- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Игры для развития логического мышления дошкольника»
270
0
Консультация для родителей "Игры для развития логического мышления дошкольника"
Игра "Я- фотоаппарат"
Цель: развивает зрительную память, внимание.
Ход игры:
Предложите ребёнку представить себя фотоаппаратом, который может сфотографировать любой предмет, группу предметов, ряд ситуаций, человека и т.д. Попросите ребёнка сфотографировать, то есть запомнить все картинки , которые нарисованы. Затем закройте картинки: пусть ребенок назовет те предметы, которые на них изображены. Время для рассматривания должно составлять 2-3 мин.
Игра "Рыбалка"
Цель:развивает зрительную память, внимание.
Ход игры:
Рыбаки в цветных шляпах отправились к озеру на рыбалку. Определи, какой рыбак поймал какую рыбу. Попросите ребенка глазами проследить за каждой линией, которые перепутались. Нельзя помогать себе карандашом или пальцем. Ребёнок должен назвать рыбака, цвет его шляпы, проследить за линией от удочки (леской) от начала до конца, а затем назвать цвет рыбы, которую тот поймал.
Игра "Где спрятались фигурки?"
Цель: развивать логическое мышление, зрительную память.
Ход игры:
Посмотрите на фигурки-эталоны, которые даны в нижнем ряду. Эти фигурки спрятаны среди других. На них- дополнительные детали, чтобы было труднее найти, но форма осталась прежней. Найди их в таблице. Каждый эталон служит основой для 4 фигурок из 16, нарисованных в таблице.
Дайте ребёнку возможность хорошенько рассмотреть эталон, а при необходимости даже провести рукой по его контуру. Если ребенку трудно, вырежьте ему эталоны из картона. Пусть он прикладывает их к разным фигуркам до полного совпадения с одной из них, которая и является искомой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323042-konsultacija-dlja-roditelej-igry-dlja-razviti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы медиации в системе образования»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.