- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа военно-патриотической, допризывной подготовки курсантов военно-патриотического клуба «Филин»
Программа направлена на систематическую и целенаправленную педагогическую деятельность по формированию у обучающихся высокого патриотического сознания, верности своему Отечеству, стремления к выполнению своего гражданского долга.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОУ «ООШ п. Чикшино»
Костик И.В.
«____» _________________2018 г.
Программа
военно-патриотической, допризывной подготовки
курсантов военно-патриотического клуба
«Филин»
П. Чикшино
2018 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дополнительная образовательная программа военно-патриотической, допризывной подготовки курсантов военно-патриотического клуба «Филин» по содержательной, тематической направленности является военно-патриотической; по функциональному предназначению –специальной.
Программа направлена на систематическую и целенаправленную педагогическую деятельность по формированию у обучающихся высокого патриотического сознания, верности своему Отечеству, стремления к выполнению своего гражданского долга.
Актуальность данной программы в следующем. Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. Патриотизм – есть любовь к своей Родине, готовность служить ей и защищать ее. Патриотизм является важнейшим фактором сохранения общественной стабильности и безопасности государства. Поэтому патриотическое воспитание, направленное на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина, должно быть одним из приоритетных направлений в работе всей системы образования. Критерием работы по программе должно стать глубокое осознание обучающихся своей не разрывности с Отечеством, нераздельной сопричастности с ним, с тем, что составляет его: природой, историей, культурой, народом, родным языком, территорией, климатом, образом жизни, менталитетом и т.д. Формирование в обучающихся чувства любви к России.
Реализация данной программы педагогически целесообразна:гражданско-патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны.
Для достижения поставленной цели объединение решает следующие задачи:
1. Формировать навыки воинского искусства, умения в преодолении препятствий природного и специального характера.
2. Развивать функциональные способности организма через общеукрепляющую и общеразвивающую подготовку, специальную подготовку.
3. Воспитывать патриотизм и гордость за Отечество, уважение к истории России, ее традициям.
4. Воспитывать будущих защитников Отечества и высокогражданственную личность.
Цель программы: военно-патриотическая, допризывная подготовка обучающихся в возрасте от 12 до 17 лет.
Срок реализации – 1 год
Режим занятий: занятия проходят 3 раза в неделю по 2 часа.
Занятия проводятся с обучающимися на базе МОУ «ООШ п. Чикшино» в спортзале, на спортплощадке, на пересеченной местности, в зале рукопашного боя муниципального учреждения «Молодежный центр».
Занятия проводятсякомплексно: изучается материал сразу нескольких разделов. Военно-патриотические темы обсуждаются обучающимися различных возрастных групп.
Данная программа основывается на следующихпринципах построения воспитательного процесса:
принцип воспитывающего обучения;
общественной направленности воспитания;
обеспечение последовательности развития;
непрерывности;
целостности;
наглядности;
связи теории с практикой;
систематичности обучения;
сознательности и активности.
Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы.
Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы и оценка эффективности программы.
Для контроля качества обучения и стимуляции деятельности обучающихся проводятся зачеты, соревнования, конкурсы и сдача квалификационных нормативных экзаменов и зачетов. Достижения обучающихся отмечаются вручением специальных знаков, сертификатов, почетных грамот и присвоение очередных званий с освещением в периодической печати.
Ожидаемые результаты.
По окончании курса обучающиеся должнызнать:
правила выживания в условиях вынужденной автономии;
правила поведения в экстремальной ситуации;
основы службы в Вооруженных силах;
историю ВС РФ, их состав, военную доктрину ВС РФ;
основы ведения рукопашного боя;
Должны уметь:
оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;
применять полученные знания на практике.
Иметь навыки выживания ы экстремальных ситуациях
Должны владеть:
- приемами строевой подготовки;
основами самозащиты;
- способами выживания в экстремальных условиях;
- выполнять нормативы по физической подготовке, установленные «Наставлением по физической подготовке Вооруженных Сил Российской Федерации»;
- выполнять основные мероприятия, определенные уставом внутренней службы, строевым уставом, уставом гарнизонной, комендантской и караульной службы ВС РФ
Из числа наиболее подготовленных обучающихся формируются команды для участия в районных, областных, региональных зональных и т.д. соревнованиях военно-спортивного характера.
Наиболее подготовленные обучающиеся в качестве инструкторов и проводят подготовку команд младших курсов для участия в мероприятиях техникума, городских соревнованиях и конкурсах.
Более отдаленные результаты реализации программы будут отслеживаться во время призыва в Вооруженные силы РФ и прохождения военной службы выпускниками военно-патриотического клуба.
Результативность усвоения программы обучающимися проверяется в ходе военно-спортивных эстафет, соревнований, квалификационных экзаменов.
Руководитель военно-патриотического клуба «Филин»
А.А. Пейпонин
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
проведения занятий с курсантами военно-патриотического клуба «Филин»
№ п/п | Предмет обучения, темы занятий, отрабатываемые вопросы | Форма занятий, количество часов | Всего часов по предмету обучения | Форма контроля | |
Лекции, комплексно-групповые занятия | Практические занятия | ||||
Первый год обучения | |||||
Строевая подготовка: | 2ч | 11ч | 13 ч | ||
1 | Строи и управление ими | 1ч | |||
2 | Обязанности командиров, курсантов перед построением и в строю | 1ч | |||
3 | Строевая стойка. Повороты на месте. | 2ч | |||
4 | Движение | 2ч | |||
5 | Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении | 2ч | |||
6 | Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. | 1ч | |||
7 | Строи взвода: Развернутый строй, походный строй. | 1ч | |||
8 | Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении с оружием. | 1ч | |||
9 | Строевая слаженность подразделения | 2ч | |||
Физическая подготовка: | 2ч | 90 | 92 | ||
10 | Основы физической подготовки. Нормативы по физической подготовке. | 1ч | |||
11 | Выполнение упражнений на развитие силы, выносливости | 1ч | 26ч | ||
12 | Основы рукопашного боя | 64 | |||
III | Общевоинские уставы: | 8ч | -- | 8ч | |
13 | Гимн Российской Федерации. | 1ч | |||
14 | Порядок приведения к военной присяге | 1ч | |||
15 | Боевое знамя воинской части (флаг корабля) – символ воинской чести, доблести и славы. | 1ч | |||
16 | Устав внутренней службы. Общие положения. | 1ч | |||
17 | Права военнослужащих. Общие обязанности военнослужащих | 1ч | |||
18 | Командиры (начальники) и подчиненные. Старшие и младшие. Воинские звания. | 1ч | |||
19 | Дисциплинарный устав. Общие положения. | 1ч | |||
20 | Поощрения, применяемые к солдатам, матросам, сержантам, старшинам. | 1ч | |||
Огневая подготовка: | 9ч | 18ч | 27ч | ||
21 | Автомат Калашникова АК-74. Назначение. Тактико-технические данные. | 1ч | |||
22 | Устройство автомата Калашникова АК-74. Назначение частей и механизмов автомата. | 1ч | |||
23 | Порядок неполной разборкой автомата АК-74. Порядок сборки после неполной разборки. Тренировка в разборке, сборке автомата АК-74 | 1ч | 5ч | ||
24 | Работа частей и механизмов автомата АК-74. Чистка, смазка и хранение автомата А-74 | 1ч | |||
25 | Возможные задержки при стрельбе и способы их устранения | 1 ч | |||
26 | Основы и правила стрельбы. Явление выстрела. Начальная скорость пули. | 1ч | |||
27 | Ведение огня из автомата. Правила и меры безопасности. | 1ч | |||
28 | Изготовка к стрельбе лежа. Производство стрельбы. Прицеливание. Прекращение стрельбы. | 2ч | |||
29 | Топографическая подготовка: | 6ч | -- | 6ч | |
30 | Топография. Понятие. | 1ч | |||
31 | История возникновения компаса, принцип его работы, причины не исправности. | 6ч | 7ч | ||
32 | Ориентирование на местности. Способы ориентирования. | 2ч. | |||
33 | Определение своего местоположения. Азимут. Движение по компасу. | 3ч | |||
Радиационная, химическая, биологическая защита: | 2ч | 4ч | 6ч | ||
34 | Индивидуальные средства защиты органов дыхания, кожи, назначение, порядок применения. | 1ч | |||
35 | Определение размеров, подгонка индивидуальных средств защиты органов дыхания, кожи. | 1ч | |||
36 | Тренировка в одевании индивидуальных средств защиты органов дыхания, кожи | 4ч | |||
Общественно-государственная подготовка: | 8ч | --- | 8ч | ||
Дни воинской Славы России: | |||||
37 | 7 ноября - День военного парада на Красной площади (1941г.) | 1ч | |||
38 | 5 декабря – Начало контрнаступления советских войск под Москвой (1941 г.) | 1ч | |||
39 | 27 января 1944г. – День снятия блокады Ленинграда | 1ч | |||
40 | 02 февраля 1943 г. – День разгрома немецко-фашистских войск под Сталинградом. | 1ч | |||
41 | 15 февраля - годовщина вывода советский войск из ДРА | 1ч | |||
42 | 23 февраля - День защитника Отечества | 1ч | |||
7 | 23 августа 1943 г. – День разгрома немецко – фашистских войск в Курской битве | 1ч | |||
43 | 9 мая 1945г. День Победы | 1ч | |||
Организация и проведение культурно-досуговых, военно-патриотических, спортивных мероприятий: | |||||
44 | Участие в мероприятиях, акциях. | По плану проведения мероприятии | |||
45 | Участие в областных, городских, военно-патриотических и военно-спортивных мероприятиях, проводимых администрацией школы | В соответствии с планами. Предусматривается участие членов ВПК во всех мероприятиях. | |||
Итого часов за год | 37ч | 123ч | 160ч | ||
Руководитель военно – патриотического клуба «Филин»
А.А. Пейпонин
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Конституция Российской Федерации.
Федеральные Законы «О статусе военнослужащих», «О воинской
обязанности и военной службе». – Собрание законодательства Российской Федерации: Официальное издание. – М., 1998.
3. Указ президента РФ от 21.04.1997 N 391» О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи»
4.Распоряжение Правительства РФ № 134 Р от 03.02.2010 г. « Концепция
федеральной системы подготовки граждан РФ к военной службе на период до 2020 года».
5.Постановление Правительства Архангельской области № 330 – пп от
19.07.2013г. Об утверждении государственной программы Архангельской области «Патриотическое воспитание, развитие физической культуры, спорта, туризма и повышение эффективности реализации молодежной политики в Архангельской области (2014-2020 года)».
6.Общевойсковые Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации.
М: Военное издательство, 2010 г.
7.Смирнов А.Т.Учебник «Основы Безопасности Жизнедеятельности.». – М., «Просвещение», 2000.
8.Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки.
Методическое пособие Рязанского ВВДКУ им. В.Ф. Маргелова
А.И. Аверин, И.Ф. Выдрин, Н.К. Ендовицкий «Начальная военная
подготовка».
Н.В.Косолапова, Н.П. Прокопенко «Основы безопасности
жизнедеятельности»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324911-programma-voenno-patrioticheskoj-doprizyvnoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.