Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
01.10.2018
Рабочая программа внеурочной деятельности 4 класс «Путь к грамотности»
Рабочая программа внеурочной деятельности «Путь к грамотности» для 4 класса разработана на основе ООП НОО МОУ СОШ №32 и авторской программы Олейник О. В., Кабанюк Л. П. «Проекты по русскому языку» 2-4 классы. – М.: ВАКО, 2013 г.
В 4 классе на курс внеурочной деятельности «Путь к грамотности» отводится 68 часов в год из расчёта 2 часа в неделю.
1. Общие цели курса «Путь к грамотности» на начальной ступени образования.
Основные цели изучения курса «Путь к грамотности» в школе:
• формирование умение осуществлять проектную деятельность как самостоятельно, так и в группе;
• определять значимые проблемы и решать их;
• обучать разным способам поиска материала и разным видам исследования;
• развивать творческие способности;
• пробуждать интерес к исследовательской деятельности.
Задачами изучения курса «Путь к грамотности» являются:
• развитие логического мышления в процессе формирования основных приёмов мыслительной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, умения выделять главное, доказывать и опровергать, делать несложные выводы;
• развитие психических познавательных процессов: разных видов памяти, внимания, зрительного восприятия, воображения;
• развитие языковых культур и формирование речевых умений: четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятий, строить умозаключения, аргументировано доказывать свою точку зрения;
• формирование навыков творческого мышления и развитие умения решать проектные задачи;
• развитие познавательной активности и самостоятельной мыслительной деятельности учащихся;
• формирование и развитие коммуникативных умений: общаться и взаимодействовать в коллективе, работать в парах, группах, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность одноклассников;
• формирование навыков применения полученных знаний и умений в процессе изучения школьных дисциплин и в практической деятельности.
В 4 классе на курс внеурочной деятельности «Путь к грамотности» отводится 68 часов в год из расчёта 2 часа в неделю.
1. Общие цели курса «Путь к грамотности» на начальной ступени образования.
Основные цели изучения курса «Путь к грамотности» в школе:
• формирование умение осуществлять проектную деятельность как самостоятельно, так и в группе;
• определять значимые проблемы и решать их;
• обучать разным способам поиска материала и разным видам исследования;
• развивать творческие способности;
• пробуждать интерес к исследовательской деятельности.
Задачами изучения курса «Путь к грамотности» являются:
• развитие логического мышления в процессе формирования основных приёмов мыслительной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, умения выделять главное, доказывать и опровергать, делать несложные выводы;
• развитие психических познавательных процессов: разных видов памяти, внимания, зрительного восприятия, воображения;
• развитие языковых культур и формирование речевых умений: четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятий, строить умозаключения, аргументировано доказывать свою точку зрения;
• формирование навыков творческого мышления и развитие умения решать проектные задачи;
• развитие познавательной активности и самостоятельной мыслительной деятельности учащихся;
• формирование и развитие коммуникативных умений: общаться и взаимодействовать в коллективе, работать в парах, группах, уважать мнение других, объективно оценивать свою работу и деятельность одноклассников;
• формирование навыков применения полученных знаний и умений в процессе изучения школьных дисциплин и в практической деятельности.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа внеурочной деятельности 4 класс «Риторика»Рабочая программа внеурочной деятельности 4 класс «Праздники, традиции и ремёсла народов России»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
Курсы переподготовки
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.