Календарно-тематическое планирование. Окружающий мир, 4 класс

№

Урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Датыпроведения

Оборудование

Основные виды учебной деятельности

(УУД)

план

факт

1. Земля и человечество. 4часа

1.

Мир глазами астронома.

Планеты солнечной системы.

Звёздное небо - великая «книга» природы

1

ОЭР

Знать название нашей планеты, планет Солнечной системы. название нашей планеты, название планет Солнечной системы.

Уметь использовать полученные знания для удовлетворения познавательного интереса о нашей планете; работать с готовыми моделями
(глобусом и картой), создавать несложные модели

2.

Мир глазами историка.

Когда и где? История – путешествие вдаль времен.

1

ОЭР

Уметь описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества.

- описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества, использовать ленту времени

3.

Прошлое и настоящее глазами эколога. Сокровища земли под охраной человечества.

1

ОЭР

Знать правила поведения человека, памятники истории и культуры

4.

Международная Красная книга.

Тест 1

1

ОЭР

Уметь использовать приобретенные знания для оценки воздействия человека на природу, выполнение правил поведения в природе и участие в ее охране.

2.Природа России. 5 часов

5.

Равнины и горы России.

Моря, озёра и реки России.

1

ОЭР: «Равнины и горы России» «Моря, озёра, реки России»

Знать понятия «равнины», «горы».

Уметь показывать на карте, глобусе материки и океаны, горы, равнины, моря, реки (без указания названий)

6.

Зона арктических пустынь.

Зона тундры.

1

ОЭР

Знать общие условия, необходимые для жизни живых организмов; приводить примеры представителей разных групп растений и животных арктических пустынь, тундры

7.

Леса России

Лес и человек.

1

ОЭР

Знать общие условия, необходимые
для жизни живых организмов, правила поведения в природе. Уметь приводить примеры представителей разных групп растений и животных леса

8.

Зона степей.

Пустыни.

1

ОЭР

Знать общие условия, необходимые для жизни живых организмов.

Уметь приводить примеры представителей разных групп растений и животных степей. пустынь

9.

У Черного моря

Экологическое равновесие.

Тест 2

1

ОЭР

Знать общие условия, необходимые для жизни живых организмов. Уметь приводить примеры представителей разных групп растений и животных Черноморского побережья

3. Родной край – часть большой страны. 8 часов

10.

Наш край. Поверхность нашего края.

1

ОЭР

Знать название родного города.

Уметь показывать на карте родной край, выполнять основные правила поведения в окружающей среде

11.

Водоёмы нашего края.

Контрольная работа 1

1

ОЭР

Уметь показывать на карте, глобусе материки и океаны, моря,
реки

12.

Наши подземные богатства.

«Рассматривание образцов полезных ископаемых, определение их свойств».

Земля – кормилица.

1

ОЭР

- использовать полученные знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о подземных богатствах. Знать понятие «почва», состав воды и почв.

- определять признаки различных объектов природы(цвет, форму, сравнительные размеры); различать объекты природы и изделия; объекты неживой и живой природы

13.

Жизнь леса. Лес – природное сообщество.

1

ОЭР

Знать основные правила поведения в окружающей среде.

Уметь использовать полученные знания

для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родном крае, о жизни леса, луга и пресного водоема, приводить примеры представителей разных групп растений и животных (2–3 представителя из изученных), леса, луга и пресного водоема, раскрывать особенности их внешнего вида и жизни, различать части растения, отображать их в рисунке (схеме)

14.

Жизнь луга. Тест 3

1

ОЭР

15.

Жизнь пресного водоёма.

Экскурсия«Знакомство с растениями и животными пресного водоёма».

1

ОЭР

16.

Растениеводство в нашем крае, его отрасли. Животноводство в нашем крае, его отрасли.

1

ОЭР

17.

Контрольная работа 2 Обобщение по разделу «Родной
край – часть большой страны»

1

4. Страницы Всемирной истории. 2 часа

18.

Начало истории человечества.

Мир древности: далекий и близкий. Средние века: время рыцарей и замков.

1

ОЭР

Знать историю древнего мира. Использовать ленту времени, историюсредних веков

19.

Новое время: встреча Европы и Америки. Новейшее время: история продолжается сегодня.

1

ОЭР

Знать выдающихся людей нового времени.

Уметь работать с географической картой

5. Страницы истории России. 10 часов

20.

Жизнь древних славян.

Во времена Древней Руси.

Тест 4

1

ОЭР

Знать название нашей родной страны и ее столицы, историю Древней Руси.

Уметь показывать на карте границы России, некоторые города России, описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества

21.

Страна городов.

Из книжной сокровищницы Древней Руси.

1

ОЭР

22.

Трудные времена на Русской земле. Русь расправляет крылья.

1

ОЭР

Знать историю Древней Руси, выдающихся людей, патриотов.

Уметь показывать на карте границы России, некоторые города России.

23.

Куликовская битва.

Иван III. Образование единого Русского государства.

1

ОЭР

Знать историю Древней Руси, выдающихся людей, патриотов ,реформы Ивана Третьего.

Уметь описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества

-описывать события Куликовской битвы

24.

Мастера печатных дел.

Патриоты России.

1

ОЭР

Знать историю книгопечатания на Руси, патриотов России, реформы Петра Великого.Использовать полученные знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родной стране

25.

Петр Великий.

Михаил Васильевич Ломоносов. Тест 5

1

26.

Екатерина Великая.

Отечественная война 1812 года.

1

ОЭР

Знать: реформы Екатерины Великой и их значение; полководцев Отечественной войны 1812 года. Уметь работать с исторической картой

27.

Страницы историиXIX века.

Россия вступает в ХХ век.

Страницы истории 20-30-х годов.

1

ОЭР

Уметь использовать полученные знания для удовлетворения познавательных интересов о родной стране,описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества Знать страницы истории России в 1920–1930-х годах.Уметь описывать исторические события в начале XX века в России

28.

Великая война и великая победа. Тест 6

1

ОЭР

Знать значение победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг., героев Вов;

первого космонавта, выдающихся людей

29.

Страна, открывшая путь в космос.

1

ОЭР

6. Современная Россия. 5 часов

30.

Основной закон России и права человека. Мы – граждане России.

1

ОЭР

Знать государственные праздники, Основной закон России. Уметь использовать знания поиска дополнительной информации

31.

Славные символы России.

Такие разные праздники.

1

ОЭР

Знать государственную символику России, государственные праздники.Уметь описывать историю создания гимна, герба, флага , описывать государственные праздники, традиции народов России

32.

Путешествие по России.

1

ОЭР

Знать города России, правила работы с географической картой. Уметь показывать на карте границы России, некоторые города России (родной город, столицу, 1–2 города), использовать знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родном крае, родной стране

33.

Путешествие по России.

Контрольная работа 3

1

34.

Что мы узнали и чему научились за год (итоговый урок) Экскурсия

1

Использовать знания для удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родном крае, родной стране.

ИТОГО

34

Экскурсия – 2

Контрольная работа - 3

Тест - 6

№

урока

Вид работы

Темы

Дата проведения

план

факт

4.

Тест 1

Международная Красная книга.

9.

Тест 2

У Черного моря

Экологическое равновесие.

11.

Контрольная работа 1

Водоёмы нашего края.

14.

Тест 3

Жизнь луга.

17.

Контрольная работа 2

Обобщение по разделу «Родной
край – часть большой страны»

20.

Тест 4

Жизнь древних славян.

Во времена Древней Руси.

25.

Тест5

Петр Великий.

Михаил Васильевич Ломоносов.

28.

Тест 6

Великая война и великая победа.

33.

Контрольная работа 3

Путешествие по России.