Классный час о Родине: формирование гражданской идентичности и патриотизма

«С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»

Цели:

создание условий для формирования духовных ценностей, основ гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, свой народ, его историю, свершения, открытия, достижения и победы;

воспитание гуманизма, духовно-нравственных качеств личности, патриотизма, любви к своему Отечеству, к своей малой Родине, чувства причастности к коллективу школы, класса; чувства гордости за свою школу, желание поддерживать традиции и приумножать их;

развитие интереса к историческому прошлому своей Родины своего народа, его культурному наследию и традициям;

создание условий для усвоения учащимися понятий: Родина, малая родина (родной дом, родная школа, родной город (родное село));

расширение представлений об истории Донецкой Народной Республики, государственной символике.

Форма работы: устный журнал

Ход урока

Сообщение темы и цели классного часа. 
-Ребята, вы, уже рассмотрели рисунки, фотографии, расположенные на доске. И прочитали вопрос, на который нам предстоит сегодня ответить. 
-А что для нас значит Родина? 

- Родина это место где мы родились, где ты живут наши родственники, с друзья. Но у каждого человека есть свой маленький уголок: деревня или город, улица, дом, где он родился. Из таких уголков и состоит наша общая родина.
Это клочок земли, где мы родились и росли, Где познали первые радости и неудачи.

-А что мы зовём Родиной? Об этом нам расскажут…

Чтец:Черненко

Донецкий край.
Любимый мой шахтёрский край,
С нелёгкою судьбой,
Прекрасной розой расцветай,
На зло године злой!
Такого края не найти,
Взлети хоть в облака!
Неувядаемо цвети,
Премногие века!!!
Услышьте, милые края,
Признания в любви!
Донбасс, о, Родина моя,
Блаженствуя живи!
Дари обильный урожай,
Соль, уголь и металл!!
Донецкий край - ВЕЛИКИЙ КРАЙ!
И кто о том не знал?!

Чтец:Лунёва

РОДОМ ИЗ ДОНБАССА

Давно на шахтах отменен гудок.

Береза машет террикону веткой.

И озорной донецкий ветерок

Мне пахнет углем и полынью терпкой.

Шахтерская родная сторона..

Здесь ночью звезды кружат в ритме вальса.

Земля отцов, на свете ты одна

– И я горжусь, что родом из Донбасса.

Люблю тебя, родной Донецкий край,

Прошла здесь через сердце жизни трасса.

И где бы ни был ты, не забывай,

Что мы с тобою родом из Донбасса.

-Ребята, как называется наша Родина?

Мы с вами сейчас живем в Донецкой Народной республике, которая до мая 2014 года называлась Донецкой областью. Она была образована 17 июля 1932 года (до 1961 – Сталинская область).
Сейчас столица республики – город Донецк. Донецк имеет свои символы. Это флаг и герб, посвященные шахтерской работе.Флаг Донецкой Народной Республики — официальный государственный символ ДНР.

Чёрный цвет символизирует плодородную землю Малороссии и уголь Донбасса.

Синий цвет символизирует дух народа и воды Азовского моря.

Красный цвет символизирует кровь, пролитую за свободу народа.

- А что же такое гимн?

Слово «гимн» греческого происхождения, оно означает «торжественная, хвалебная песня».

Гимн исполняется в особых, наиболее важных случаях. Его слушают и исполняют стоя.

Гимн имеет огромное значение для своего народа, как в прошлом, так и в настоящем.

-Ребята, мы поговорили с вами о нашей большой Родине, а давайте теперь подумаем когда мы далеко, куда нас тянет? (В родной город, в родной дом, к родным людям).

- Что такое Родина для каждого из нас? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте послушаем стихотворение.

Ученик 1: Румынский

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Ученик 2: Минаков

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб,

Хлеб за праздничным столом.

- А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Обратите внимание на доске записано два раза слово Родина,родина. В чём их различие? (одно пишется с большой буквы, а другое – с маленькой).

- Когда слово «Родина» пишется с большой буквы? (Когда мы говорим о нашей республике-ДНР.)

- Когда слово «родина» пишется с маленькой буквы? (Когда мы говорим о нашем посёлке, о том месте где мы родились и живём.)

Вывод: Родина – это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья, которые нас окружают.

Ученик 1:Должикова

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка – скромница

И ромашковый бугор…

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног

Или степь: от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна.

Ученик 2: Морозова.

Слышишь песенку ручья?

Это Родина моя!

Слышишь голос соловья?

Это Родина моя.

Видишь звёздочки Кремля?

Это Родина моя!

Школа, где мои друзья,

Это Родина моя!

Руки матери моей,

Звон дождей,

И шум ветвей,

И в лесу смородина

Это тоже – Родина.

- А сейчас подумайте, что значит Родина для вас.

Как понимаете значение слов « МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»?(Ответы детей)

- Ребята, вам понятно различие слов «Родина, родина».

- А теперь давайте немного поиграем.

- Составим пословицы о любви к Родине.

- Ребята вам надо выполнить задание: составить и объяснить пословицу о Родине и любви к Родине.

1) Если дружба велика, будет Родина сильна.

2) На чужой сторонушке рад своей воронушке.

3) На чужой стороне Родина милей вдвойне.

4) Кто за Родину горой, тот и герой.

5) Всякому мила своя сторона.

- Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.

Подведение итогов.

- А закончим мы наше занятие стихотворением:

Каленюк

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327866-s-chego-nachinaetsja-rodina