Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.10.2018

В поисках ключей к стране здоровья: внеклассное занятие для НОО

Ольга  Александровна Харченко
Учитель начальных классов
Внеклассное занятие для начального общего образования (НОО) формирует у детей целостное представление о здоровье как главной жизненной ценности. Ученики разберут ключевые компоненты здорового состояния человека: физическое, эмоциональное и социальное благополучие. В ходе занятия в игровой форме повторяются и закрепляются важные правила здорового образа жизни, гигиены и безопасного поведения, которые помогут сохранить крепкое здоровье на долгие годы. Материал направлен на развитие осознанности и ответственного отношения к собственному организму.

Содержимое разработки

МКОУ «Бородинская СОШ»

Классный час

«Путешествие в страну Здоровья»

2 а класс

Подготовила учитель начальных классов Харченко О.А.

Декабрь 2017 г

ЦельСформировать представления о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни; выделить компоненты здорового состояния человека; повторить правила, помогающие сохранить собственное здоровье на долгие годы.

Планируемыйрезультат:

Личностный: у обучающихся сформировано ответственное отношение к здоровью как одной из главных ценностей человеческой жизни;

Метапредметный: у обучающихся развиты регулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; осуществляют прогнозирование, целеполагание как постановку учебной задачи; осуществляют контроль, коррекцию и оценку); познавательные УУД (общеучебные: осуществляют поиск и выделяют необходимую информацию; самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели; осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной и форме; структурируют знания; коммуникативные УУД (умеют с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли); личностные УУД: формируем мотивацию к обучению и целенаправленной деятельности

Предметный: обучающиеся актуализировали и закрепили знания о правилах сохранения и укрепления здоровья

Ход занятия:

1: Здравствуйте! Я желаю вам здоровья. Это самое ценное, что есть у людей, а значит, его надо беречь. Наши ребята это очень хорошо знают.

Ученик 1:Чтоб здоровым, сильным быть
Со спортом мы должны дружить.
(показывают мышцы)

Ученик 2:Чтоб заступиться за друзей
И наказать врагов
Приемом разным обучаться
Я всегда готов.
(Мальчик показывает прием)

Ученица 3:Чтоб красивой, стройной быть
Обруч я должна крутить.
(упражнения с обручем)

Ученица 4:Вышла Лидочка вперед,
Лида прыгалки берет.
Лида, Лида, вот так Лида!
Раздаются голоса
Посмотрите, эта Лида
Скачет целых 3 часа.
Доскакала до угла.
Я б не так еще смогла…

Ученик 5:Я гимнастом стать хочу
Самым настоящим!
И на турнике крутиться
Я считаю счастьем.

Ученица 6:Я умею думать,
Я умею рассуждать,
Что полезно для здоровья,
То и буду выбирать!

Ребята, как вы думаете , о чём пойдёт речь на сегодняшнем занятии? Каких целей мы должны достичь?

Сегодня мы с вами вырастим цветок, который сможет рассказать, что такое здоровье. На доске цветок без лепестков.

Ведущий : Мы начинаем путешествие в Страну Здоровья. Чтобы попасть поскорее в эту Страну , нужно побывать на разных станциях .

Станция 1. "Народнаямудрость"

Составить из рассыпанных слов – карточек пословицы, объяснить их смысл.

"Здоровый человек – богатый человек". "Чистым жить – здоровым быть". "В здоровом теле – здоровый дух" "Здоровье – дороже золота".

Станция 2. "Загадки".

Два соседа – непоседы.
День на работе,
Ночь на отдыхе. 
(Глаза.)

Ношу их много лет,
А счету им не знаю.
(Волосы.)

Все жизнь ходят в об гонку,
А догнать друг друга
Не могут. 
(Ноги.)

Оно много меньше нас,
А работает всякий час. 
(Сердце.)

Между двух светил
В середине я один.
(Нос.)

У пяти братьев
Одна работа. 
(Пальцы.)

Станция 3 "Вредныепривычки" (мультфильмы)

Ребята, мы предлагаем посмотреть вам отрывки из мультфильмов и сказать какой герой и какую вредную привычку он имеет?

4-я остановка."Ребусы" (2 каждой команде). Здоровый человек- умный человек! Каждая команда получает ребусы, которые вы должны разгадать.

5-я остановка."Разминка». Поработали, устали нужно всем нам отдохнуть , а потом пуститься в путь.

Станция 6.."Что?Где?Когда?

Что это за лекарство, которое слушают? (Музыка)

Какие опасные "Подарки" солнца мы можем получить? (Ожоги).

Что на свете дороже всего? (Здоровье)

Что без языка, а сказывается? (Болезнь)

Что такое фитотерапия? (Лечение травами)

Когда необходимо проводить физкультминутку? (В период утомления)

Для нас открылись двери в Страну Здоровья. Мы шагаем по ее большим просторным улицам . Нам легко дышится. Нам весело путешествовать. Давайте заглянем в гости в одну семью и посмотрим какой образ жизни они ведут.

7) Сценка

Мама: Ванечка послушай. Ванечка, покушай!

Сын: НЕ ХОЧУ!

Мама: Будешь, Ваня, винегрет?

Сын: Лучше чипсы на обед!

Мама: Вот хурма и виноград!

Сын: Нет, я буду лимонад!

Мама: Вот огурчик, вот морковка. Я салатик самый свежий для тебя нарежу

Сын: Нет, не буду я редиску!!

Я хочу сосиску!

Мама: Лучше супчик очень вкусный,

Супчик из капусты,

Называется он щи..

Сын: Ненавижу овощи!

Мама: Что мне делать?

Давайте поможем Ивану полюбить овощи и фрукты и убедить его в том, что они очень полезны. выходят овощи)

Перец: Кто из нас, из овощей,

И вкуснее и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всем полней?

Горох: Я такой хорошенький,

Зелененький мальчишка,

Если только захочу,

Всех горошком угощу.

Свекла: Дай сказать, хоть слово мне,

Слушай-ка совета:

Свеклу надо для борща

И для винегрета!

Капуста: Ты, уж свекла, помолчи!

Из капусты вварят щи.

А какие вкусные

Пироги капустные!

Огурец: Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный,

А уж свежий огуречик,

Всем понравиться, даже детям!

Морковь: Про меня рассказ не длинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок,

Будешь бодрым ты, дружок!


Ученик: Чтобы здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить,

Все без исключения, в этом нет сомнения!

В каждом польза есть и вкус,

И решать я не берусь:

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее!

Дети (вместе):В овощах и фруктах содержатся витамины необходимые для роста организма. Мы хотели бы чтобы все наши гости питались только здоровой пищей. ( лук, картофель, морковь, свёкла, чеснок).

Заботиться о своём здоровье должен каждый человек. Главное – захотеть быть здоровым!

Давайте отберём определения здорового образа жизни и вырастим цветок страны "Здоровье".

У детей на партах лепестки с правильным и неправильным определением здоровья, учащиеся в группе обсуждают, выбирают верные определения. От каждой группы по одному выходят ученики, объясняют какой лепесток выбрали и прикрепляют к серединке цветка. В итоге на доске появляется цветок, на лепестках которого определения здоровья.

Здоровье – это отказ от вредных привычек.

Здоровье – это положительные эмоции.

Здоровье – это самое большое богатство.

Здоровье это то, что нужно беречь.

Здоровье – это долгая счастливая жизнь.

Здоровье – это физическая активность.

Здоровье - это правильное питание

Лепестки,которыедетинеприкрепили:

Здоровье - это хмурое настроение

Здоровье - это то, чего у каждого много и не нужно беречь

Здоровье - это много конфет, пирожных и других сладостей

Здоровье - это зимой ходить без шапки

Здоровье - это целый день смотреть телевизор

Итог путешествия

Сегодня мы посетили Страну Здоровья и стали её гражданами. (вручаются удостоверения "Гражданин Страны Здоровья")

- Заботиться о своём здоровье должен каждый человек. Главное – захотеть быть здоровым! Начинайте каждый день с улыбки, тогда он будет, как праздник. Так будьте все здоровы! (или клип)

(Все участники поют песню под музыку Шаинского “Улыбка” )

1. Нас рекламой сбить нельзя

Рекламируют, что нужно и ненужно.

Что не выбрать, милые друзья

Только лучшее – ответим мы вам дружно.

Припев: И тогда наверняка

Скажем вредному: “Пока!”

Мы здоровыми хотим служить Отчизне

И на целый белый свет

Никотину скажем: “Нет!”

Голосуем за здоровый образ жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326398-puteshestvie-v-stranu-zdorovja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Через путешествие дети познают о способах сохранения своего здоровья. Материал дается в интересной, доступной, увлекательной форме.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки