Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации по биологии 8 класс

Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

по биологии

за курс 8 класса

2017 – 2018 учебный год

Инструкция по выполнению экзаменационной работы

Общее время экзамена – 60 минут.

Экзаменационная работа выполняется на отдельном бланке ответов.

Работа состоит из 2-х частей.

Часть 1– 15 заданий закрытого типа множественного выбора одного верного ответа из четырёх предложенных, 2 задания закрытого типа множественного выбора трёх правильных ответов из шести предложенных, 3 задания открытого типа, из них 1 – на установление соответствия, 1 – на установление последовательности действий, 1 - на включение в текст пропущенных терминов и понятий.

Часть 2 - 1 задание открытого типа на составление рациона питания.

Верное выполнение каждого задания части 1 (1 - 15) оценивается одним баллом. Задания части 16 - 20 оцениваются от нуля до двух баллов в зависимости от правильности ответа. Правильно выполненные задания 16 - 20 оцениваются следующим образом: 2 балла – нет ошибок, 1 балл – допущена одна ошибка, 0 баллов – допущены две или более ошибки или ответ отсутствует.

Задание части 2 оценивается от нуля до трёх баллов в зависимости от полноты и правильности ответа. Оценка заданий этой части производится путём сопоставления работы ученика с эталоном ответа.

Дополнительные материалы и оборудование не используются.

В целом оценка за экзаменационную работу выставляется после суммирования баллов за каждое выполненное задание.

Желаем успеха!

Вариант 4

Часть 1

1 Из­ги­бы по­зво­ноч­ни­ка че­ло­ве­ка свя­за­ны

1) пря­мо­хож­де­ни­ем

2) тру­до­вой де­я­тель­но­стью

3) об­ще­ствен­ным об­ра­зом жизни

4) пе­ре­но­сом тя­же­стей

2Нерв­ная ре­гу­ля­ция у че­ло­ве­ка осу­ществ­ля­ет­ся с по­мо­щью

1) ве­ществ, вы­ра­ба­ты­ва­е­мых в же­ле­зах внут­рен­ней сек­ре­ции

2) фер­мен­тов, об­ра­зу­ю­щих­ся в пи­ще­ва­ри­тель­ных же­ле­зах

3) нук­ле­и­но­вых кис­лот, об­ра­зу­ю­щих­ся в ядре клет­ки

4) элек­три­че­ских волн, рас­про­стра­ня­ю­щих­ся по нерв­ным во­лок­нам

3В каком от­де­ле го­лов­но­го мозга рас­по­ла­га­ют­ся цен­тры речи че­ло­ве­ка

1) про­дол­го­ва­тый мозг

2) про­ме­жу­точ­ный мозг

3) моз­же­чок

4) кора боль­ших по­лу­ша­рий

4Что НЕ вхо­дит в ске­лет моз­го­во­го от­де­ла че­ре­па?

1) ниж­не­че­люст­ная кость

2) за­ты­лоч­ная кость

3) ви­соч­ная кость

4) те­мен­ная кость

5 Ос­но­вой какой си­сте­мы яв­ля­ет­ся изоб­ражённая на ри­сун­ке клет­ка?

1) мы­шеч­ной

2) кро­ве­нос­ной

3) вы­де­ли­тель­ной

4) нерв­ной

6Де­я­тель­ность какой же­ле­зы на­ру­ша­ет­ся при не­до­стат­ке йода в пище

1) под­же­лу­доч­ной

2) щи­то­вид­ной

3) слюн­ной

4) пе­че­ни

7Эрит­ро­ци­ты об­ра­зу­ют­ся в

1) крас­ном кост­ном мозге

2) над­кост­ни­це труб­ча­той кости

3) плаз­ме крови

4) желч­ном пу­зы­ре пе­че­ни

8Какой орган пи­ще­ва­ри­тель­но­го ка­на­ла об­ла­да­ет функ­ци­я­ми пе­ре­ва­ри­ва­ния пищи?

1) пря­мая кишка

2) пи­ще­вод

3) глот­ка

4) же­лу­док

9Ар­те­ри­аль­ная кровь у че­ло­ве­ка пре­вра­ща­ет­ся в ве­ноз­ную в

1) пе­че­ноч­ной вене

2) ка­пил­ля­рах ма­ло­го круга кро­во­об­ра­ще­ния

3) ка­пил­ля­рахболь­шо­го круга кро­во­об­ра­ще­ния

4) лим­фа­ти­че­ских со­су­дах

10Из аль­ве­ол, оплетённых ка­пил­ляр­ной сетью, со­сто­ят

1) брон­хи

2) лёгкие

3) пе­чень

4) почки

11Опре­де­ли­те по­сле­до­ва­тель­ность дви­же­ния воз­ду­ха к лег­ким по ды­ха­тель­ным путям че­ло­ве­ка

1) но­со­вая по­лость — > но­со­глот­ка — > тра­хея — > гор­тань — > брон­хи — > ле­гоч­ные пу­зырь­ки

2) но­со­вая по­лость — > но­со­глот­ка — > гор­тань — > брон­хи — > тра­хея — > ле­гоч­ные пу­зырь­ки

3) но­со­вая по­лость — > но­со­глот­ка — > гор­тань — > тра­хея — > брон­хи — > ле­гоч­ные пу­зырь­ки

4) но­со­вая по­лость — > но­со­глот­ка — > брон­хи — > гор­тань — > тра­хея — > ле­гоч­ные пу­зырь­ки

12Пе­ре­ва­ри­ва­ние крах­ма­ла и дру­гих слож­ных уг­ле­во­дов на­чи­на­ет­ся в:

1) тол­стой кишке;

2) тон­кой кишке;

3) ро­то­вой по­ло­сти;

4) в же­луд­ке.

13 За зрач­ком в ор­га­не зре­ния че­ло­ве­ка рас­по­ла­га­ет­ся

1) со­су­ди­стая обо­лоч­ка

2) стек­ло­вид­ное тело

3) хру­ста­лик

4) сет­чат­ка

14 Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется определённая связь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

Красный костный мозг

Жёлтый костный мозг

Хрящ

Компактное вещество

15Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о стро­е­нии нерв­ной си­сте­мы че­ло­ве­ка?

А. Нерв­ные узлы — это скоп­ле­ние тел нерв­ных кле­ток за пре­де­ла­ми цен­траль­ной нерв­ной си­сте­мы

Б. Дви­га­тель­ные ней­ро­ны пе­ре­да­ют нерв­ные им­пуль­сы от ор­га­нов чувств в спин­ной мозг.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

16В чем со­сто­ит сход­ство ске­ле­та че­ло­ве­ка и ске­ле­тов мле­ко­пи­та­ю­щих жи­вот­ных?

1) по­зво­ноч­ник имеет пять от­де­лов

2) стопа имеет свод

3) моз­го­вой отдел че­ре­па боль­ше ли­це­во­го

4) име­ют­ся пар­ные су­став­ные ко­неч­но­сти

5) в шей­ном от­де­ле семь по­звон­ков

6) форма по­зво­ноч­ни­ка S–об­раз­ная

Ответ:

17Де­я­тель­ность каких ор­га­нов ре­гу­ли­ру­ет ве­ге­та­тив­ная нерв­ная си­сте­ма че­ло­ве­ка?

1) мышц верх­них и ниж­них ко­неч­но­стей,

2) серд­ца и кро­ве­нос­ных со­су­дов,

3) ор­га­нов пи­ще­ва­ре­ния,

4) ми­ми­че­ских мышц,

5) диа­фраг­мы и межрёбер­ных мышц.

6) почек и мо­че­во­го пу­зы­ря

Ответ:

18ста­но­ви­те со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми стро­е­ния и функ­ций кро­ве­нос­ных со­су­дов че­ло­ве­ка и ви­да­ми со­су­дов.

Ответ:

19 Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­цес­сов пи­ще­ва­ре­ния.

1) вса­сы­ва­ние ами­но­кис­лот и глю­ко­зы

2) ме­ха­ни­че­ское из­ме­не­ние пищи

3) об­ра­бот­ка жел­чью и рас­щеп­ле­ние ли­пи­дов

4) вса­сы­ва­ние воды и ми­не­раль­ных солей

5) об­ра­бот­ка пищи со­ля­ной кис­ло­той и рас­щеп­ле­ние бел­ков

Ответ:

20  Вставь­те в текст «Нерв­ная ткань че­ло­ве­ка» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.

НЕРВ­НАЯ ТКАНЬ ЧЕ­ЛО­ВЕ­КА

Глав­ные клет­ки, об­ра­зу­ю­щие нерв­ную ткань, на­зы­ва­ют ___________ (А). Они со­сто­ят из тела и ци­то­плаз­ма­ти­че­ских от­рост­ков. Один из от­рост­ков нерв­ной клет­ки обыч­но длин­нее всех осталь­ных, это — ___________ (Б). Также от нерв­ной клет­ки от­хо­дят один или не­сколь­ко ко­рот­ких, силь­но вет­вя­щих­ся от­рост­ков; их на­зы­ва­ют ___________ (В). Скоп­ле­ние тел и ко­рот­ких от­рост­ков в цен­траль­ной нерв­ной си­сте­ме об­ра­зу­ют ___________ (Г).

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

клет­ки-спут­ни­ки

ней­ро­ны

нефро­ны

дендриты

аксон

серое ве­ще­ство

белое ве­ще­ство

нервы

Ответ:

Часть 2

21 Ни­ки­та и Ан­дрей два часа ка­та­лись на лыжах по пар­кам

Пе­тер­го­фа. После про­беж­ки дру­зья ре­ши­ли за­гля­нуть в кафе и

хо­ро­шень­ко по­обе­дать. Какое меню Вы им пред­ло­жи­те, чтобы ком­пен­си­ро­вать их энер­го­за­тра­ты? При вы­бо­ре блюд учти­те,

что Ни­кита — страст­ный лю­би­тель мяса и рол­лов, а Ан­дрей

пред­по­чи­та­ет ве­ге­та­ри­ан­скую пищу (не ест мясо и рыбу, но

мо­лоч­ные про­дук­ты и яйца можно). В от­ве­те ука­жи­те

энер­го­за­тра­ты про­гул­ки и ре­ко­мен­ду­е­мые блюда с их

энер­ге­ти­че­ской цен­но­стью.

Таблица 1 Энер­го­за­тра­ты при раз­лич­ных видах фи­зи­че­ской ак­тив­но­сти

Таб­ли­ца2 Таб­ли­ца энер­ге­ти­че­ской и пи­ще­вой цен­но­сти про­дук­тов пи­та­ния