НОД по аппликации «Флажки такие разные»

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I Вводная часть.

Ребята, посмотрите, кто пришел сегодня к нам в гости?

Мишка принес конверт, давайте посмотрим, что в нем.

А здесь стихотворение:

Флажки такие разные –

Желтые и красные,

И бело-голубые –

Есть флажки любые.

Есть и полосатые,

Есть и расписные.

Треугольники, квадраты,

С бахромою есть лохматой.

На ветру качаются –

Веют - развеваются!

Ребята, наш Мишка загрустил, ведь у него скоро День рожденье и он хочет украсить свой домик разными флажками. Но он не знает, как их можно сделать. Давайте поможем Мишке?

Мишка.

Да.

II Основная часть

 Воспитатель вывешивает флажки на веревочке.

Ребята, посмотрите, у меня есть «Вот какие разные флажки – разные по цвету, форме, узорам».

Какого цвета флажки?

Правильно, а кокой они формы?

Воспитатель перемещает флажки так, чтобы получился узор, в котором флажки чередуются по форме, потом по цвету.

Но прежде чем начать давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Осень

ВЕТЕР ПО ЛЕСУ ЛЕТАЛ,

Дети делают кистями плавные

движения вперед – к груди.

ВЕТЕР ЛИСТИКИ СЧИТАЛ:

ВОТ ДУБОВЫЙ,

Поочередно загибают пальцы на руке.

ВОТ КЛЕНОВЫЙ,

ВОТ РЯБИНОВЫЙ РЕЗНОЙ,

ВОТ С БЕРЕЗКИ – ЗОЛОТОЙ,

ВОТ ПОСЛЕДНИЙ ЛИСТ С ОСИНКИ

ВЕТЕР БРОСИЛ НА ТРОПИНКУ.

Встряхивают кистями рук.

Ребята, посмотрите, у вас на столах есть флажки, какой узор можно составить из этих флажков?

Давайте выложим узор на веревочке нарисованную на листе бумаги так, чтобы он чередовался.

Хорошо получилось, а теперь на эту веревочку приклеим наши флажки.

Желтые, красные, зеленые.

Ответы детей.

Ответы детей.

Дети выполняют задание.

III Заключительная часть

Какие замечательные гирлянды из флажков у вас получились. Мишке очень нравятся флажки, он благодарит вас за помощь.

Устраивается выставка работ.