- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку «Текст»
1146
0
_________________________________________________
Текст это____________________________________________________________________
Предложения в тексте объединены _____________________________________________
_____________.Текст имеет ___________________________________________________.
Перечисли типы текстов ______________________________________________________
В каком из типов текста описывается внешний вид человека, животного или события? _______________________
В каком из типов текста объясняется, доказывается что – либо; говорится о причинах явлений, событий? ___________________________________
В каком из типов текста рассказывается, сообщается о чем – либо? ________________
Определи тип текста:
1. Итак, пройдет ночь, и отшумит дождь, отгремит гром. И что дальше? Опять – изнуряющий зной душного лета? Опять – раскаленный асфальт? Опять – задыхающийся в пыли город?
Это текст _________________
2. На камне греется ящерица. Ящерка небольшая, сантиметров десять от острой головки до кончика хвоста. Спинка оливкового цвета с рисунком из разноцветных пестринок. Лапки более коричневого оттенка. А шейка светлая, почти белая.
Это текст ________________________
3. Однажды осенью я, мама и бабушка отправились на прогулку в парк «Кедровый Лог». С собой мы взяли орехи, я –грецкие, а мама – кедровые. Знакомые нам рассказывали, что в парке много ручных белок.
Это текст __________________
_________________________________________________
Текст это____________________________________________________________________
Предложения в тексте объединены _____________________________________________
_____________.Текст имеет ___________________________________________________.
Перечисли типы текстов ______________________________________________________
В каком из типов текста описывается внешний вид человека, животного или события? _______________________
В каком из типов текста объясняется, доказывается что – либо; говорится о причинах явлений, событий? ___________________________________
В каком из типов текста рассказывается, сообщается о чем – либо? ________________
Определи тип текста:
1. Итак, пройдет ночь, и отшумит дождь, отгремит гром. И что дальше? Опять – изнуряющий зной душного лета? Опять – раскаленный асфальт? Опять – задыхающийся в пыли город?
Это текст _________________
2. На камне греется ящерица. Ящерка небольшая, сантиметров десять от острой головки до кончика хвоста. Спинка оливкового цвета с рисунком из разноцветных пестринок. Лапки более коричневого оттенка. А шейка светлая, почти белая.
Это текст ________________________
3. Однажды осенью я, мама и бабушка отправились на прогулку в парк «Кедровый Лог». С собой мы взяли орехи, я –грецкие, а мама – кедровые. Знакомые нам рассказывали, что в парке много ручных белок.
Это текст __________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325300-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-tekst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.