- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Заколдованная Снегурочка
Сценарий Новогоднего праздника для второго класса
Автор сценария: Васильева Татьяна Анатольевна
учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 45»
Алтайского края г. Барнаула
Действующие лица: Снегурочка, Баба - Яга, Заяц, Снежинки, Волшебница, Петрушки,
Входит Снегурочка. Обходят ёлочку.
Снегурочка - Отправил меня Мороз в гимназию № 45 посмотреть, как дети готовятся к Новому году.
Появляется Баба Яга.
Баба- Яга- Здравствуй золотце. Чай новый год наступает. Давно не виделись. Какими судьбами?
Снегурочка - По поручению Мороза, посмотреть, как дети к празднику готовятся.
Баба- Яга- Ну- ка, пойдём милая, за чайком всё по порядку расскажешь.
Уходят. Забегает заяц.
Заяц-Что же делать, что же делать? Увела Снегурочку Баба Яга в дремучий лес и опоила зельем. Забыла Снегурочка кто она такая и мнится ей, что учится она во 2 классе. Надо Деда Мороза звать.
Забегает Баба Яга.
Баба Яга – Заяц всё разболтал. Что-то надо делать.
Налетают снежинки.
1 снежинка - Мы белые снежинки
Летим, летим, летим.
Дорожки и тропинки
Мы все запорошим.
2 снежинка - Покружимся над садом
В холодный день Зимы,
И тихо сядем рядом
С такими же как мы.
3 снежинка - Танцуем над полями,
Ведём свой хоровод.
Куда не знаем сами,
Нас ветер понесёт.
4 снежинка - Мы к вам слетелись с тучки
Нарядны и легки,
Мороза мы подружки
Снежинки – мотыльки.
Кружимся в белом танце среди своей родни.
5 снежинка - Как хорошо кружились мы,
Снежком покрыты все кусты.
6 снежинка – Исчезли звёздочки во тьме.
И весь наш лес как в серебре.
Танец снежинок.
Проигрыш…..(Стоят на месте, поворачиваются вправо, влево)
1 куплет: Белый снег, белый снег
В воздухе кружиться.
Белый снег, белый снег
Под ноги ложиться.
(Снежинки становятся в линию, поворачиваются вправо, влево; руки чуть – чуть в стороны.)
Припев: Хорошо на санях
С горки покататься.
Наступает зима,
Дети веселятся!
(Делают мелкие шажки вперед, взмах двумя руками вверх, возвращаются на место)
Проигрыш…..(Стоят на месте, поворачиваются вправо, влево)
2 куплет: Белый снег, белый снег.
Землю укрывает.
Белый снег, белый снег
Землю украшает.
(Останавливаются, машут поднятыми руками вправо и влево под музыку.)
Припев: Хорошо на санях
С горки покататься.
Наступает зима,
Дети веселятся!
(Медленно кружатся в парах, держась за руки.)
3 куплет: Белый снег, белый снег
В воздухе кружиться.
Белый снег, белый снег
Под ноги ложиться.
(Медленно кружатся по одному, медленно приседают.)
Припев: Хорошо на санях
С горки покататься.
Наступает зима,
Дети веселятся!
(Медленно встают, идут вперёд, взмахивая вверх руками.)
Конец – кружатся.
Дети зовут Деда Мороза.
Дед Мороз - Ребята, что случилось? (дети отвечают)
Зайчик, что же ты такой грустный (отвечает, что жалко Снегурочку)
Дед Мороз - Я не верю, не может быть такого. Давайте позовём Снегурочку.
(Зовут, входит «новая Снегурочка»)
Дед Мороз - Девочка, кто ты?
Снегурочка - Кто, кто, Снегурка я.
Дед Мороз - Какая Снегурка?
Снегурочка- Какая, какая – из 2 класса.
А ты кто такой?
Дед Мороз - Я Дед Мороз…..я подарки всем принёс. (Пытается сесть на стул)
Снегурка показывает своё дурное поведение.
Садится на стул, оттолкнув Мороза
Грубит Морозу.
Лезет в мешок с подарками.
Строит рожицы Деду Морозу.
Дед Мороз - (качает головой) Ну и Снегурочка.
Снегурочка- Ох и устала я от вас. Пойду лучше по коридорам побегаю.
Дед Мороз - Вижу дело худо. Одному мне не стравиться. Кого же взять в помощники.
Ребята, давайте позовём Волшебницу.
Дети хором зовут волшебницу.
Волшебница - Знаю я о вашем горе. Сорока на хвосте принесла. Помогу я вам, если вы выполните мои задания. Готовы? Где вы мои помощники – Петрушки?
Входят Петрушки и проводят конкурсы.
Прикрепить игрушку к ёлке с закрытыми глазами.
Срезание конфет или сюрпризов, подвешенных на нитку.
Прыжки в мешке.
Музыкальный стул.
Попади в цель. (Участнику конкурса необходимо попасть снежком «скомканная белая бумага» в ведра с расстояния 3 шагов)
Заяц - Все задания твои Волшебница мы выполнили. А где же Снегурочка?
Петрушки заводят в класс Снегурочку в мешке.
Петрушки - Вот она на силу отловили.
Волшебница задевает волшебной палочкой за мешок.
Волшебница - Крибле- крабле – бумс!!!
Петрушки - Ой, боимся выпускать, вдруг она прежняя осталась!
Снегурочка- Дедушка Мороз, дедушка Мороз, где же я?
Петрушки снимают мешок, Снегурочка обнимает Деда Мороза.
Дед Мороз - Как я рад, что со мной рядом моя красивая и добрая Снегурочка. Теперь мы можем начать праздновать Новый год.
Снегурочка- Светлый праздник Новогодний
Мы встречаем каждый год
Кто желает веселиться,
Становитесь в хоровод!
Дети водят хоровод вокруг ёлки.
Дед Мороз - Встречают песней Новый год,
Встречают пляской Новый год.
А кто стишок про ёлку знает,
Надеюсь, нам его почтёт?
Таких ребят немало здесь –
Кто хочет нам стишок прочесть?
Дети читают стихи возле ёлки.
1 чтец - Ёлка летом просто ёлка.
Тронешь ветку – пальцам колко,
Паутиной ствол обвит,
Мухомор внизу стоит.
Вот когда зима придёт,
Ёлка будто оживёт.
На морозе распушится,
Под ветрами распрямится,
Вовсе не колючая,
Как цветок, пахучая.
Пахнет не росой, не медом-
Ёлка пахнет Новым годом!!!
2 чтец- По сугробам, по кустам скачет заяц белый.
Нет норы ни здесь, ни там,
Что же зайцу делать?
Он охотника боится, он от страха весь дрожит.
Заяц скачет, заяц мчится, заяц к ёлочке бежит.
Спрячь меня, ёлочка, поскорей!
Спрячь меня, зелёная, пожалей!
И накрыла быстро ёлочка ветвями
Бедного зайчишку с длинными ушами.
Только виден хвостик, ну да не беда:
Хвостик можно спрятать в снег всегда!
3 чтец- Ну- ка, ёлочка, светлей заблести огнями.
Пригласили мы гостей веселиться с нами.
По дорожкам, по снегам, по лесным лужайкам
Прискакал на праздник к нам
Длинноухий зайка.
А за ним – смотрите все!
Рыжая лисица.
Захотелось и лисе с нами веселиться.
Вперевалочку идёт косолапый мишка.
Он несёт в подарок мёд и большую шишку.
Дед Мороз проводит конкурс костюмов.
Снегурочка- Мороз, а про подарки ты не забыл?
Дед Мороз - Развеселился я с вами, … про подарки даже позабыл.
Где же они?
Дед Мороз и Снегурочка раздают детям подарки.
Дед Мороз - Пора друзья! Проститься нужно,
Всех поздравляю от души!
Пусть Новый год встречают дружно
И взрослые и малыши.
Снегурочка- Я в Новый год вам желаю успехов,
Побольше весёлого звонкого смеха!
Побольше хороших друзей и подруг,
Отметок отличных и знаний сундук!
Все герои хором - С Новым годом!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329175-zakoldovannaja-snegurochka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.