Проектная задача «Заколдованный город»

Проектная задача

«Заколдованное царство»

5-6 классы

Автор: Жукова Н.Д.

Проектная задача «Заколдованное царство»

В далекие времена в одном царстве-государстве жили добрые и веселые люди. Они трудились не покладая рук, поэтому их государство славилось богатством и достатком. А неподалеку от этого царства, среди мрачных скал, в сырой пещере, жила злая колдунья, которую раздражало веселье, трудолюбие и жизнерадостность жителей. Она долго ломала голову над тем, как навредить своим счастливым соседям, чтобы они перестали работать, веселиться и радоваться жизни, и, наконец, придумала страшную месть. Схватила она свой волшебный посох, ударила им три раза о землю и прокричала:

- Пусть жители каждого города забудут свои имена; пусть все забудут названия городов, в которых живут и даже название царства!

Злая колдунья отбросила посох и, со злорадством потирая руки, сказала:

- Вот теперь они, не понимая друг друга, обязательно рассорятся.

И в царстве наступил беспорядок...

Жители пытались обращаться друг к другу, но у них ничего не получалось. Так продолжалось до тех пор, пока жители волшебного государства не догадались, что они забыли свои имена, имена своих близких, название своих городов. Как вернуть имена, они не знали. И от этого очень страдали.

Но вот однажды в это царство случайно попал добрый мудрец с длинной седой бородой. Горожане, удрученные бедой, бросились ему навстречу и, поведав о своем горе, попросили помочь вернуть им былую жизнь, полную радости и веселья.

- Хорошо, я помогу вам вернуть имена, но это будет не сразу, - пообещал мудрец. - А пока прощайте! Я иду к злой колдунье за вашими именами.

Задание №1

Чтобы мудрецу добраться до пещеры, он отправился в путь из города, двигаясь по дороге пешком 2 часа со скоростью 3 км/ч. Добравшись до речки, он увидел моторную лодку, на которой и решил переправиться. Собственная скорость лодки - 5 км/ч, скорость течения реки - 3 км/ч. Через речку переправлялся он 3 часа. Какой путь проделал мудрец от города до пещеры?

Для вычисления скорости лодки по течению реки  воспользуйтесь справочным материалом:

Запишите ответ в таблицу ответов.

Наконец, добрался мудрец до ведьминого жилища. Он попросил ведьму вернуть жителям царства их имена и названия городов, в которых они живут. Колдунья согласилась, но с условием, что он отгадает ее хитрые загадки. Она, конечно же, была уверена, что никто никогда не сможет разгадать их. Давайте мы, ребята, попробуем!

Задание № 2

Вот какую первую загадку загадала колдунья: «В одном из городов проживают жители, связанные кровными узами, но мое колдовство заставило их позабыть об этом. Даю вам предложение, в котором говорится об этих жителях».

Родник родит реку, а река льётся-течёт через... всю родину, кормит народ.

Помогите горожанам вспомнить, кем они приходятся друг другу.

Ребята, мудрец дал вам загадку - подсказку, разгадав которую, вы найдете ключ к решению задания №2:

Я у дуба, я у зуба,

Я у слов и у цветов.

Я упрятан в темноту,

Я не вверх, а вниз расту.

Запишите отгадку и название жителей в таблицу ответов.

Задание № 3.

Третье задание начала колдунья с таких слов:

«Слово - оно что яблочко: с одного-то боку зелёное, а с другого — румяное; ты умей его повёртывать…»

Рассмотрите картинки в листе задания № 3. Отгадайте, о каких словах идёт речь. Как называют эти слова? Запишите ответ в таблицу ответов.

Задание № 4

ВАЗА – 3191

ДЕД - 565

Словаваза и дед зашифрованы, используя тот же шифр,расшифруйте слово ивпишите в таблицу ответов.

Выполните задание: подберите к существительным глаголы в расшифрованном значении.

Погода________________

Зима__________________

Дом___________________

Голос_________________

Задание № 5

Запишите предложения, вставляя в них подходящие по смыслу слова. Если вы затрудняетесь, можно использовать слова для справок, взяв их у экспертов. Учтите, что эти слова являются жителями одного и того же заколдованного города. Название жителей запишите в таблицу ответов.

В _________________ между уроками он успел сбегать домой.

После второго действия объявили ___________ на 15 минут.

Залпы салюта повторялись с________________ в 12 секунд.

Оба замолчали, наступила томительная ___________.

Мы бежали всю дорогу без ______________.

Задание № 6

Угадайте название города, используя названия жителей. Эти жители всё время спорят друг с другом. Что это за жители? Запишите в таблицу ответов.

Расшифруйте с помощью этих слов названия сказок:

а) «Быль о живой крестьянке и 7 слабаках»;

б) «Кошка босиком»;

в) «Девочка-великан»;

г) «Великанша-хавронища».

Задание № 7

Ребята, следующий город и его жители расколдуются, если вы отгадаете шарады. Впишите слова-отгадки и название жителей города в таблицу ответов.

1) Я - травянистое растение

С цветком сиреневого цвета,

Но переставьте ударение,

И превращаюсь я в конфету.

Я - сборник карт;

От ударения зависят два моих значения.

Хочу - преображусь в название

Блестящей шелковистой ткани.

Задание№ 8.

Расставьте ответы в порядке возрастания (в верхнюю строку) и соответствующие им буквы (в нижнюю строку) и вы узнаете название государства.

(1321 – 785) · 8 + 112 И

245 + 315 – 28 · 15 К

(1889 + 943) : 48 – 18 Е

(5003 – 7) · (300 – 300) Л

(1237 + 108 – 126) · 61 А

(500 – 100 + 200) : (301 – 300) С

2838 : 86 · 204 К

Ребята, злая ведьма просто в бешенстве оттого, как хорошо вы справились с заданиями. Ведь она думала, что никто и никогда не сможет расколдовать ее чары! И напоследок придумала еще одну загадку.

Задание № 9.

Прочитайте, ответьте на вопрос: из-за чего обиделся Сережа?

Сережки и Алешки.

У меня есть два брата, Алеша и Сережа. Они очень любят смотреть научно-популярные фильмы, особенно Алеша. Вот один раз смотрели они фильм «Кто как зимует?». Алеша читал подписи под картинками. Вот он и прочитал:

- Тетерева питаются сережками.

А Сережа вдруг обиделся и сказал:

- Нет, пусть они лучше питаются Алешками!

Решите кроссворд и в выделенном столбике увидите, как называют такую шутку. Запишите в таблицу ответов.

Все слова языка.

Часть текста в книге.

Словарный запас человека.

Название частей текста.

Слова, обозначающие предметы, признаки, количества.

То или это.

Тренировочные задания.

Правильная буква.

Итак, ребята, царство-государство расколдовано. Теперь расскажите своим сверстникам об этом царстве, чтобы его жители никогда не забывали своих имён и жили дружно и счастливо. Используя свои знания, придумайте рекламу государства.

Таблица ответов

Задание № 1 30

Задание № 2 1) отгадка-корень

2) однокоренные слова

Задание № 3 многозначные слова

Задание № 4 переносное значение

Задание № 5 антонимы

Задание № 7 1) ирис-ирис

2) атлас-атлас

омонимы

Задание № 8 Лексика

Задание № 9 каламбур

слова для справок к заданию № 5:

Перерыв, промежуток, пауза, передышка, антракт.

Слова для справок к заданию № 5:

Перерыв, промежуток, пауза, передышка, антракт

Слова для справок к заданию № 5:

Перерыв, промежуток, пауза, передышка, антракт.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329389-proektnaja-zadacha-zakoldovannyj-gorod