Сценарий выпускного в начальной школе

Сценарий мероприятия:

Выпускной в начальной школе

Баймамбетова Гульнара Решатовна

МБОУ ООШ №21,

ст. Анапская, Краснодарский край

учитель начальных классов

В зале звучит космическая музыка Голос за занавесом:

Уважаемые гости школы №21!

Приглашаем вас совершить круиз по начальной школе. Приглашаем всех желающих занять места в здании нашей школы.

Просим всех сесть поудобнее и приготовиться к мероприятию.

Во время маршрута запрещается:

скучать;

произносить запрещенные выпускникам школы слова:

"не умею", "не хочу", "не знаю";

говорить окружающим что-либо, кроме комплиментов и похвал.

Во время мероприятия разрешается:

поздравлять выпускников с успешным окончанием начальной школы;

благодарить и дарить подарки;

распространять вирус хорошего настроения на окружающих;

петь песни, читать стихи, импровизировать;

Уважаемые гости! Просьба настроиться на волну воспоминаний.

Выходят ученики-ведущие

1:
Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.

2:
И вот настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где-то бродит тень.
И всем не до весны.

1:
Сегодня здесь мы собрались,
Праздник наш отметить…

Вед2 :
Ну, а что мы празднуем?

Вед 1:
Ну, конечно выпускной!

Вед 2:
Что за праздник он такой?
Кто виновник торжества?

Вед1:
Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас стоят в сторонке.

Вед2:

Поприветствуем сейчас 
Кандидатов в 5 класс.

Учитель: 

В каждом классе звезды есть

В нашем классе звезд не счесть

Начинаем звезд парад.

Ну-ка, дети, стройтесь в ряд.

Входят выпускники. Поют песню «Россия».

Учитель:

Характеристика 4 «Б» класса.

По объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 класс выпуска 2018 года имеет:

Возраст: что называется, нежный, плавно переходящий в трудный, переходный. 
Место обитания: граждане России. 

Среда обитания: ст. Анапская, школа №21

Семейное положение: любимые чада 

Медико- биологические данные 

Рост: От 1метра 40 см до 1метра 60 см

Вес: От 30 кг (бараний вес), до 45. 

Глаза- 2 пары. От серых до карих.

Глядящие с надеждой в будущее. 

Характер: упрямый, гордый, заносчивый, задиристый, покладистый, послушный, кроткий, весёлый,

Словом: нормальный ребёнок 21 века. 

Рекомендации 

Не ругать, не кричать, не заставлять, не обижать, не наказывать. 

Противопоказания 

Перегружать, переутомлять, перегибать, перебарщивать. 

Заключение 

К учёбе в среднем звене готов! 

1.

Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

2.

Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

3.
Школы начальной  я выпускник!
В тайны наук самых первых проник.
Много трудов у меня позади -
Но больше их будет,  увы, впереди!

4.
Станет сложнее наша программа,
Вряд ли решит уж задачу нам мама.
Будет и папа свой лоб потирать -
Значит, самим всё придётся решать.

5.
Ранец самим надо будет носить -
Стыдно об этом уж маму просить.
Делать стараюсь  я сама все дела -
Взрослая жизнь на порог к нам пришла.

Учитель: 
Сегодня - день прощанья с детством, 
Что может трогательней быть?! 
Сегодня вы на первом месте 
И проведём ваш праздник вместе.

Звучит песня «Друзья». 

Вы помните?

Вы все конечно помните…

Как мамы вас за ручку привели,

Взволнованно назвали новым словом школьники,

И вы навстречу знаниям пошли..

Да, друзья, четыре года 
Незаметно пронеслись: 
Были мы лишь первоклашки, 
А теперь вот подросли. 
Повзрослели, поумнели, 
Словно розы, расцвели, 
Знаний, навыков, умений 
Много мы приобрели. 

ПЕСНЯ «Ах, школа» 

Учитель:

Вот и окончен четвертый класс, 
Мы повзрослели на целый год. 
Итак, приступим к сдаче выпускных экзаменов. 

1.Экзамен по чтению.  (Ученики называют сказку правильно)

На уроках чтения мы научились раскрывать глаза и сердце, распахивать души, обмениваться мыслями. Однако, не забывали и про сказки. Каких мы только не читали: 

«Мышка в босоножках» (Кот в сапогах) 

«Бодрствующий урод» (Спящая красавица) 

«Черносажка и пять великанов» (Белоснежка и семь гномов) 

«Аршинище» (Дюймовочка) 

«Король-хохотун» (Царевна-несмеяна) 

«Солнечный принц» (Снежная королева) 

«Мышка-домоседка» (Лягушка-путешественница) 

Родители отгадывают название сказок. 

А теперь проверим, внимательно ли читали сказки взрослые.

1.В каком произведении Пушкина говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? ("Сказка о рыбаке и рыбке") 

2.В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? ("Три поросенка") 

3.В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? ("Колобок") 

4.В каком произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации? ("Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях") 

2.Экзамен по русскому языку. 

Миниатюра  (Выходит девочка, горло у нее закутано шарфом) 
- Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать. 
(Берет бутылочку с лекарством, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Лера.) 

Лера: Что случилось, Марина? Почему ты пищишь? 
Марина: Да, я лекарство принимала, а здесь написано… 
(читает) «Три раза по одной столовой ложке после приема пищи». 
Лера: Ах, ты, глупышка! Ты неверно прочла. После приема пищи, а не пищи. 
Марина: Ой, нам в школе ___________________ говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка. 

3.Экзамен по математике 

1.Соловей-разбойник своим свистом повалил 10 берез, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (30) 

2.Мы купили к празднику

100 воздушных шариков,

Признаемся, заигрались,

Пять из них в живых остались.

Сколько же всего шаров пали жертвой игроков?

(100 – 5 = 95).

3.

Саша – мальчик не капризный,

Обожает он сюрпризы:

Трех мокриц подсунул Анне,

В ранец Лере – семь жуков,

А в Маринины карманы

Заселил шесть пауков.

Все девчонки «рады» были,

Сашу «отблагодарили»:

Он за каждую козявку

По ушам был бит несладко.

А вопрос задам я Вам:

Сколько Сашечка – затейник

Получил раз по ушам?

(3 +7 + 6 = 16).
Игра со зрителем!

Что ж, испытуемые могут пока перевести дух, а мы играем с залом. Дорогие родители! Посчитать не хотите ли? Не робейте. Считать придется только до «трех». Как только в нашем устном цифровом ряду должны будут появиться числа в состав которых входит цифра «3», или которые делятся на 3, вы дружно хлопаете в ладоши. Вот так (показ 1, 2,___, 4, 5,_, 7,8,_,10,11,_,_,14,_, 16,17,_,19,20,_,22,23,_,25,26,_,28,29,_).

Идет игра - счет до «30».

-Что ж, я думаю, взрослые и ребята - молодцы, умницы и умники!

Надеюсь, наши экзаменаторы по достоинству оценили знания экзаменующихся!

Родители – родное это слово,

Для нас нет ближе матери, отца,

Глаза пусть ваши радость нам подарят,

А грусть исчезнет с вашего лица.

Мамы, милые, добрые папы,

Вам хотим мы спасибо сказать.

За заботу, за то, что Вы – с нами,

И готовы простить и понять.

Сегодня мне хочется вас, дорогие родители, поблагодарить за то, что вы помогали мне. Спасибо вам огромное за ваше беспокойство, за ваше терпение. Вместе с вами мы всегда думали об одном: как вырастить наших детей, как воспитать. Какие знания им дать, чтобы в жизни они пригодились. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. А сколько ночей родители не досыпали, волнуясь и переживая за детей. Без вашего участия,

дорогие родители, мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников. Поэтому разрешите вручить вам благодарности. 

Вручение Благодарственных писем родителям.

Четыре года вы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Научились подсказывать так, чтобы это было слышно другу, а не учительнице. 

А еще, набрались ума, научились дружить, веселиться и танцевать. 

Наступает самый торжественный момент нашего праздника - вручение грамот за хорошую учёбу. 

-Без родителей нам не прожить. Родители — самые важные люди в жизни человека. Они отводят нас первый раз в школу, провожают на выпускные и всегда с нетерпением ждут домой. Сейчас я хочу пригласить на эту сцену родителей наших дорогих выпускников, чтобы они смогли поздравить своих детей, с таким важным и долгожданным этапом их жизни. Родители, прошу! (Слово родителям)

А сейчас ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент! Клятва пятиклассника! 

Все: - Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь: 

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса. 

2. Не доводить учителей до температуры кипения. 

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. 

4. Вытягивать из учителей не жилы, а прочные и точные знания. 

5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. 

6. Быть достойным своих учителей. 

Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся! 

Сейчас вас можно смело назвать пятиклассниками. Ваша школьная парта стала для вас школьным кораблем! Так плывите на этом корабле по школьному морю знаний. Удачи, успехов вам! Растите смелыми, умелыми, добрыми! Счастливой дороги, мальчишки и девчонки! Веселых звонков и школьных открытий! 

Песня "Добрый учитель"

Удачи, взлёты и ненастья…

Жизнь полосата, как матрас.

Но вот оно - учительское счастье-

Вот эти дети, этот класс.

И к вам всем сердцем обращаясь,

На мысли я себя ловлю,

Поверьте, я не притворяюсь,

Я каждого из вас люблю!

Летите, думайте, дерзайте,

Но в уголке своей души

Частичку детства сохраняйте,

А я всегда там буду жить.

Дети хором:

“Все порадуйтесь за нас – перешли мы в пятый класс!”.

Танец флешмоб под песню «Россия» Поют «Непоседы» (Дети начинают, родители присоединяются)

Фотосессия в красочно оформленном уголке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/326928-scenarij-vypusknogo-v-nachalnoj-shkole