Конспект классного часа ко Дню Знаний для 1-4 классов

«Моя родина- Тюменская область»

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Учитель - Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи , успехов

Учитель: Учитель:

Стоит весёлый, светлый дом,

Проворных очень много в нём,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

- Что это за волшебный дом?

Дети: Школа.

Учитель: Сегодня вы переступили порог нашей школы. В каждой школе есть свои правила, которые должен выполнять каждый ребёнок. Хотите знать какие?

Ответить хочешь - не шуми.

А только руку подними.

Ответить хочешь - надо встать,

Когда же сесть позволят - сядь.

Парта - это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Учитель: Молодцы!

Учитель: Сейчас мы с вами отправляемся в небольшое путешествие, посвященное нашей области. А вы знаете. В какой области мы с вами живем?

(ТРАВНИКОВА) Тюменская область, родные просторы!

Ты радуешь нас красотою своей!

На окнах зимою простые узоры,

Тебя, наша область, нету милей!

Да, сегодня мы будем говорить о нашей всеми любимой, родной, обширной Тюменской области.

А кто из вас знает - сколько лет исполнилось Тюменской области 14 августа? (75лет) Дата образования – 14 августа 1944 года

Путешествие по Тюменской области.

Какие города Тюменской области вы знаете?

Какие районы Тюменской области вы знаете?

А в каком районе живем мы?

А какие соседние районы есть?

А каких животных, обитающих в нашей области вы знаете?

Отгадайте загадки.

Кто по елкам ловко скачет и взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы? – белка

Волосата, зелена в листьях прячется она.

Хоть и много ножек, бегать все равно не может. – гусеница

Есть на речках лесорубы в серебристо –бурых шубах.

Из деревьев, веток, глины строят прочные плотины. – бобры

Два рога, а не бык, шесть ног, а без копыт.

Летит, так воет, сядет, землю роет. –жук

У косого нет берлоги, не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги, а от голода -кора.- заяц

Стой! Плотва и караси и пощады не проси!

Я – хозяйка здесь в пруду, на охоту я иду. – щука

Кто в каждый встречный цветок опускает хоботок,

А после в улей мчится пулей? – пчела

Всем года отсчитает, но птенцов своих бросает.

А послушать просто врушка, эта пестрая глупышка. - кукушка

На большой цветной ковер села эскадрилья.

То раскроет, то закроет расписные крылья. – бабочка

Подрастала – хвост растила, платье темное носила,

Подросла – зеленой стала, хвост на весла поменяла.- лягушка

Кто там прыгает, шуршит, шишки клювом ворошит,

Голоском речистым, чистым: клё! Кле! Клё!- поет со свистом. – клест

Во фраке зеленом маэстро взлетает над лугом в цвету,

Он – гордость лесного оркестра и лучший прыгун в высоту.- кузнечик

А какие ягоды Тюменской области вы знаете? Предлагаем поиграть в игру «Путаница». - Собери рассыпавшиеся слова и назови ягоды Тюменской области.

КЛЮ МОРО НИКА НА ЧЕР

ШКА КВА БРУС МАЛИ НИКА

НИКА ЗЕМЛЯ КОСТЯ НИКА

(Клюква, морошка, брусника, земляника, малина, костяника, черника)

Посмотрите вокруг, как много ребят в зале. Может быть, вы еще не все друг друга знаете, не со всеми знакомы. А кто же они? Конечно наши первоклассники! (Встали…………)

Давайте познакомимся. Когда я скажу: «Три-четыре!» - каждый по команде выкрикнет свое имя. Ну-ка, попробуем!

- Три-четыре! Ой-ой-ой!.... Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали?

А теперь ,чтобы вы стали настоящими школьниками, должны пройти несколько испытаний.

1ое испытание.

отгадайте загадки.

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

Дети:Портфель.

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей - ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я?

Дети:Тетрадь.

Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

Дети:Карандаш.

Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Дети:Линейка.

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

Дети:Кисточка.

У меня чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста -

Помарку стерла я с листа.

Дети:Резинка.

Я нужна вам для порядка

Зря страницы не листай.

Там, где я лежу, читай.

Дети:Закладка.

Что за палочка в руке

Быстро чертит на листке?

Всё, что нужно, написал?

Положи ее в пенал!

Дети:Ручка.

Я всех знаю, всех учу.

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

Дети:Книга.

На втором испытании мы с вами поиграем.

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Учитель: Последнее испытание. Мы хотим проверить, как вы знаете сказки и их героев.

Из каких сказок эти строчки

Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”.)

А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
(“Маша и медведь”.)

Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку – малышку.
(“Дюймовочка”.)

Красна – девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко,
Слезы льет бедняжка!
(“Снегурочка”.)

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит.
Добрый доктор…
(Айболит.)

Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки
(“Три медведя”.)

Учитель 1го класса.

С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми здоровым я быть,

И в свою школу исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь я ,что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Ну, что ж, положено начало… 
И в срок по плану от причала 
Уходим в плаванье на целый год! 
Пусть он открытия приятные несёт! 
Диктант на «пять», решённые задачи, 
Пусть будет всё у каждого удачно! 
Вместе: СЧАСТЛИВОГО ВСЕМ УЧЕБНОГО ГОДА

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323546-konspekt-klassnogo-chasa