Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
14.09.2018

Спецификация контрольной работы 2 «Сложение и вычитание натуральных чисел. Числовые и буквенные выражения. Формулы. Математика 5 класс. УМК А. Г. Мерзляка»

Лола Ирина Ивановна
учитель математики
Контрольная работа по математике для 5 класса на тему «Сложение и вычитание натуральных чисел. Числовые и буквенные выражения. Формулы». Материал позволяет проверить ключевые навыки работы с натуральными числами: выполнение арифметических действий, нахождение значений выражений и применение формул для решения задач. Спецификация включает перечень проверяемых умений, критерии оценивания и примеры заданий, соответствующие программе. Ресурс предназначен для учителей, репетиторов и родителей для организации итогового контроля знаний учащихся, подготовки к проверочной работе и отработки основных тем курса.

Содержимое разработки

Математика. 5 класс

СПЕЦИФИКАЦИЯ

контрольно – измерительных материалов

для проведения контрольной работы №2

«Сложение и вычитание натуральных чисел.

Числовые и буквенные выражения. Формулы»

Назначение работы – проверка выполнения требований школьной программы, получения объективных данных и определения уровня достижения всеми учащимися знаний и умений, определенных программой 5 класса;выявление степени усвоения пройденного материала,уровнясформированности предметных результатов

Документы, определяющие нормативно-правовую базу работы

Содержание работы определяется на основе следующих нормативных документов:

ФГОС ООО (Приказ Минобрнауки России от 17.12.10 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в ред. приказа Минобрнауки России от 31.12.2015 № 1577)

Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на основе ФГОС.

Характеристика структуры и содержания работы: работа состоит из одной части, содержит 8 заданий и предусматривает развернутый ответ с записью решения.

Время выполнения работы – 45 минут

Дополнительные материалы и оборудование: учащимся разрешается использование линейки и карандаша.

Распределение заданий контрольной работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности и уровню сложности.

Таблица 1

Кодификатор элементов содержания

Код блока содержания

Код контролируемого

содержания

1

Натуральные числа

1.1

Сложение и вычитание натуральных чисел

1.2

Свойства сложения и вычитания натуральных чисел

1.2.1

Переместительное свойство

1.2.2

Сочетательное свойство

1.2.4

Свойство вычитания суммы из числа

1.2.5

Свойство вычитания числа из суммы

1.3

Буквенные выражения

1.3.1

Упрощение буквенных выражений

1.3.2

Нахождение значений буквенных выражений

1.3.3

Формулы

3

Решение текстовых задач

3.1

Решение текстовых задач арифметическим способом

Таблица 2

Кодификатор требований к уровню подготовки учащихся

Код раздела

Код контролируемогоумения

Требования (умения), проверяемые заданиями контрольной работы

1

Уметь выполнять действия с числами

1.1

Выполнять, сочетая устные и письменные приемы, арифметическиедействия с рациональными числами; сравнивать рациональные числа; находить значения числовых выражений.

1.4

Решать текстовые задачи

2

Уметь выполнять алгебраические преобразования

2.1

Упрощать буквенные выражения, находить значение выражений.

6

Уметь строить и исследовать простейшие математические модели

6.1

Моделировать практические ситуации

7

Уметь использовать приобретенные знания и умения в

практической деятельности и повседневной жизни

7.1

Решать несложные практические расчетные задачи, выполнять прикидку и оценку результата вычислений; интерпретировать результаты решения задач с учетом ограничений, связанных с

реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.

7.2

Пользоваться основными единицами длины, массы, времени; единиц выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот.

7.3

Выполнять расчеты по формулам,

Таблица 3

Обобщенный план контрольной работы

№ задания

Проверяемый элемент содержания

Уровень сложности

Коды элементов содержания

Коды проверяемых умений

Максимальное

количество баллов

1

Сложение и вычитание натуральных чисел

Б

1.1

1.1

2

2

Решение текстовых задач арифметическим способом

Б

1.1, 3.1

1.1, 1.4, 6.1, 7.1, 7.2

1

3

Свойства сложения и вычитания натуральных чисел

Б

1.1, 1.2

1.1

2

4

Сложение и вычитание натуральных чисел

П

1.1

1.1

2

5

Формулы

Б

1.3.3

1.1,

1

6

Буквенные выражения

П

1.1, 1.3.1, 1.3.2

2.1

2

7

Сложение и вычитание натуральных чисел

П

1.1

1.1, 7.2

2

8

Свойства сложения и вычитания натуральных чисел

П

1.1, 1.2.4, 1.2.5

1.1

2

Всего

14

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

Задания в контрольной работе оцениваются в зависимости от сложности задания разным количеством баллов, указанных в таблице 4

Таблица 4

задания

Количество баллов

1

Максимальный балл- 2

Всё выполнено правильно - 2 балла

Допущена одна арифметическая ошибка – 1 балл

2

Максимальный балл- 1

Всё выполнено правильно - 1 балла

3

Максимальный балл- 2

Всё выполнено правильно - 2 балла

Допущена одна арифметическая ошибка – 1 балл

4

Максимальный балл- 2

Всё выполнено правильно - 2 балла

Допущена одна арифметическая ошибка – 1 балл

5

Максимальный балл- 1

Всё выполнено правильно - 1 балла

6

Максимальный балл- 2

Всё выполнено правильно - 2 балла

Допущена одна арифметическая ошибка - 1 балл

7

Максимальный балл- 2

Всё выполнено правильно - 2 балла

Допущена одна арифметическая ошибка – 1 балл

8

Максимальный балл- 2

Всё выполнено правильно - 2 балла

Допущена одна арифметическая ошибка – 1 балл

Итого

12 баллов

Таблица 5

Перевод первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичные баллы

0-4

5-8

9-11

12-14

Инструкция по выполнению работы: все задания выполняются с полным пояснением.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322626-specifikacija-kontrolnoj-raboty-2-slozhenie-i

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки