ВИКТОРИНА «Математика вокруг нас» (внеклассное мероприятие для шестых классов в рамках недели математики)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Ярцевская средняя общеобразовательная школа №1

ВИКТОРИНА

«Математика вокруг нас»

(внеклассное мероприятие для шестых классов в рамках недели математики)

Учитель: Береснева Л.А.

Квалификационная категория: первая

2017 год

Цель

Развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся, расширение знаний и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию, формирование чувства солидарности и здорового соперничества.

Ход проведения викторины

Две команды шестых классов.

Кабинет оформлен плакатами и стенгазетами, посвященными математики.

Членами жюри являются учащиеся одиннадцатого класса.

Все конкурсы оцениваются по четырех-бальной системе.

Вступительное слово учителя:

Сегодня у нас с Вами необычное занятие: оно посвящено математике – одной из самых важных наук. На вопрос: «Для чего изучают математику?» - замечательно ответил еще в тринадцатом веке английский философ Роджер Бэкон: «Тот, кто не знает математики, не может узнать никакой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества». Вы сегодня увидите, что математика может быть не только серьезной и строгой, но и веселой, занимательной, требующей находчивости, эрудиции.

Ученик:

Почему торжественность вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня вечер.

Не случайно ей такой почет,

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты?

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Поэтому хорошие слова часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку.

(М.Борзаковский).

Конкурс «Цифровые загадки»

Ведущий (ученик 11 кл.) вслух читает загадки, в словах – ответах к которым встречаются числа.

Жюри подсчитывает, сколько ответов дала каждая команда быстрее соперников.

Какое женское имя состоит из 30 местоимений? (30я).

В каком слове 100 отрицаний? (Стонет).

Название какой птицы состоит из 4-х десятков одинаковых букв? (Сорока).

В названии какого предмета одежды слышится английское число два? (Туфли).

В названии какой артистической профессии содержится цифра? (акТриса).

В названии какого вида спорта можно услышать английское слово десять? (Теннис).

Назовите слово, сто одинаковых букв которого можно найти на лугу? (СТОг).

Конкурс «Найди фигуры»

Сколько треугольников на рисунке?

Ответ: 11.

Конкурс «Изобрази цифру»

На обороте каждого лепестка карточки написано одна цифра. Капитаны команд отрывают по лепестку и через одну минуту команды должны изобразить эту цифру так, чтобы соперники догадались, что это за цифра.

Конкурс «Пословицы с цифрами»

Командам предлагается за три минуты записать пословицы и поговорки, в которые входит число 7, затем капитаны команд по очереди зачитывают по одной поговорке или пословице. Каждая пословица может быть прочитана только один раз. Команда, у которой нет ответа, выбывает из игры. Другая продолжает зачитывать.

Например: семеро одного не ждут; семь раз отмерь, один отрежь; за семь верст киселя хлебать; седьмая вода на киселе; он семи пядей во лбу и т.д.

Конкурс «Раздели торт»

Разделить торт на семь кусков (не обязательно одинаковых) тремя прямыми так, чтобы на каждом куске было по одной розочке.

Ответ:

Конкурс «Найди 100»

Командам предлагается за три минуты выписать слова, в состав которых входит число 100. Затем капитаны команд зачитывают по одному слову. Каждое слово может быть прочитано только один раз. Та команда, у которой нет ответа выбывает из игры, другая продолжает читать. Например: 100н, пи100лет, про100кваша, про100р, 100лица, по100ронний, 100матолог и т.д.

Конкурс «Живые цифры»

Каждой команде предлагается нарисовать за десять минут «живые цифры», то есть с помощью цифр зверей, птиц или цветы (на что у команд хватит фантазии).

Конкурс для зрителей «Отгадай загадку»

В загадках, также как и в пословицах встречаются числа. За правильный ответ – по одному баллу.

1. На четырех ногах стою, ходить я вовсе не могу. (Стол).

2. Возле елок из иголок

Летним днем построен домик,

За травой не виден он,

А жильцов в нем – миллион.

(Муравейник).

3. Ты со мной не знаком?

Я живу на дне морском,

Голова и восемь ног,

Вот и весь я - ……. (Осьминог).

4. На семь братьев: летами все равные,

А именами разные. (Дни недели).

5. Четверо ребят в одной шубе сидят,

А пятый в шубенке стоит в сторонке. (Рука в варежке).

6. Рядышком два стоят,

Направо, налево глядят.

Только друг друга совсем им не видно.

Это, должно быть, им очень обидно. (Глаза).

Конкурс для команд

Три человека ждали поезд три часа. Сколько времени ждал каждый? (Три часа).

Веревку разрезали на пять частей. Сколько сделали разрезов? (Четыре).

Сколько концов к палки? (Два). У шести? (Двенадцать). У шести с половиной палок? (Четырнадцать).

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять ершей. Сколько птиц? Ответь скорей. (Пять).

Конкурс для зрителей «Задачи на внимание»

Два отца и два сына несли три апельсина. Сколько нес каждый? (По одному).

У родителей шесть сыновей и у каждого из них есть сестра. Сколько всего детей в семье? (Семь).

Цапля на одной ноге весит десять килограммов. А на двух? (10 кг).

Старинная задача: шел мужик в Москву, а навстречу ему семь богомолок, у каждой из них по мешку, в каждом по коту. Сколько существ направлялось в Москву? (Один).

Заключение

Подводятся итоги конкурсов. В это время звучит запись песни «Дважды два – четыре». Объявляется команда – победительница, эрудит из зрителей. Дарятся небольшие памятные сувениры.

Заключительное слово учителя:

Закончить наше занятие хочется стихотворением поэта Дмитрия Кедрина, которая называется «Задача» и было написано 1 марта 1945 года.

Мальчик жаловался плача:

«В пять вопросов трудная задача!

Мама, я решить ее не в силах,

У меня и пальцы все в чернилах,

И в тетради места больше нету,

И число не сходится с ответом!»

«Не печалься! – мама отвечала, -

Отдохни и снова все начни сначала!»

Жизнь поступит с мальчиком иначе:

В тысячу вопросов даст задачу.

Пусть хоть кровью сердце обольется –

Все равно решать ее придется.

Если скажет он, что силы нету,

То ведь жизнь потребует ответа!

Времени она оставит мало,

Чтоб решать задачу ту сначала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324349-viktorina-matematika-vokrug-nas-vneklassnoe-m