Сценарий выпускного утренника в 4 классе

МБОУ гимназия № 103

г.Минеральные Воды

Сценарий урока знакомства в 1 «А» классе.

«Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!»

Учитель Захарова Г.Ф.

1 сентября 2018 года.

«Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики!

(урок знакомства)

Цели: помочь детям освоиться в новой ситуации, познакомить их друг с другом, подвести к осознанию того, что им рады в школе, теперь они одна команда.

(Дети и взрослые входят в класс и рассаживаются под песню « Здравствуй школа!» . (слайд 1, слайд 2)

Класс украшен воздушными шарами, на партах осенние листья с пожеланиями первоклассникам.)

Учитель: Пролетело лето,

Осень на пороге.

В школу все тропинки,

В школу все дороги.

Здравствуй школа!!!

Здравствуй страна Знаний!

1.Игра «Доброе утро».

Встречаться на тропинках и дорожках этой страны мы будем по утрам. А что делают люди при встрече? (ответы детей). Давайте поиграем с вами в игру «Доброе утро». Я произнесу эти слова и обращусь к кому-либо из вас; те, кого я назову, помашут мне рукой - значит, вы услышали мое приветствие.

- доброе утро всем девочкам;
- доброе утро всем мальчикам;
- доброе утро всем , у кого белые бантики;
- доброе утро всем, кто любит конфеты;
- доброе утро всем мамам;
- доброе утро всем, кто хочет ходить в школу.

Учитель: Добрый день, дорогие мои первоклассники и уважаемые родители, дедушки и бабушки.

_ Ребята! Какие вы все сегодня прекрасные! В первый раз пришли в школу в качестве настоящих учеников! Похлопайте в ладошки те, у кого хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сейчас так радуетесь? Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?

Вы рады,

• потому что у вас есть красивый ранец;

• потому что в вашем ранце много новейших школьных вещей;

• потому что вы сейчас очень нарядны и красивы;

• потому что мы сегодня стали школьниками.

МЫ – это наш 1 А класс, в котором 26 учеников:

ПОСЛУШАЙТЕ ВНИМАТЕЛЬНО, Я НИКОГО НЕ ЗАБЫЛА?

В классе есть у нас Матвей,

Ева, Глеб, Роман, Сергей,

Два Георгия, Илья,

Юра, Маша, Фируза,

Мухамед, Вадим , Арина,

Наш Дамир, Анюта, Кира,

А звучит как все красиво!

Миша есть и Станислав,

Наш Артем и Ярослав,

Виолетта, Лаурика,

Юлечка с Амалией,

А еще есть Люсине,

Вот, пожалуй, наши все!

А теперь давайте знакомиться поближе. Меня зовут…Галина Федоровна. Сейчас вы познакомитесь с соседом по парте, улыбнетесь ему и скажете свое имя..

Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять.

2. Игра «В школу ходят, чтобы…»(все вместе)

Кем вы сегодня стали? Какое новое звание получили?

Почему люди идут в школу? Я буду сейчас произносить предложение. Если вы с ним согласны, хлопните в ладоши, если нет – молчите.

- в школу ходят, чтоб учиться;
- в школу ходят, чтоб лениться;
- в школу ходят полежать;
- в школу ходят, чтоб читать;
- в школу ходят , чтоб стараться;
- в школу ходят, чтобы драться;
- в школу ходят покричать;
- в школу ходят, чтоб скучать;
- чтоб пятерки получать.

3.Путешествие в страну знаний.

Сегодня праздник у всех детей в нашей стране. Кто знает, как он называется?

— День знаний. Верно.

Этот день для вас очень важный.

Я очень рада видеть вас, рада научить вас тому, что знаю сама. Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну, которой нет на карте, но каждый человек, мамы и папы, дедушки и бабушки побывали в этой стране.

Учитель: Кто из вас любит путешествовать? Все?! Хорошо! Сейчас мы с вами отправимся в путешествие. Путешествие наше будет увлекательным, а страна, в которую мы отправимся, называется Страна Знаний. Попасть в эту страну смогут те ребята, которые пройдут все испытания, встретившиеся на вашем пути. Ну что, готовы?

А на чём можно путешествовать? Правильно, путешествовать можно на самолёте и поезде, на машине и пешком, а ещё на теплоходе и даже на паруснике.

И первое путешествие мы совершим вот на таком замечательном паруснике.

(Слайд № 3) Нравится?

(Слайд № 4)

На этом кораблике
Под парусами 
Мы в дальние страны
Отправимся с вами.
Мы всех, кто захочет 
С собой позовем.
Ну что же, согласны?
Решили? Плывем!

Руки на штурвал. Сели поудобнее. Молодцы! С такими мальчишками и девчонками можно смело начинать путешествие. — В пути мы с вами встретим много препятствий, и иногда будет казаться, что препятствия эти непреодолимы. Но я обещаю, что постоянно буду рядом, и помогу их преодолеть. И нынешний день пусть будет началом нашего пути!!! А родителей возьмем с собой? Их помощь нам очень может пригодиться.

Ну что, в путь? Добро пожаловать на наш корабль! И мы отплываем в страну Знаний

(Слайд № 5)

4. Прямо по курсу лежит Остров сказок.

(Слайд № 6)

Мы спускаем на воду шлюпку и отправляем исследовать этот остров первых 6 моряков. Здесь их встречают сказочные герои. (1 ряд)

*Друг Чебурашки

*Как звали трех поросят

*Баба с костяной ногой

*Кто ездил на печи по деревне?

*Враг Буратино

*Пес из Простоквашино

*Кто исполнял желания Емели?

*Главный герой сказки К.Чуковского, который лечил зверей

*Папа деревянного человечка

*Девушка с хвостом

*Кот, который живет в Простоквашино

*Толстенький человек с мотором

5. Молодцы! Вижу, сказки вы любите и знаете сказочных героев. Но нам пора отправляться дальше! Следующий остров, на который мы попали, называется Пиратским островом.

(Слайд № 7)

А вы знаете, кто такие пираты? Правильно, это разбойники, которые грабят корабли. На этом острове они хранят награбленные вещи, в том числе и те, которые необходимы для вас – учеников. Как называются эти вещи? Школьные или учебные вещи. Я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их разгадать. Если все загадки вы отгадаете верно, мы соберем портфель для ученика.На остров мы отправляем следующую команду. (2 ряд)

Загадки:

1 Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Что б со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. ( Книга)

2.То я в клетку,

То в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я? ( тетрадь)

Я писать умею на бегу,

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов, тот не пожалеет –

Столько же хороших слов

Написать сумеет! (ручка)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь –

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (Карандаш)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки –

Что угодно для души.(Пенал)

Если буквы – закорючки,

То меня возьмите в ручки,

По бумажке скок да скок,

Вот и чистенький листок. (ластик)

Каждому ученику необходимо научиться самостоятельно собрать свой портфель. Каждый ли из вас знает, что необходимо взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим

6Игра «Собери портфель» Стоя (игра для всех)

Для вас испытание следующее: я прочитаю стихотворение. А вы по очереди хлопнете в ладоши, если такие вещи в школе нужны, если же какие – то вещи в школе не нужны, топайте ножками. Посмотрим, кто самый внимательный из вас…

Если в школу ты идёшь, то в портфель с собой берёшь:

В клеточку тетрадку?

Новую рогатку?

Веник для уборки?

Дневник для пятёрки?

Альбом и краски?

Карнавальные маски?

Азбуку в картинках?

Рваные ботинки?

Фломастеры и ручку?

Гвоздиков кучку?

Карандаши цветные?

Матрасы надувные?

Ластик и линейку?

В клетке канарейку?

Альбом, чтоб рисовать?

Жвачек, чтоб жевать?

Учебники в обложке?

Тарелки, вилки, ложки?

Диванчик, чтоб лежать?

Картон, чтоб вырезать?

Молодцы, юнги, с заданием справились. Садитесь по своим местам. Молодцы! Поднимите руку, кто уже приготовил дома все эти предметы? Мы плывем дальше.

Руки на штурвал, путешествие продолжается.

(Слайд № 8)

6. На горизонте Гавань грамотеев.

Жители этого города приготовили для вас игру. Играет только тот, кто хорошо знает буквы. Команда первоклассников, сойти на берег! ( каждому ребенку дать по одной букве. Надо быстро составить слово из шести букв. (ЗНАНИЯ) Это то, что очень пригодится в вашей жизни.( 3 ряд, 6 человек)

(Слайд № 9)

7. Молодцы, ребята, справились с таким трудным заданием! Поднять якорь! А наш путь лежит дальше. Прямо по курсу Море Задач. Нашим первоклассникам понадобится решить задачи, чтобы спокойно пройти море и не попасть в шторм. Вы готовы? (выходят 8человек) (4 ряд)

У меня есть две игрушки,

Завтра дам одну Ванюшке

День рождения у Вани

Отнесу ему коня.

Сколько же игрушек станет

Завтра дома у меня? ( 1)

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат

Но один малыш устал:

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди? ( 5)

Три ромашки желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? (5)

Сестры – белочки сидели

Вшестером в дупле на ели.

К ним еще одна примчалась –

От дождя она спасалась

Все теперь сидят в тепле.

Сколько белочек в дупле? (7)

Пять щенят в футбол играли.

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет? (4)

Группа малышей утят

Плавать и нырять хотят.

6 – уплыли далеко,

2 – нырнули глубоко.

Сколько же утят в пруду?

Сосчитать я не могу! ( 8)

У Сережи карандашик

И еще один у Даши

Сколько же у малышей

На двоих карандашей? ( 2)

8 Два щенка-баловника

Бегают, резвятся,

К шалунишкам три щенка

С громким лаем мчатся.

Вместе будет веселей.

Сколько собралось друзей?

Молодцы, малыши, справились и с этими трудными задачами!

(слайд висит)

Учитель: Но настоящий школьник должен быть не только прилежным, но и уметь правильно себя вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Я сейчас проверю, все ли из вас знают, что значит быть вежливым! Подумайте и закончите, пожалуйста, фразы хором:

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого….(спасибо)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит… (добрый день)

Ребенок вежливый и развитый

Говорит при встрече … (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости

Говорим: Простите, … (пожалуйста)

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят … (до свидания)

На корабле качка. Мы давно сидим в одном положении. Моряк не может без зарядки. Физминутка: Танцевальная.

(Слайд № 10)

Молодцы, ребята!

Руки на штурвал. Путешествие продолжается.Остановка Берег Дружбы.

(Слайд№ 11)

Дружба настоящая в школе начинается,

Чтобы не кончаться никогда.

Дружба настоящая сердцем проверяется,

Значит, это дружба навсегда.

— Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить совместно много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться. Согласны?

Учитель: Школа на долгих 11 лет станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. Мне очень хочется, чтобы наш класс был дружным. Я очень хочу с вами дружить. Вот вам моя рука. Кто хочет со мной подружиться, протяните мне свои руки. Учитель проходит по классу, прикасаясь к каждому ученику.

Чтобы эти руки дружбы были всегда со мною, обведите ладошку на листе бумаги, подпишите прямо на ладошке свое имя. Дети работают.

(звучит музыка. Песня о дружбе)

Учитель собирает рисунки.

— Мы будем дружить? (ДА)

- Мы будем уважать друг друга? (ДА)

— Мы будем помогать друг другу? (ДА)

— Мы будем доверять друг другу? (ДА)

— Мы будем одной командой? (ДА)

Тогда давайте ваши руки (малыши встают со своих мест и подступают к учителю). Мы соединим их в общем рукопожатии, как мушкетёры.

— Чувствуете тепло? силу? Что мушкетёры постоянно говорили друг другу?! ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА 1-го! (дети садятся на свои места)

— Сейчас мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в нашем главном деле. Какое у нас основное школьное дело? УЧИТЬСЯ! Молодцы! Наше путешествие подходит к концу, но еще не закончилось.

(слайд № 12)

Впереди Океан Исследований.

Я предлагаю вам исследовать каждому свою парту и сделать открытие. (дети находят заранее прикрепленные пятерки)

Вы все сегодня хорошо поработали и получили свою первую в школе заслуженную пятерку. С такой командой не страшны любые штормы.

— Закончить наше путешествие хочется словами:

Давайте смеяться,

Давайте дружить,

Давайте обучаться

И весело жить!

-Вот и подошёл к концу наш 1-й урок. Я желаю всем сохранить хороший эмоциональный настрой на весь учебный год!

(Слайд № 13)

 - Ребята, ничего не бойтесь. Каждый день с вами будут рядом учителя и родители. Они вам помогут преодолевать трудности, будут уверенно вести вас по ступенькам знаний. Будьте послушны и прилежны, выполняйте требования родителей, помните, они вас очень любят и хотят видеть вас известными учеными, смелыми космонавтами, умными инженерами, заботливыми врачами, достойными людьми.

- Ваши старания никогда не останутся без внимания самых близких людей, ваших замечательных родителей.

(Слайд № 14)

А вам, уважаемые родители, хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я вам терпенья!

(Слайд № 15)

Я еще раз поздравляю моих учеников, родителей, бабушек и дедушек с этим знаменательным и волнительным днем

С нетерпением буду ждать вас завтра. До встречи!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329547-scenarij-vypusknogo-utrennika-v-4-klasse