Поговорим о вежливости

Классный час на тему «Поговорим о вежливости»

Дата проведения:17.10.2018г

    Направление: нравственно-этическое.

    Цели: 

Обучающие:

Познакомить детей с правилами и нормами общения между людьми.

Дать понятие «вежливость»

Развивающие:

Развивать у детей желание быть вежливыми и культурными.

Развитие логических операций: анализа и синтеза при обсуждении вопросов темы.

Воспитательные:

Воспитание уважительного отношения к окружающим людям.

Воспитание вежливого человека

Были созданы условия для развития:

- личностных УУД: проявлять уважение к другим людям, ценить взаимопомощь и взаимоподдержку, внимательно относиться к переживаниям людей

- регулятивных УУД: организовать своё рабочее место, в сотрудничестве с учителем находить правильные ответы, контролировать своё поведение, оценивать свои личностные качества;

- познавательных УУД: понимать информацию, данную учителем, объяснять смысл пословиц, устанавливать причинно‐следственные связи;

- коммуникативных УУД: соблюдать нормы речевого этикета, вступать в диалог, сотрудничать с товарищами, научится понимать различные мнения других людей, участвовать в коллективном

Оборудование: плакат дерева ,лепестки, волшебные мешочки, рисунок зайца, ежика, надписи со словами, конверты с пословицами, проектор(мультимедийное оборудование).

Учитель: Здравствуйте,ребята.. А сейчас я хочу, чтобы вы пожелали доброго утра и хорошего настроения друг другу улыбнулись и нашим гостям, которые пришли сегодня к нам в гости. Если у вас отличное настроение, то попрошу вас сделать два хлопка, а если у вас не всё хорошо, то попрошу руки поднять наверх. Надеюсь, что к концу нашего занятия, настроение у вас поднимется.

Итак, поехали: внимание на экран

Ролик «Дети объясняют, что такое вежливость»

Учитель: Мы с вами посмотрели ролик. О чём так говорится?

Кого вы видите на экране?(маленьких детей)

О чём у них спрашивают?

Итак, о чём мы сегодня будем говорить?(о вежливости)

Сегодня мы еще больше узнаем о вежливости, о вежливых словах и научимся быть вежливыми.

Тема нашего занятия: «Поговорим о вежливости!»

Итак, ребята, что же такое «вежливость» . ?Кто знает?

Вежливый человек –значит доброжелательный, скромный, приветливый, внимательный, готовый прийти на помощь к тому , кто нуждается в помощь.

Как вы думаете, вежливыми рождаются или становятся? (Дети отвечают)
(Этому надо учиться с детства). Пройдёт время, вы окончите школу, станете взрослыми людьми, будете работать. Но кем бы вы не стали, прежде всего, вы должны вырасти по настоящему хорошими, культурными людьми, добрыми, отзывчивыми, смелыми и, конечно, вежливыми.
Я вам предлагаю вспомнить некоторые правила вежливости, которые помогут вам быть вежливыми и внимательными и помогут в жизни.

-Вежливый человек приятен для окружающих.

-Вежливый и умеющий общаться человек может в жизни многого достичь.
Для того чтобы стать вежливым, вы, ребята, как можно чаще должны пользоваться вежливыми словами, от которых становится радостнее, теплее, светлее. В этих словах заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение.
(Достаю два мешочка).
- Давайте потрогаем оба эти мешочка.
- Что вы почувствовали, расскажите свои ощущения. (Один мешочек мягкий, тёплый.)
-Мягкий, как что? (Как мягкая игрушка, шарик.)
- Вам было приятно трогать этот мешочек? (да)
- А теперь потрогаем другой мешочек?
- Что же вы почувствовали? (В мешочке что-то острое, его неприятно трогать).
- Ребята, вот так и слова бывают добрые и злые, их можно не только услышать, но и почувствовать. Добрые, вежливые слова приятны для каждого человека, а грубые, злые слова обижают человека, делают ему больно.
Среди вежливых слов естьслова-приветствия. Отгадайте загадки.
Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…» (Привет!)
А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …» (Здравствуй!)
(Олеся Емельянова)
Каким из этих слов вы можете поздороваться с другом, а со взрослым человеком?
(Вешаю на доску надпись «Здравствуйте»)
Здороваться – желать здоровья, проявлять доброжелательность, уважение к людям.
Улыбка очень украшает это слово. Если ты здороваешься с взрослым человеком, то нужно назвать его по имени-отчеству. С учителями и воспитателями здоровайся первым.
Давайте попробуем поздороваться с нашим воспитателем, психологом, учителем физкультуры.
(Дети называют слова-приветствия).
Если вы встретились с кем-то утром, можно сказать «Доброе утро».
А если днем? (Добрый день).
А если вечером? (Добрый вечер).

Учитель: Вы большие молодцы! Я чувствую , как ваше настроение с каждой минутой становится всё лучше. Вы все любите ералаш?А теперь я предлагаю вам посмотреть ералаш.

«День вежливости» «Ералаш»

Учитель: Вы посмотрели ещё один видеоролик. О чём в нём рассказывается?

Что вы видите в начале ролика?

А что происходит в конце?

И какой вывод мы можем сделать?(мы должны быть вежливыми и доброжелательными всегда,

должны воспитывать в себе такую черту характера, как доставлять людям радость и хорошее настроение всегда, а не только, когда это необходимо)

А давайте мы с вами полетим на самолете ,встанем и отдохнем.(Физкультминутка)

Ну что , как ваше настроение? Если у вас всё отлично, то давайте покажем чир: отлично!

Учитель: ребята, я чувствую, что мы на правильном пути. Давайте сделаем ещё один шаг на пути правильного отношения друг к другу. У вас на столах лежат конверты, в которых есть листочки со словами. Ваша задача расположить эти слова в нужной последовательности, чтобы получилась пословица о вежливости. Стол, который первым выполнил задание поднимает руки.

Как вы понимаете смысл этих пословиц?

Вы умницы, мы всё ближе к цели.

Игра «Кулачки».

Представьте, что вас обидели и вам хочется подраться - вы сильно напрягаете кулачки.
Но тут вспоминаете, что нужно быть добрым человеком и уметь прощать – расслабляете кулачки.
(повторяем 3-4 раза).
Добро и вежливость обязательны в нашей жизни. Доброта и вежливость служат для выражения уважения людей друг к другу. Вежливость должна стать тем, без чего не обойтись. Тогда не только всем окружающим будет легко и просто с вами, но и вы будете чувствовать себя легко в любой ситуации. Вежливые люди – воспитанные люди, которые соблюдают принятые правила поведения. Вежливый человек – очень внимательный, воспитанный, с ним приятно общаться.
Я думаю, то, о чём мы говорили сегодня, надолго запомнится вам, и вы, в какой бы ситуации ни оказались, будете вести себя согласно правилам вежливости.

А чтобы это осталось с вами навсегда мы должны с вами все вместе дружно выполнить одну небольшую, но очень полезную работу, которая сделает нас чуточку лучше и добрее.

Открывает доску, Перед вами дерево. Это дерево вежливости. Но чего на нём не хватает? Правильно. листочков. Давайте сделаем так, чтобы это древо стало по-настоящему красивым и полноценным. У вас на столах лежат листочки с этого волшебного дерева .Ваша задача написать на этом листочке вежливые слова и заполнить наше дерево листочками вежливости.

Рефлексия.

Что узнали нового?
Что было интересно?
Что понравилось?

Итак, ребята . Если вам понравилось и вы узнали для себя что-то полезное, то попрошу вас поднять улыбающий смайлик , а если вы считаете, что ничего полезного для себя не узнали, то грустный смайлик.

Ребята, надеюсь, что наше занятие оказалось для вас поучительным и полезным и с этого дня мы будем относиться друг к другу уважительно и ценить друг друга.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/328629-pogovorim-o-vezhlivosti