- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в страну Знаний
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 4 «Светлячок» пгт. Максатиха, Тверской обл.
«Путешествие в страну Знаний»
сценарий праздника ко Дню Знаний
для всех групп детского сада
03.09.2018 г.
Подготовила: Скребец Н.В.
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
пгт. Максатиха 2018
«Путешествие в страну Знаний»
праздник для средней, старшей, подготовительной групп д/сада 03.09.2018 г.
Цель: Показать детям общественную значимость праздника – День знаний.
Задачи:
Образовательные: Знакомить детей с всенародным, государственным праздником, формируя представление о школе, используя различные виды деятельности,
Развивающие: Развивать самостоятельность и инициативу; обучать соревновательной деятельности между командами; способствовать развитию положительных эмоций от совместной деятельности.
Воспитательные: Воспитывать у дошкольников аккуратность, дружеское и заботливое отношение к сверстникам.
Под песню «Чему учат в школе» муз. В. Шаинского дети заходят в зал, рассаживаются по периметру.
Ход мероприятия:
1 Вед. Здравствуйте, ребята! Мы очень рады снова видеть вас в нашем зале.
Как вы все выросли!
Вот и закончилось лето и опять на дворе сентябрь.
А, знаете ли, какой сегодня день? (Ответы детей) Правильно! – День знаний!
2Вед:Мы поздравляем вас всех с этим праздником!
Ведь этот день открывает новый учебный год в детских садах и школах. И пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания и умения.
Наш сад гостеприимно открыл свои двери всем ребятам.
И сейчас наши дети прочитают стихи, посвящённые этому замечательному празднику!
1Реб: Красный день в календаре!
Праздник Знаний в сентябре.
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
2 Реб: Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день он самый лучший,
Добрый день календаря!
3 Реб: Почему мы очень любим
Наш весёлый детский сад?
Потому что здесь чудесно,
Очень-очень интересно.
4 Реб: И конечно вам известно,
Что дружнее нет ребят.
Оттого мы очень любим
Наш весёлый детский сад!
2 Вед: Давайте послушаем песню «Детский сад», которую исполнят дети подготовительной к школе группы.
Песня «Детский сад» муз. И. Пономарёвой
1 Вед: А сейчас я предлагаю всем нам отправиться в путешествие в Страну Знаний. Поедем мы на сказочном паровозике «Букашка». На нашем пути могут встретиться разные препятствия, которые мы должны все вместе преодолеть. Справимся? Дети: Справимся!
1 Вед: А отправимся мы в Страну Знаний со станции Детский сад «Светлячок».
2Вед:Пассажиры все на местах, паровоз готов к отправлению.
Звучит песня «Паровоз Букашка» муз. А. Ермолова,
Дети по большому кругу едут на паровозе.
2Вед: Вот мы и приехали с вами в Страну Знаний.
В этой стране живёт Королева Знаний.
Под музыку вальса входит Королева Знаний.
Королева:Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости!
Я, Королева Знаний, и очень рада видеть вас в моей Стране Знаний.
У меня есть волшебная палочка и все кто ко мне приезжает в Страну Знаний, ждут волшебство. Позвольте экзамен сейчас провести. Раскрывает свою книгу,
А сейчас я хочу проверить, насколько, вы внимательны! Я буду задавать вопросы, если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте:
« Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто пришел к нам в детский сад
И с друзьями встрече рад? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто проснулся утром рано
И умылся сам под краном? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто открыл сегодня краски,
Книжки новые, раскраски? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто с игрушками играл
И на место их убрал? Дети молчат.
Кто будет петь и танцевать, писать, читать и рисовать,
Чтоб потом оценку "5" на уроках получать? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто сломал сегодня стул,
В лужу девочку толкнул? Дети молчат.
- Любит кто с утра поспать и зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй, ну-ка быстро отвечай! Дети молчат.
Кто мечтает подрасти,
В школу поскорей пойти? Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Королева: Молодцы! Никто не ошибся! Вижу, готовы вы к школе!
А теперь покажите мне, как вы будетеделать утром зарядку?
«Весёлая зарядка» К. Бусыгин
Королева: Вижу, что вы хотите вырасти сильными и ловкими. А теперь делаем зарядку для ума – отгадываем загадки.
Эти загадки нужно отгадать, чтобы поезд поехал дальше.
Готовы отгадать загадки?
Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно……….. (Карандаш)
Чтобы ручками писать
Приготовим мы …………(Тетрадь)
Разноцветные страницы
заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
носит воду бородой…. (Краски и кисть)
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш……. (Резинка)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает……….. (Книга)
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (Цифры)
Вед 1: Молодцы, все загадки отгадали. Можно ехать дальше.
Звучит песня «Паровоз Букашка».
Королева: Вот остановка «Грамматика»
А знаете ли вы, ребята, сколько букв в алфавите?
В алфавите 33 буквы, к вам пришли первые пять букв.
Входят дети с буквами в руках.
1.Всем известна буква А - буква очень славная.
Да к тому же буква А, в алфавите главная.
2. Весёлый, толстый клоун играет на трубе.
На этого пузатого похожа буква Б.
3. В - буква очень важная, воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут, как будто нет важнее тут.
4. Аист на одной ноге напоминает букву Г.
5. Д - словно домик аккуратный
С высокой крышею двускатной.
Королева: Спасибо вам, мои весёлые помощники! (Буквы уходят)
А теперь я приглашаю всех поиграть, вот у меня есть цифры.
Одна группа детей играет, а другие за них болеют.
Игра «стройтесь цифры в ряд» для подг. гр. (дети с цифрами от 1 до 10 выполняют под музыку плясовые движения.С окончанием музыки встают в ряд от 1 до 10)
Игра «Шапочку передавайте» для ср. гр.
Игра « Найди пару своей цифре» для ст.гр. (дети под весёлую музыку бегают с цифрами от1 до 5 в руках, по окончании музыки - находят свою пару).
Вед 2: Молодцы! Справились с заданиями.
Занимайте свои места, поехали дальше! (звучит песня «Паровоз»)
Королева: А сейчас я хочу проверить, какие вы веселые! Говорят, что самый веселый народ на планете – дети. Вы любите танцевать?
Дети подг. группы исполняют танец «Башмачки»
Общийтанец «Три хлопка над головой»
Вед 2: А у нас для тебя сюрприз. Наши дети подготовили песню и сейчас споют дружным хором.
Дети ст. гр. исполняют песню «Праздник детворы» сл. и муз.Е. Обуховой
Королева: Ребята, я ещё раз с праздником Знаний всех вас поздравляю Я теперь точно знаю, что вы все дружные и весёлые, и вам хорошо живётся в детском саду!
А еще, ребята, я для вас приготовили сладкие угощения!
(Раздают угощения.)
Мне пора прощаться с вами, а вам возвращаться в свои группы.
До свидания, ребята! До новых встреч! (Королева Знаний уходит)
Дети под музыку песни «Паровоз Букашка» отправляются в группы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323030-puteshestvie-v-stranu-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.