- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательская работа: Нужен ли ребёнку мобильныйтелефон?
446
0
Нужен ли ребенку мобильный телефон?
Исследовательская работа
Цель исследования: узнать, правда ли мобильные телефоны оказывают вредное воздействие на организм ребенка.
Задачи исследования:
узнать результаты исследований ученых о воздействии мобильных телефонов на организм ребенка.
оценить значимость мобильных телефонов для детей моего возраста.
составить рекомендации по пользованию телефонами для детей.
Объект исследования: дети и мобильные телефоны.
Предмет исследования: влияние мобильных телефонов на детей.
Мобильный телефон- это сложное электронное устройство, которое работает в специальных сетях сотовой связи с помощью радиосвязи.
В каждом телефоне обязательно есть:
устройство для приема и передачи данных,
электронная «начинка»,
батарейка,
СИМ-карта.
Первый мобильный телефон был создан в СССР еще в 1957 году ученым Л.И.Куприянович.
И весил он целых 3 кг!
В 1973 году был выпущен первый сотовый телефон марки Motorola. Он мог только звонить. Работал полчаса, а заряжать его надо было более 10 часов. И стоил очень дорого!
Мобильный телефон способен вырабатывать электромагнитные поля. От излучения страдает весь организм человека.
Вообще-то, электромагнитное излучение исходит от всех электромагнитных приборов (микроволновок, компьютеров, телевизоров). Только вот все эти приборы находятся от нас на определенном расстоянии, в то время как с мобильными телефонами многие не расстаются и даже спят с ними в обнимку.
Проблемы:
Раздражительность
Снижение памяти
Задержка в развитии у детей
Нарушение сна
Риск развития опухоли мозга
Снижение иммунитета
Снижение слуха
Ухудшение зрения
Психологическая зависимость
Повышенный травматизм
Экологические проблемы
Мобильный телефон безусловно вреден для любого ребенка.
Однако отказаться от использования мобильного телефона в современном мире просто невозможно.
Использование телефонов детьми должно строго контролироваться взрослыми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/323922-issledovatelskaja-rabota-nuzhen-li-rebjonku-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.