- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник осени во 2 младшей группе
Осенний праздник в младшей группе «Светлячок» 2018.
Ведущий.
Ходит осень по садам,
Ходит, улыбается,
Точно в сказке, тут и там
Все цвета меняются.
Ходит осень по дорожкам
И в окошко — стук-стук-стук:
«Я несу дары в лукошке —
Помидоры, редьку, лук!»
Реб.1. Славно осенью в лесу,
Падают листочки.
На полянке у реки
Выросли грибочки…
Реб.2. Солнышко лучистое
Ласково смеется,
Облачко пушистое
C неба улыбнется.
Реб.3. Осень, Осень за окошком,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша,
Как ты Осень хороша.
Реб.4. Солнце улыбается,
Золотом сверкая.
Всем нам очень нравится
Осень золотая.
1-й ребёнок:
Ярко солнышко сияет
Ветер тучку догоняет
Тучка, тучка уплывай
Солнце ты не закрывай.
2-й ребёнок:
Стало вдруг светлее вдвое
Двор как в солнечных лучах
Это платье золотое
У берёзы на плечах.
3-й ребёнок:
Закружился листьев
Пёстрый хоровод
Заблестел на лужах
Первый, тонкий лёд.
Ведущая:
Давайте Осень позовём,
Ей дружно песенку споём.
Песня «Ходит осень». ( «М. р.» № 5 – 2015, с. 61).
(Вход Осени).
Осень: К вам по дорожке, не спеша,
Тихо, тихо я пришла,
И листочки яркие ребяткам принесла!
Листочки в руки вы возьмите,
С ними танцевать начните!
«Танец с листочками».
(После танца присаживаются на корточки и прячут лица за листочками.)
Осень: Ой, где же наши ребятки? На поляночке играли да куда-то вдруг пропали!
Там, где были наши детки, теперь лежат листочки с ветки!
(Подходит к детям с желтыми листочками)
Желтые листочки, вы не видели наших деток?
Дети: Нет, не видели.
Осень: Ну, что ж пойду дальше искать.
(Подходит к детям с красными листочками)
Красные листочки, вы не видели наших деток?
Дети: Нет, не видели.
Осень: А чьи же это ножки?
Дети: Наши ножки!
Осень: А где же ваши ручки?
Дети: Вот наши ручки!
Осень: Вот и детки нашлись. А теперь наши листочки отдадим Лисичке-сестричке.(Дети собирают листья в букет и отдают игрушке-Лисе, которая сидит возле дерева) А теперь самое время в осеннем лесочке спеть осеннюю песенку.
Песня «Капли»(Рукопись). (Дети садятся).
Ведущий. Говорят, что дождь грибной,
Разве так бывает?
Вместо капелек грибы,
Что ли выпадают?
Осень. Вот и нет, совсем не так!
Это дождь обычный,
Но зато после него
Рост грибов отличный!
Реб. Тучка с солнышком опять
В прятки начали играть.
Только солнце спрячется,
Тучка вся расплачется.
А как солнышко найдётся,
Сразу радуга смеётся.
Или
С неба дождик вдруг полил,
Моё платье намочил…
Разве дождик виноват,
Что немножко сыроват?..
Танец «Кап – кап, тук, тук, тук».
Лишь закроете вы глазки,
На полянке, словно в сказке,
Вдруг грибок появится,
Всем он вам понравится.
(Дети закрывают глаза, на поляне появляется Мухомор, садится на пенёчек).
Мухомор:
Кто в лесу моем осеннем
Под дождем гуляет?
Ведущая:
Это маленькие дети
Праздник осени встречают!
Мухомор:
Рад гостям осенний лес,
В нем полным полно чудес!
Мои друзья, грибочки, скорее выходите
И танцем удалым гостей повеселите! (Дети в шапочках грибов выходят в центр зала).
Танец грибов.
Осень: Дядюшка Мухомор, а у тебя ещё друзья есть?
Мухомор: А как же! Все лесные жители – мои друзья. Я вам сейчас про них загадки загадаю.
(Снимает с дерева листок)
Он в лесу глухом живет, неуклюжий, косолапый,
Летом ест малину, мед, а зимой сосет он лапу. (Медведь)
Осень: Дети песенку споют, Мишку в гости позовут.
Песня «Мишка».
(В конце песни появляется Медведь, потягивается, ворчит.)
Медведь: Кто здесь громко так поет, спать медведю не дает?
Мухомор: Не ворчи и не серчай, а гостей скорей встречай.
Медведь: Здравствуйте, дети! Меня разбудили, ну а медку принести не забыли?
Осень: А как же, мы помним, что ты сладкоежка! Вот и медок тебе на - ка, поешь – ка. (Отдает Медведю бочонок меда, тот чмокает, урчит от удовольствия, засыпает)
Игра «Мишка – лежебока».
Медведь. Никого я не догнал, никого я не поймал!
Что такое? Ну и ну!
Снова сяду, отдохну.
Игра повторяется.
Никого я не догнал, никого я не поймал.
Ох, и ловкий же народ в этом садике живет!
Вот в моей корзинке шишки,
Поиграем, ребятишки?
Дети. Да – а!
Игра «Собери шишки». ( Играет 2 человека.Осень. Шишки по одной берём и в корзиночку несём.)
Медведь.
Вот спасибо, ребятишки,
Помогли собрать все шишки!
Очень весело гуляли, звонко песню распевали.
Теперь пойду в берлогу спать, лапу бурую сосать. До свидания!
(Медведь уходит, унося с собой корзину с шишками. Дети машут ему на прощание.)
(Мухомор снимает с дерева ещё один осенний листок – на нем загадка) .
Мухомор: А теперь еще загадку загадаю вам, ребятки:
Что за странный колобок мне дорогу пересек?
Шубка в иглах у него, не боится ничего!
ДЕТИ. Ежик!
(Выход Ежика.)
ЁЖИК. Здравствуйте, ребятки! По дорожке я катился,
И у вас в саду случайно очутился.
Как здесь сухо и тепло,
Сяду и посплю ещё. (Засыпает).
Осень.Ёжик, рано тебе спать,
Давай с ребятами танцевать!
ЁЖИК. Если песенку споёте,
То танцевать со мной пойдёте.
Ведущая. Знаем песню про тебя,
Про колючего ежа!
Песня «Колючий ёжик.
ЁЖИК. Вот, спасибо, детвора,
Раззадорили меня!
А чтоб было веселей,
Потанцуем мы скорей!
Хоровод «На полянке».
ЁЖИК. Чтобы жить-поживать, запасы на зиму надо запасать! Я в лесочек побегу и грибочки соберу, до свидания, ребята! (Ёжик уходит).
Осень.Дядюшка Мухомор, а ещё какой – нибудь сюрприз для ребят у тебя есть?
Мухомор: Конечно! (Достает одно яблоко). Вот, угощайтесь!
Осень: Спасибо, дядюшка Мухомор! Но только яблоко одно, а наших ребят вон сколько!
Мухомор: Поколдую, покружу, слово верное скажу: «Раз! Два! Три! Яблоко расти!» (Яблоко не растет).У меня не получается, пусть ребята постараются.
Осень.Дети, глазки закрывайте и все вместе
Повторяйте! (Дети повторяют,Звучит тихая музыка. Меняется настоящее яблоко на большое с угощением внутри). Вот так яблоко – большое да тяжёлое какое! (Мухомор проходит с яблоком мимо детей, показывает, что внутри, затем отдает Осени)
Осень: Спасибо тебе, дядюшка Мухомор. Славно ты ребят веселил и яблочком волшебным угостил.
Мухомор. Я повстречать вас тоже рад, таких умных и добрых ребят.
А теперь пришла пора расставаться, детвора. До новых встреч! (Мухомор уходит).
Осень: Как красиво танцевали
Все ребята в этом зале!
Порадовали вы меня,
Но в лес осенний мне пора.
До свидания, друзья! (Осень уходит).
Ведущая: И нам пора в группу возвращаться. Пойдемте яблочками угощаться!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329191-prazdnik-oseni-vo-2-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Просветительская работа по формированию культуры здорового питания»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.