ну, а эта веснушка – юмористическая. Сейчас вы услышите «Шутки на полминутки».
Шутки исполняют дети с родителями
Мама. Кто поцарапал нашу дверь?
Сын. Дверь поцарапал страшный зверь.
Мама. Кто вылил на пол весь компот?
Сын. Компот? Наверно, Васька – кот.
Мама. А кто порвал сегодня книжки?
Сын. Порвали мышки-шалунишки.
Мама. Кто посадил кота в мешок?
Сын. Кота в мешок? Наш пес Дружок!
Ведущая.
Дружок сердито зарычал,
И Вова сразу замолчал!
Папа. Зачем калоши надеваешь?
Сын. Я в них на улицу пойду.
Папа. Но грязи нет, ты понимаешь?
Сын. Не бойся, папа, я найду.
Ведущая 1. И снова веснушка зовет нас играть. Приглашаем наших мам поиграть. Игра называется «Мамы и дочки из разных стран».
Проводится игра «Мамы и дочки из разных стран»
Описание игры: играют 3 девочки и их мамы. На 3-х стульчиках лежат 3 костюма разных народов: русский (сарафан, платок), цыганский (широкая юбка, шаль), восточный (набедренная косынка, ободок). Мамы помогают девочкам одеться, определяют, какого народа костюм, и танцуют вместе с дочкой.
Ведущая 2. А следующую веснушку поможет выбрать….(называет имя ребенка). Выбранная веснушка – загадочная. Думаю, вы без труда ее разгадаете.
Ребенок. Папины мамы, мамины мамы,
Самые лучшие, добрые самые,
Пекут пирожки и жарят оладушки,
Мы называем их ласково …
Дети. Бабушки!
Ведущая 2. Поздравим наших бабушек стихами.
Дети выстраиваются в полукруг, читают стихи о бабушке:
Дети:
1. Много у бабушки
С нами хлопот,
Варит нам бабушка
Сладкий компот.
2. Шапочку теплую надо связать,
Сказку веселую нам рассказать!
3. Бабушек добрых любят все дети,
Бабушкам добрым – наши приветы!
4. Любимых наших бабушек
Сегодня поздравляем!
И эту песню бабушкам
В подарок посылаем.
Исполняетсяпесня «Бабушка моя», музыка Е. Гомоновой. После исполнения дети рассаживаются, ведущая предлагает одному из детей выбрать следующую «веснушку»
Ведущая 1. А эта веснушка – сладкая, поможет нам для бабушек бусы сделать не обычные, а из конфет.
Проводится игра «Бусы для бабушки»
Описание игры: Играют 2 бабушки, 2 детей. Бабушка садится на стул, в руках у нее небольшой длины лента, степлер. Дети стоят около стола, на котором лежат конфеты. Необходимо, пока звучит музыка, по одной конфете доставлять бабушке, которая с помощью степлера прикрепляет к ленте конфету, как бусину. С окончанием музыки – бусы готовы. Побеждает тот, чьи бусы окажутся длиннее, красивее.
Ведущая 2. А эта шаловливая веснушка позвала к нам на праздник гостя. Встречайте его!
В зал под веселую музыку «влетает» Карлсон.
Карлсон.
Смотрю я, полон зал гостей!
Как много собралось детей!
Я — Карлсон,
Самый веселый на свете,
Поэтому нравлюсь я взрослым и детям.
Я самый красивый, воспитанный,
Умный и в меру упитанный!
Я пришел на праздник к вам,
Чтоб поздравить ваших мам!
А также всех бабушек и девочек!
Ведущий.
Спасибо тебе, Карлсон!
Карлсон.
Не люблю я скучать,
Приглашаю всех плясать!
Хотите?
Тогда выходите!
Исполняется любая пляска.
Карлсон.
Молодцы, ребята! Как весело плясали! А поиграть вы хотите? У меня есть волшебный веник? Проверим, умеют ли наши мамы управляться с ним?
Проводится игра «Замети шарик в ворота»
Карлсон.
Молодцы, мамы! Знаете своих ребятишек!
Ведущий.
Мы для наших мам сплясали,
Вместе с ними поиграли.
А чтоб было интересней,
Мы для них исполним песню!
Исполняется песня «Маме песенку пою», слова Е. Авдиенко, музыка Т.Попатенко.
Ведущий.
Мам дорогих в этот день поздравляем.
Подарки чудесные мы им вручаем?
Примите подарки от ваших ребят,
Их сделал наш дружный, веселый детсад!
Звучит веселая музыка, дети вручают мамам небольшие подарки, изготовленные своими руками. В это время Карлсон берет большую конфету, сделанную из картона и оклеенную фантиками, внутри которой находятся настоящие конфеты для детей.
Карлсон.
Ребята, мне с вами так весело было, так интересно! И поэтому я хочу всех вас угостить конфеткой! Вот она, какая красивая!
Ведущий.
Подожди, Карлсон! Ведь ребят-то много, а конфета у тебя одна! На всех не хватит, что делать?
Карлсон.
А моя конфетка не простая, а с секретом! Вот, смотрите! (Он начинает разворачивать конфету с одного края). Раз! Два! Три! (Высыпает конфетки на поднос). Вот теперь конфет на всех хватит! Правда?!
Под музыку взрослые раздают конфеты детям.
Карлсон.
Ну, ребятки, а сейчас пора мне возвращаться! До свидания!
Ведущий.
Вот и улетел наш Карлсон, а нам пришло время всем вместе идти за стол пить чай!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322135-zolotaja-mama
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.