Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
22.10.2018

Конспект урока «Столовая посуда: виды, назначение»

Конспект урока «Столовая посуда: виды, назначение» помогает сформировать у учащихся практические знания о предметах сервировки. Материал знакомит с основными видами посуды, её назначением и правилами использования. В ходе занятия решаются коррекционно-развивающие задачи: тренировка внимания через сравнение форм, развитие мышления путём классификации предметов и нахождения различий. Урок способствует расширению бытовых представлений, воспитанию мотивации к обучению и формированию навыков, полезных для самостоятельной ориентировки в повседневной жизни.

Содержимое разработки

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ

Тема: «Столовая посуда: виды, назначение».

Класс:7

Цель урока: познакомить учащихся с видами и назначением столовой посуды.

Задачи урока

Образовательные:

- формировать умение ориентироваться в видах столовой посуды;

- расширять представления о видах и назначении столовой посуды.

Коррекционно-развивающие:

- коррекция внимания на основе упражнений в сопоставлении формы предметов;

- коррекция мышления на основе упражнений в сравнении предметов (по различию);

- коррекция мышления на основе упражнений в классификации предметов.

Воспитательные:

- воспитание мотивации к учению.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование и материалы: кроссворд; презентация «Столовая посуда: виды, назначение»; карточки с изображением посуды; чайный сервиз, скатерть, предметы сервировки стола к чаю.

Ход урока

Организация начала урока.

Приветствие. Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас в хорошем настроении. Вы готовы к новым знаниям?

Минутка коррекции: на каком уроке вы находитесь? (урок труда)

Психологический настрой учащихся. Сегодня вам предстоит узнать много нового материала, поэтому будьте внимательны и собраны.

Мозговой штурм: разгадывание кроссворда с темой урока.

Чтобы потренировать внимание, я предлагаю вам разгадать кроссворд, в котором зашифровано слово с темой сегодняшнего урока.

Как называется профессия человека, который готовит еду в столовых, кафе и ресторанах? (повар)

С помощью какого приспособления сеют муку? (сито)

На чем повар жарит котлеты? (сковорода)

Какое приспособление необходимо, чтобы слить воду с макарон? (дуршлаг)

Без какого предмета посуды невозможно чаепитие? (чашка)

- Какое слово получилось? Получилось слово «ПОСУДА».

Итак, сегодня мы будем говорить о посуде.

 

1

2

 

 

3

 

У

 

 

4

 

5

 

Повторение изученного материала.

Как называется посуда, в которой готовят пищу на кухне? (кухонная)

Вы уже знакомы с различными видами кухонной посуды. Давайте их вспомним.

- В чем готовят первые, вторые блюда, гарниры, пекут пироги?

- Какое приспособление используется для измельчения моркови, сыра?

- С помощью какого приспособления можно измельчить чеснок?

- Покажите, с помощью чего можно аккуратно разрезать яйцо?

- Как называется прибор для нарезания яблока и удаления сердцевины?

III. Введение в тему урока.

Задание: распределите посуду по группам). Озаглавьте группы (кухонная и …). Подумайте, как озаглавить вторую группу посуды: посуда для работы на кухне – кухонная, а для подачи на стол…-? (столовая).

Тема сегодняшнего урока: «Столовая посуда: виды, назначение».

IV. Ознакомление учащихся с новым материалом.Рассказ учителя.

Столовая посуда – предметы быта, предназначенные дляподачи и приема пищи.

Столовая посуда ежедневно влияет на наше настроение, аппетит и даже на вкус приготовленных блюд. Вряд ли кто-то будет спорить с тем, что есть из красивой посуды приятно. От этого поднимается настроение, улучшается аппетит, еда становится вкуснее.

Первые тарелки были в эпоху неолита, их делали из жгутов глины.

В Европе при королевских дворах вырезали в столах углубления, в которые складывали еду. Потом для еды использовали специальные дощечки с углублением. Эти дощечки быстро пропитывались маслом, и от этого еда имела горьковатый вкус. Уже в XIII веке еду стали класть на кусок хлеба, и только через век во Франции начали применяться тарелки, которые изготовляли из дерева и олова.

Первые тарелки были совершенно не похожи на современные и по форме напоминали четырехугольные. Слово «тарелка» немецкого происхождения, оно появилось после слова «миска». А в XVI веке говорили не «тарелка», а «тарель».

В эпоху Возрождения популярными стали тарелки из олова, а также столовая посуда из золота и серебра.

В русском языке слово «посуда» появилось в XVI веке. Ранее вместо этого слова употребляли слово «судно». Также в Древней Руси использовалось слово «блюдо». На такое блюдо подавали пищу для нескольких человек сразу.

Постепенно в обиход вводится посуда для индивидуального пользования. На Руси индивидуальная посуда появилась во время царевича Лжедмитрия. В завещании московского князя в 1509 году встречается слово «тарель», примерно в это время появилось слово «тарелочка».

Старинная посуда на Руси изготавливалась из глины и дерева. Вот как назывались некоторые предметы столовой посуды в Древней Руси (рис.1,2):

Рис. 1. Древнерусская посуда

ендова – низкая, большая керамическая, луженая братина, с рыльцем, для пива, браги, меду; в ендове подают питья на пирах; она же есть в распивочных и кабаках, на кораблях и пр.;

кондюшка, кондея – то же, что ендова;

канопка – глиняный сосуд, выполняющий функции кружки;

латка– древняя глиняная продолговатая сковорода для жарки овощей.

Рис. 2. Древнерусская посуда

Постепенно посуда усовершенствовалась, русские мастера научились украшать глиняную и деревянную утварь резьбой, красивыми узорами.

Высокого уровня достигло русское искусство изготовления посуды из дерева. Хохлома — старинный русский народный промысел, родившийся в XVII веке в округе Нижнего Новгорода. Хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную чёрным и красным (а также, изредка, зелёным, желтым) цветом по золотистому фону. (Рис.3)

Рис. 3. Хохломская роспись

С 70х -80х гг.. XVIII в. российским центром изготовления высокохудожественной майолики становится Гжель. (Рис.4)

Рис. 4. Сервиз чайный. Гжель.

В настоящее время столовую посуду изготавливают из различных материалов: из керамики, стекла, металла. Керамика и стекло — традиционные материалы для изготовления столовой посуды. Фарфоровая и фаянсовая посуда относится к группе керамических изделий.

Самые главные функциональные качества современной столовой посуды – долговечность и способность выдерживать не очень осторожное обращение, а также уже упомянутая нами пригодность для мытья в посудомоечной машине. Долговечность и прочность зависит от материала, из которого изготавливается посуда. Самой прочной и долговечной является профессиональная посуда. Для ее производства используется упрочненный фарфор, стеклокерамика и их суперсовременные модификации. Производители такой посуды особое внимание уделяют защите от сколов, устойчивости внешней поверхности к царапинам и воздействию моющих средств.

Среди обычной столовой посуды наилучшими характеристиками по прочности, как правило, обладает посуда из упрочненного стекла, далее идет фарфор, керамика и фаянс. Керамическая посуда изготавливается из глины и различных добавок процессом обжига. После термической обработки глина становится огнеупорным, жаростойким и водостойким материалом.

Также к глине добавляют различные примеси, в связи с чем получаются такие разновидности керамической посуды как фарфор, фаянс, майолика и терракота.

Несмотря на кажущуюся хрупкость, она обладает целым рядом полезных свойств, которые делают ее незаменимой на кухне. Основное преимущество керамического покрытия - равномерное распределение и длительное сохранение тепла. Толстые стенки нагреваются постепенно и равномерно. Блюда томятся, сохраняя все необходимые витамины и протеины, выглядя при этом весьма аппетитно. Фарфоровая посуда хорошего качества изящна, отличается, значительной прочностью и имеет снежно-белый просвечивающий черепок. При легком ударе по краю фарфорового изделия оно издает четкий продолжительный звук.

Современная столовая посуда очень разнообразна. Для сервировки стола обычно пользуются сервизами — наборами посуды одного рисунка или стиля.

Глубокие тарелки и миски используются для первых блюд, также в мисках можно подавать салаты.

Задание:чем отличаются миски от тарелок?

Для первых блюд используют также супницы, чашки для бульона.

Задание:определи, чем отличаются чашки для бульона, чайные чашки и пиалы?

В настоящее время существует очень много разных видов столовой посуды

Необходимо знать их и научиться правильно ими пользоваться.

V. Физкультминутка.

VI. Первичное закрепление.

Активизация внимания.

Задание: поставь чашку на свое место.

Задание: рассмотри карточки с изображением посуды.Распредели посуду по группам и озаглавь их. (Приложение 1)

Реши задачу.

Ваня пригласил в гости двух друзей и накрыл стол к чаю. Но друзья пришли не одни, а со своими младшими братиками. Сколько чайных чашек понадобится Ване, чтобы угостить всех чаем?(Ответ – 5)

Задание. Выбери посуду для чаепития. (Приложение 2)

VII. Практическая работа.

Сервировка стола к чаю. Чаепитие.

VIII.Подведение итогов урока.

О чем говорили? Что нового узнали? Понравился урок?

IX. Домашнее задание. Повторить названия предметов столовой посуды.

Приложение 1

Приложение 2

интернет ресурсы

http://otherreferats.allbest.ru/marketing/00165557_0.html - текст.

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%E0%F0%E5%EB%EA%E0 – история происхождения тарелок.

http://druzjina.ru/forum/110-1038-1 - посуда Древней Руси

http://www.millionpodarkov.ru/catalog/presents_778425.htm - сервиз чайный Гжель.

http://craftsshop.ru/product/supnica-dubok-gzhel-farfor/ - супница Гжель.

http://900igr.net/fotografii/istorija/Kultura-XIX-st/103-KHokhloma-starinnyj-russkij-narodnyj-promysel-rodivshijsja-v-KHVII-veke.html - посуда Хохлома.

http://dom-podarka.ru/catalog/tableware/table-appointments-items/herring-dishes/050-052-seledochnitsa-krasnaya-ohota-dlina-22-sm/ - селёдочница.

http://www.tovary-dlya-doma-internet-magazin.ru/CHajnaya-para-Maki-220-ml.html - чайная пара «Маки».

http://home.wikimart.ru/kitchen_one/tea_and_coffee/coffee_sets/model/3344129/chajnye_i_kofejnye_servizy_lefard_chajnyj_serviz_krasnyj_goroshek_na_belom_art_052-568_21_predmet/ - сервиз чайный в горошек.

http://beridari.com.ua/nabor-dlya-varen-ya-zemlyanika-13-pr-250-ml.html - набор для варенья «Земляничка».

http://www.japonicashop.ru/product/32038.html - тарелки столовые, салатницы, супницы.

http://gus-hrustal.ru/hrustalnaya-posuda.html - посуда из хрусталя.

http://www.aklmz.ru/production/enamelled/house/colander/ - дуршлаг.

http://www.dachniy-mir.ru/production.phtml?cat=8&scat=28&subcat=&id=89 – гусятница эмалированная.

http://посудамаг.рф/catalog/crockery_series_titan_plus_woll_germany_/frying_pan_with_detachable_handle_standard_20_cm_1520 - сковорода.

http://www.dostavkakrasnoyarsk.ru/ru/ru/catalog/products/10129724/ -кастрюля с крышкой.

http://ocenil.ru/otzyvy/product/chaynik-vitesse-odina-25-l - чайник для газовой плиты.

http://posudabavaria.ru/catalog/show/1198/nabory/nabor_dlja_vody_klaudija_kuvshin1l.6stakanov_230ml..html - набор для воды, сока.

http://posuda-penza.ru/catalog/item/9514 - ваза для фруктов трёхярусная.

http://composuda.ru/index.php?productID=5597 – креманка стеклянная.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327986-konspekt-uroka-stolovaja-posuda-vidy-naznache

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Очень интересный материал, который позволяет расширить кругозор детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки