- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по метрологии и стандартизации для товароведов: экспертиза качества
Министерство образования Нижегородской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
« Сеченовский агротехнический техникум».
рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Метрология, стандартизация и подтверждения качества»
Специальность 100801 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
с. Сеченово, 201 г.
ОДОБРЕНО
ПЦК преподавателей и мастеров п/о
социально-экономического профиля
Председатель
____________
______________2015г.
Составитель: преподаватель специальных дисциплин Шамкова А.А.
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Техническая экспертиза: Киселева А.С.. - методист ГБПОУСАТТ
Содержательная экспертиза: Борисова В.В.– преподаватель ГБПОУ САТТ
Внешняя экспертиза
Содержательная экспертиза: ________________________________
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессиисоциально-экономического профиля 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от «5» октября 2009 г. № 370.
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 3 |
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
условия реализации программы учебной дисциплины | 12 |
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины | 14 |
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Метрология, стандартизация и подтверждение качества
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 3-го поколения.
Программа учебной дисциплины может быть использованав дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;
оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;
приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные понятия метрологии;
задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;
формы подтверждения качества;
основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;
терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося часов;
самостоятельной работы обучающегосячасов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 120 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 80 |
в том числе: | |
лабораторные работы | 40 |
практические занятия | |
контрольные работы | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 30 |
в том числе: | |
внеаудиторная самостоятельная работа | |
Промежуточная аттестация в форме экзамен | |
Тематический план «Метрология, стандартизация и подтверждения качества»
Наименование разделов и тем. | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
Содержание учебного материала | |||
Дисциплина метрология стандартизация и подтверждение качества | Дисциплина «Метрология и стандартизация подтверждение качества», ее задачи, содержание и связь с другими дисциплинами учебного плана. Роль дисциплины в подготовке специалистов. | 2 | 2 |
Лабораторная работа1: Изучение технического законодательства. | 2 | 2 | |
Самостоятельная работа: Подготовить сообщение в любой для вас форме по данной дисциплине. | 1 | 3 | |
Раздел 1. Стандартизация. | 30 | ||
Тема 1.1. Основные понятия и определения в области стандартизации и управления качеством. | Стандартизация. Цель и требования стандартизации. Результаты стандартизации. Объект стандартизации. Область стандартизации. | 2 | 2 |
Тема 1.2.Нормативные документы в области стандартизации. | Нормативные документы в области стандартизации: рекомендательные (стандарт, предварительный стандарт, документ технических условий, свод правил) и обязательные (регламент). | 2 | 2 |
Тема 1.3. Основные методы стандартизации. | Методы стандартизации: типизация. Унификация. Агрегатирование. Классификация. Кодирование. Систематизация. | 2 | 2 |
Тема 1.4. Виды стандартов ИСО/МЭК. | Основополагающий стандарт. Стандарт на методы испытаний. Стандарт на продукцию. Стандарт на процесс, стандарт на услугу. Стандарт на совместимость. Положения. Методические положения. Описательное положение. Стандарт с открытыми значениями. Структура ИСО. | 2 | 2 |
Тема 1.5. Виды стандартов РФ. | Государственные стандарты Российской Федерации (ГОСТ Р). Стандарты отраслей. Стандарты предприятий. Стандарты научно-технических, инженерных обществ и других общественных объединений. Правила по стандартизации (ПР) и рекомендации по стандартизации (Р). Технические условия (ТУ). | 2 | 2 |
Тема 1.6. Нормативные документы на виды продукции (услуги) и процессы. | Понятие нормативных документов по стандартизации. Нормативно правовая база НД; Требования к структуре и содержанию стандартов. Применение требований к нормативным документам | 2 | 2 |
Тема 1.7. Уровни стандартизации. | Международная стандартизация. Региональная стандартизация. Национальная стандартизация. Внутрифирменная стандартизация. Государственная стандартизация. Отраслевая стандартизация. | 2 | 2 |
Тема 1.8. Государственная система стандартизации. | Основные положения государственной системы стандартизации ГСС. Органы и службы по стандартизации России. Технические комитеты по стандартизации. Основные функции технических комитетов. | 2 | 2 |
Тема 1.9. Знак соответствия государственным стандартам. | Маркировка продукции знаком соответствия государственным стандартам. Процедура получения права маркирования продукции знаком соответствия государственным стандартам. | 2 | 2 |
Тема 1.10. Международная организация по стандартизации (ИСО). | Международная организация по стандартизации (ИСО). Международная электротехническая комиссия (МЕК). Международные организации, участвующие в работе ИСО. | 2 | 2 |
Тема 1.11. Порядок разработки стандарта. | Организация разработки стандарта. Разработки проекта стандарта (1-ая редакция). Разработка окончательной редакции проекта и представление проекта для принятия. Принятие проекта и государственная регистрация стандарта. Издания стандарта. Обновление и пересмотр стандарта. | 2 | 2 |
Тема 1.12. Системы стандартов обеспечения качества продукции. | Области применения, состав, обозначение и содержание систем стандартов: ЕСКД, ЕСТД, ЕСТПП, ГСИ. | 2 | 2 |
Тема 1.13 Документация систем качества. | Сущность качества. Характеристика требований к продукции. Характеристика требований безопасности. Оценка качества. Система качества. Использование в профессиональной деятельности документации систем качества | 2 | 2 |
Лабораторная работа № 2. Изучение правовой основы стандартизации. | 2 | ||
Лабораторная работа№3. Сравнительный анализ Межгосударственной и Государственной системам стандартизации | 2 | ||
Тема 1.14. Технические регламенты. | Цели принятия технических регламентов. Содержание и применение технических регламентов. Порядок разработки, принятие, изменение и отмена технического регламента. | 2 | 2 |
Тема 1.15. Порядок разработки и контроль за техническим регламентом. | Особый порядок разработки и принятия технических регламентов. Государственный контроль и надзор за соблюдением требований технических регламентов. | 2 | 2 |
Лабораторная работа№4. Анализ структуры стандартов разных стран. | 2 | ||
Самостоятельная работа:написание реферата по теме: Территориальные органы стандартизации России. Подготовка конспектов по темам: 1.Общероссийские классификаторы технико- экономической информации. 2. Каталогизация продукции. Написание конспектов: 1. Информация о нарушении требований технических регламентов и отзывы продукции 2. Ответственность за несоответствие объектов стандартизации требованиям техническим регламентов | 15 | 3 | |
2 | |||
Раздел 2. Метрология. | 24 | ||
Тема 2.1 Структурные элементы метрологи | Метрология: основные понятия. Структурные элементы метрологии. Цели и задачи. Разделы метрологии: теоретическая, практическая и законодательная метрология. Принципы метрологии. | 2 | 2 |
Лабораторная работа№5.Государственная система стандартизации. | |||
Тема 2.2. Профессиональная значимость | Профессиональная значимость метрологии в различных отраслях народного хозяйства. Применение знаний основ метрологии в коммерческой деятельности и в области технологии продуктов общественного питания. Метрологическое обеспечение профессиональной деятельности. | 2 | 2 |
Лабораторная работа№6.Информационное обеспечение стандартизации. | |||
Тема 2.3.Качество измерений и способы его достижения. | Физические величины. Классификация физических величин. Понятие о единице физической величины и измерении | 2 | 2 |
Тема 2.4.Погрешность измерения. | Погрешности измерений. Причины возникновения погрешностей. Случайные, систематические погрешности. Методы исключения систематических погрешностей. Грубые погрешности и способы их исключения. | 2 | 2 |
Лабораторная рабта№7.Лабораторная работа: Изучение требований к методам испытаний и испытательным лабораториям. | 2 | ||
Тема 2.5.. Международная система единиц (система СИ). | Международная система единиц (система СИ). Эталоны единиц системы СИ. Передача размера единиц от эталона к рабочим эталонам и рабочим средствам измерения. Поверочные схемы. Стандартные образцы. | 2 | 2 |
Тема2.6..Метрологическое обеспечение. | Понятие метрологического обеспечения. Метрологическая служба Российской Федерации. Организационные, научные и методические основы метрологического обеспечения. Государственный метрологический контроль и надзор за средствами измерений. Государственные испытания средств измерений. Государственная система приборов. Международные метрологические организации. | 2 | 2 |
Лабораторная работа№8.Изучение требований к методам испытаний и испытательным лабораториям. | 2 | ||
Тема 2.7. Объекты метрологии | Объекты метрологии: величины физические и нефизические. Общность объектов метрологии с объектами коммерческой деятельности. Характеристика величин: размер и размерность. Значения измеряемых величин: истинные, действительные, фактические. Единицы физических величин: понятие, основные и производные единицы измерений. Кратные и дольные единицы. | 2 | 2 |
Тема 2.8. Субъекты метрологии | Субъекты метрологии: Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии (Ростехрегулирование), Государственные научные метрологические центры и службы, ЦСМС, метрологические службы юридических лиц. Их права обязанности и функции. | 2 | 2 |
Тема 2.9. Основы теории измерений. | Основной постулат метрологии. Уравнения и шкалы измерений, их определения, применение. Математические модели измерений по различным шкалам. Факторы, влияющие на результаты их измерений. Погрешности: определение, их классификация. Причины их возникновения, способы обнаружения и пути устранения при однократных и многократных измерениях. Правило «трех сигм». | 2 | 2 |
Тема 2.10 Международное сотрудничество в области метрологии | Международная организация законодательной метрологии (МОЗМ), Международная организация мер и весов (МОМВ). Европейская организация по метрологии (ЕВРОМЕТ). | 2 | 2 |
Тема2.11 Государственный метрологический контроль | Виды государственного метрологического контроля: утверждение типа средства измерений; поверка средств измерений; лицензирование деятельности юридических и физических лиц на право изготовления, ремонта, продажи и проката средств измерений. | 2 | 2 |
Лабораторная работа.№9.Международные стандарты. | 2 | ||
Тема 2.12 Государственный метрологический надзор. | Государственный метрологический надзор: за выпуском, состоянием и применением средств измерений; за количеством товаров фасованных и отчуждаемых при совершении торговых операций. Калибровка средств измерений. Сертификация средств измерений. | 2 | 2 |
Лабораторная работа№10. Работа со стандартами системы стандартизации в Российской федерации. | 2 | ||
Самостоятельная работа: Подготовка конспектов по темам: 1. История развития метрологии в России 2.История развития метрологии за рубежом Подготовка реферата по темам: 1. Система единиц физических величин. 2. История возникновения. Подготовка конспектов по темам: 1. Метрологическая служба России 2. Поверка мер 3. Система воспроизведения единиц величин | 8 | 3 | |
8 | 2 | ||
Раздел 3. Сертификация. | 24 | ||
Тема 3.1. Основные цели и объекты сертификации. | Цели, задачи, принципы сертификации. Объекты и средства сертификации. Основные термины и определения. | 2 | 2 |
Лабораторная работа№11.Ознакомление со структурой и содержанием стандартов разных видов. | 2 | ||
Тема 3.2. Качество продукции и защита прав потребителей. | Критерии качества продукции. Правовое обеспечение управления качеством продукции. Регулирование качества продукции с учетом требований потребителей. Закон Российской Федерации "О защите прав потребителей". | 2 | 2 |
Лабораторная работа№12Анализ структуры стандартов разных видов на соответствие требованиям ГОСТ 1.5.-2001. | 2 | ||
Тема 3.3.Сертификация производств и систем управления качеством | Мотивация к сертификации. Порядок взаимоотношений предприятий с органом по сертификации. Этапы сертификации. Проверки документации и ее применения на соответствие международным и государственным стандартам на системы качества. Назначение экспертов и документирование результатов проверки. Вопросники и протоколы. Сроки действия сертификатов и инспекционные проверки. | 2 | 2 |
Лабораторная работа№13.Перевод внесистемных единиц в международнуюсистему физических величин | 2 | ||
Тема 3.4. Области применения сертификации обязательной сертификации | Обязательная сертификация. Виды продукции и услуг, подлежащие обязательной с сертификации. | 2 | 2 |
Лабораторная работа№14.Воспроизведение единиц физических величин и передача ихразмеров | 2 | ||
Тема 3.5.Область применения добровольной сертификации. | Объекты добровольной сертификации. Нормативные документы, применяемые и устанавливающие правила добровольной сертификации | 2 | 2 |
Лабораторная работа15. Математическая обработка результатов наблюдений при многократных измерения | 2 | ||
Тема 3.6. Правила проведения сертификации. | Правила построения системы сертификации. Схемы сертификации продукции. Вид и содержание сертификата соответствия на продукцию. Применение знака соответствия. | 2 | 2 |
Тема 3.7. Порядок проведения сертификации. | Основные этапы сертификации продукции. Инспекционный контроль за сертифицированной продукцией. Порядок проведения. | 2 | 2 |
Лабораторная работа№16.Изучение правил поверки средств измерений. | 2 | ||
Тема 3.8. Оценка соответствия | Процедуры оценки соответствия: государственный контроль (надзор), аккредитация, испытания, регистрация, подтверждение соответствия, приемка и ввод в эксплуатацию. Категории процедур обязательной оценки соответствия. Первая категория процедур обязательной оценки соответствия: инспекционный контроль, лицензирование, утверждение типа, испытание партии, сертификация, включение в регистр/ регистрация. Вторая категория процедур обязательной оценки соответствия: декларирование, оценка продукции, надзор. | 2 | 2 |
Лабораторная работа № 17Изучение порядка проведения подтверждения соответствия потребительских товаров. | 2 |
Тема 3.9.Сертификация услуг розничной торговли. | Система сертификации услуг и работ: правила. Порядок проведения сертификации услуг. Схемы сертификации. Нормативные документы для целей сертификации .Основания для выдачи сертификатов. Требования к обслуживающему персоналу. | 2 | 2 |
Лабораторная работа№18.Заполнение сертификата соответствия. Составление экспертного заключения. | 2 | ||
Тема3.10.Аккредитация сертификации. | Цели и задачи аккредитации испытательных лабораторий и органов по сертификации.. | 2 | 2 |
Тема 3.11.Система аккредитации в России. | Структура систем аккредитации в России, Европе и их гармонизация. Деятельность органов по аккредитации | 2 | 2 |
Лабораторная работа №19 Гигиеническое заключение при оценке безопасности пищевой продукции. | 2 | ||
Тема3.12. Сертификация на международном, региональном уровнях и в зарубежных странах | Всемирная торговая организация и ее требования в области оценки соответствия. Деятельность ИСО и МЭК в области сертификации. Международная конференция по аккредитации испытательных лабораторий (ИЛАК). Особенности сертификации в Европейском союзе. Сертификация в отдельных зарубежных странах (Германия, Франция, США, Япония, КНР). | 2 | 2 |
Лабораторная работа №20.Госудрственный контроль и надзор в области сертификации | 2 | ||
Самостоятельная работа: подготовка конспекта по теме: 1. Подтверждение соответствия в переходный период. 2. Декларирование соответствия в странах ЕС. Написание конспектов: 2.Системы аккредитации 3.Анализ ОС системы ГОСТ Р. написание рефератов по темам: 1.Сертификация за рубежом. 2.Всемирная торговая организация и проблемы сертификации России 3.Стандарты ИСО серии 9000.Эволюция развития. | 6 | 3 | |
. | |||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории «Метрология, стандартизация и подтверждения качества»
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий;
- измерительный инструмент;
- учебно-методические материалы: инструкционные карты, комплекты контрольных вопросов, заданий
- стандарты;
- натуральные образцы потребительских товаров;
- методические шкафы с наглядными пособиями по организации коммерческой деятельности;
- по технологическому оснащению торговыхрганизаций и охране труда;
- каталоги торгового оборудования;
- альбомы наглядных пособий по техническому оснащению торговых организаций.
Технические средства обучения:
- линейка;
- мягкий и жесткий метр
- лупа;
- калькулятор;
- компьютер;
- мультимедийный проектор;
- ККМ различных моделей;
- Электронные весы различных марок.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
ФЗ « О техническом регулировании»-№65- ФЗ от 01.05.2013г.
ФЗ « Об обеспечении единства измерений» - №102 – З от 26.06.2008
РадченкоЛ. А.Основы метрологии, стандартизации и сертификации в общественном питании. – М.:«Феникс», 2009. А. А.. Метрология, стандартизация и сертификация. – М.: Инфра-М, 2009.
Иванов И.А., Урушев С.В. Основы метрологии, стандартизации, взаимозаменяемости и сертификации: Учебное пособие.– М.: ГОУ УМЦ ЖДТ, 2007.
Кузнецов В.А., Ялунини Г.В. Метрология, стандартизацияисертификация. – М.: Инфра-М, 2009.
Крылова Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии: Учебник для вузов. – М.: Аудит, ЮНИТИ, 1998.
Основы стандартизации, метрологииисертификации/ И.М. Лифиц. – М.: «Юрайт», 2000.
Антонюк Е.М., Антонюк П.Е., Бишард Е.Г. и др. Сборник задач пометрологии и измерительной технике: Учеб.пособие– СПб, 1997.
ДубовойН. Д., ПортновЕ. М.Основы метрологии, стандартизации и сертификации. – М.: Инфра-М, 2009.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
1 | 2 |
Умения: | |
применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов | наблюдение и оценка выполнения практических занятий |
оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой | наблюдение и оценка выполнения практических занятий |
использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества | наблюдение и оценка выполнения практических занятий |
приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ | наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ |
Знания: | |
основные понятия метрологии; | устный опрос, письменная проверка |
задачи стандартизации, ее экономическую эффективность; | решение задач, устный опрос |
формы подтверждения качества; | устный опрос, письменная проверка |
основные положения Государственной системы стандартизации Российской Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; | устный опрос |
терминологии и единиц измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ | устный опрос, письменная проверка |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325404-rabochaja-programma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.