- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Топология сетей»
Цель: дать представление о тенденциях развития сетевых технологий, о видах сетей, освоить этапы подключения компьютера к сети, способы настройки аппаратного и программного обеспечения для осуществления работы в сети Интернет, закрепить данный материал путем нахождения информации в сети Интернет, развитие у детей воображения, предметного кругозора, информационной культуры мира, воспитывать интерес к предмету, аккуратность.
Тип урока: объяснение нового материала.
416
0
Класс: 9
Цель: дать представление о тенденциях развития сетевых технологий, о видах сетей, освоить этапы подключения компьютера к сети, способы настройки аппаратного и программного обеспечения для осуществления работы в сети Интернет, закрепить данный материал путем нахождения информации в сети Интернет, развитие у детей воображения, предметного кругозора, информационной культуры мира, воспитывать интерес к предмету, аккуратность.
Тип урока: объяснение нового материала.
Оборудование: ПО.
Организационное начало.
Приветствие.
Мобилизация внимания.
Установление дисциплины.
Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
Сообщение темы и цели урока.
Объяснение нового материала.
Интернет слово всем известное.Как вы думаете откуда оно взялось? (интернет- международная сеть от англ.). Сеть (с точки зрения ее пользователей) можно определить как совокупность компьютеров, соединенных между собой при помощи специальной аппаратуры. Существуют компьютеры, которые используются как управляющие центры в сети, с которыми не работают непосредственно пользователь. Такие компьютеры называют серверами. Сервер – это узел сети, в котором обеспечивается обслуживание функционирования сетевых терминалов путём управления распределением дорогостоящих ресурсов совместного использования.
Существуют различные типы сетей. Если компьютеры, объединенные в сети, расположены недалеко друг от друга такую сеть называют локальной вычислительной сетью (ЛВС). Если в сеть объединяются отдельные территориально рассредоточенные компьютеры или локальные сети, расположенные на значительном удалении друг от друга, то связь обычно называют глобальными сетями. Интернет – технологиями или сетевыми технологиями будем называть совокупность аппаратных и программных средств, а также методов сбора, обработки и передачи информации с использованием сети Интернет. Основным телекоммуникационным аппаратным средством является модем – устройство, преобразующее цифровые сигналы в аналоговые и аналоговые в цифровые.
Топология сети | Достоинства | Недостатки |
Шинная | -упрощение логической и программной архитектуры сети; -простота расширения; -простота методов управления; -минимальный расход кабеля; -отсутствие необходимости централизованного управления; -надежность (выход из строя одного компьютера не нарушит работу других) | -кабель, соединяющий все станции – один. Следовательно «общаться» компьютеры могут только «по очереди», а это означает, что нужны специальные средства для разрешения конфликтов; -затруднен поиск неисправностей кабеля, при его разрыве нарушается работа всей сети. |
Топология «Звезда» | -надежность (выход из строя одной станции или кабеля не повлияет на работу других) | -требуется большое количество кабеля; -надежность и производительность определяется центральным узлом, который может оказаться «узким местом» (поэтому часто это оборудование дублируется) |
Кольцевая топология | -низкая стоимость; -высокая эффективность использования моноканала; -простота методов управления. | -в случае выхода из строя хотя бы одного компьютера вся сеть парализуется; -на каждой рабочей станции необходим буфер для промежуточного хранения передаваемой информации, что замедляет передачу данных; -подключение новой станции требует отключения сети. Поэтому разрабатываются специальные устройства, позволяющие блокировать разрывы цепи. |
Практическая работа.
Вводный инструктаж.
Сообщение задания.
Выполнение задания.
Физкультминутка.
Итог урока.
Обобщение
Рекомендации.
Выставление оценок.
Задание на дом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322668-konspekt-uroka-topologija-setej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.