- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного бала «Детства первая ступенька»
«Детства первая ступенька»
Звучат фанфары, выходят ведущие.
1.Ведущий: Добрый день уважаемые родители, сотрудники и гости нашего праздника!
Мы рады приветствовать вас в нашем зале! У нас сегодня особенный день. Мы собрались с вами, чтобы проводить наших выпускников в школу. Пусть этот праздник будет ярким, весёлым, незабываемым.
2.Ведущий:Праздник мы наш начинаем!
С садом проститься ребят приглашаем!
Встречайте самые веселые и неповторимые выпускники 2018 года.
Называют выпускников по имени.
1-й ребёнок:— Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2-й ребёнок:— Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.
3-й ребёнок:— Непростые мы детишки,
Мы выпускники!
Непоседы, шалунишки
Быстро подросли.
4-й ребенок: Сегодня скажем до свиданья
И воспитателям и няням
Всем кто любил нас, был нам рад.
Все: Прощай, любимый детский сад!
Дети выполняют танец «Есть в нашей жизни полоса»
Ведущий:Ребята, как приятно всем взрослым смотреть на вас таких больших, красивых, умных!Как быстро пролетели детсадовские годы…
А сейчас загадаю
загадку вам одну
Про веселую, про добрую,
Прекрасную страну.
Здесь мячики, мишки и куклы живут,
Здесь чудо - цветы на поляне растут.
Здесь весело, здорово, просто чудесно!
И эта страна называется
Дети: Детство!
Песня: «Детский сад волшебная страна» (по оконч. дети сели)
Музыкальный руководитель: Очень любим мы играть – бегать, прыгать, а еще мы любим сказки сочинять.
М: 1-2-3-4-5 – будем сказку сочинять
Не в заморском царстве, не в заморском государстве, а в нашем детском саду жили-были садовницы, и был у них сад.
Вишневый или грушевый? Да, нет. Это был необычный сад!
Дети выходят вперед врассыпную и присаживаются на корточки. Воспитатели ходят с лейкой, как бы их поливают.
и говорят:
Как в моем садочке не растут цветочки, не растут кусточки, ягоды грибочки.
Зреют там мальчишки в курточках, штанишках,
И цветут девчонки в платьицах, юбчонках,
Я слежу за грядкой, где растут ребятки,
Распускайтесь детки, как цветки на ветках (садятся среди детей, гладят их по головкам).
Муз.Вот так сад! Ну и сад! В нем полным- полно ребят! Садовницы деток очень любили, каждый день их поливали, умывали, кормили, учили, гулять водили.
Воспитатель: И с сорняками, болезнями воевали!
Муз.Да, терпенья им хватало. Они с ребятишками в игры играли, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.
Воспитатель: Дни и месяцы бегут, детки все растут, растут. Выросли большими – вот такими и сказали (дети встают)
ДЕТИ: Нам на грядке тесно, слишком мало места.
Муз: И с садовой грядки спрыгнули ребятки, милые цветочки, ягодки грибочки.
ВОСПИТАТЕЛЬ; А сейчас на празднике – это первоклассники!
ПЕСНЯ " Мы скоро пойдем в первый раз, в первый класс"
Дети садятся на места.
Вед. Ребята, а вы хотите заглянуть в будущее и узнать, что ждет вас впереди? - Да!
Я, думаю, вам об этом расскажут звезды.
А разве звезды умеют говорить?
Конечно, надо только уметь слушать.
Звучит космическая музыка, появляется Звездная Фея.
Вед. Ой, кто вы, скажите откуда?
Фея. Я – Звездная Фея!
Вед. О, чудо! Посланница солнца, и звезд, и луны,
Волшебная Фея из звездной страны!
Фея. И я догадалась по лицам ребят –
Пойти они в школу скорее хотят.
Пусть встреча со школой и классом
Для всех станет их звездным часом.
Удачи желаю во всем и всегда,
Пусть вам путеводная светит звезда! (показывает звезду)
Вед. Но, где же, ребята, те звезды найдут?
Фея (показывая шкатулку): Открою секрет – эти звездочки тут
Здесь звезды есть разные:
Зеленые, желтые, красные!
Фея. Есть теплые звезды, холодные,
Но все они путеводные.
А вам, друзья, хочу я подарить звезды!
Звезды Доброты, Звезды Знаний, Звезды Дружбы.
Пусть эти путеводные звездочки вам светят ярко-ярко,
И помогают всегда идти по жизни верной дорогой!
Смотрите ребята, я вам сейчас эти звезды покажу. (Открывает шкатулку)
Фея: Но, где же они? Исчезли? Опять проделки этих злых космических пиратов!
Вед.1.Что же делать, как нам быть? Как нам звезды возвратить?
Девочка:
Ребята, я придумала, что нужно сделать, чтобы звезды нам найти.
Надо в сказки нам пойти!
День и ночь я чуда жду...
Ну и пусть меня ругают!
Ведь хотя бы раз в году
Чудеса бывают.
Знаю, как-нибудь ко мне
Чудо постучится,
И в притихшей тишине
Что-нибудь случится!
Фея:Ну, что ж попробуем!
Сказка, сказка, отзовись!
Поскорее к нам явись!
В зал под фонограмму входит Емеля, пританцовывает.
Емеля:Привет всем!
Емеля: Меня знаете, как кличут?
Отвечают дети
Емеля: А знаете, из какой я сказке?
(Дети: из сказки "По щучьему веленью").
Емеля: А вы чего – без дела бродите или за делом ходите?
(дети отвечают)
Ох и весёлый я малый! Есть у меня Звезда веселья, Подарю-ка я ребятам ее, если станцуют для меня весёлый танец.
Танец "Кадриль»
Емеля говорит, что не отпустит ребятишек в школу и не отдаст им Звезду, пока они не разгадают сказочный алфавит или АЗБУКУ. Надо назвать сказочных героев (хотя бы по одному) на все буквы. Можно выборочно и вразброс. Участвуют и зрители.
Игра « АЗБУКА СКАЗОК»
Емеля:Ох, какие вы молодцы! Многому научили Вас за 5 лет в саду!
Ну, порадовали вы меня, за это дарю вам золотую Звезду Знаний!
Ведущий: Спасибо большое, Емелюшка!
Емеля: Ну, прощайте! Не поминайте лихом!
(Уходит).
Фея:Ну вот, первая звезда есть! Давайте дальше колдовать!
Наколдуем мы сейчас, чтоб малыши прислали звездочку для нас.
Ведущий: Но для этого стихотворение прочтем для Вас.
Ребенок: Я сегодня выпускаюсь,
С детским садом я прощаюсь.
И грустно смотрит на меня
Игрушек дружная семья. Мишка лапой слёзы вытирает,
Грустно-грустно смотрит на ребят.
Куклы почему-то не играют,
В уголке тихонечко сидят.
Я к игрушкам подойду,
Всех их нежно обниму:
Не возьмёшь их в первый класс.
Оставляю их сейчас.
Танец: «Прощайте игрушки»
Воспитатель 2 мл.гр.
Знаю, ищите звезду вы путеводную! Прилетела к нам она издалека.
Мы ее вам отдадим, это звезда Доброты! Берегите ее!
А мы хотим поздравить вас с переходом в первый класс!
1 малыш: Мы ребята малыши,
Всех поздравить вас пришли.
2 малыш: В школу вы пойдете
Просим не лениться.
Мы хотим, вам пожелать, хорошо учится.
А сегодня на прощанье потанцуем мы для Вас!
Танец: «Поссорились и помирились» (Все малыши уходят)
Выпускник:Вы такие маленькие и очень озорные.
Жалко с вами расставаться,
Малыши смешные.
Но прощаться нужно нам.
Вот подарки, книжки вам. (Малыши уходят)
Фея: Ну вот, и вторая звезда у нас есть! Давайте дальше колдовать!
Сказка, сказка, отзовись,
Поскорее к нам явись!
Под музыку входит Водяной.
Водяной: Вот решил когда-нибудь, хоть на школьников взглянуть.
И зачем вам эта школа? Тыщу лет живу на свете,
Не пишу и не читаю, лишь лягушек развлекаю. А в школе-то хорошо?
Дети: Да!
Водяной: Что ли тоже записаться?
Ведущий: Запишись, чего бояться!
Водяной:Нет, одному-то страшновато!
Вот позвать бы мне, ребята,
Хоть Кикимору – подругу,
Может та поможет другу? (свистит)
В зал вбегает сонная Кикимора, протирает глаза, бегает, пугает детей, начинает колдовать.
Водяной: Подожди, да ты проснись, хорошенько осмотрись.
Вишь, чё делается в свете? В школу поступают дети!
Кикимора: Эка, невидаль какая! Что за школа за такая?
Водяной: Это где сначала мучат, а потом всему научат!
Кикимора: А что меня учить – не знаю? Я и так сама все знаю!
Водяной: Ну, заладила опять! Надо толком всё узнать!
Как учится там начать? Кем хотели б дети стать?
Кикимора: Расскажите-ка, друзья, то чего не знаю я!
Выходит 2 мальчик:
2 м. Привет старик! Ну как живёшь? В какую школу ты пойдёшь?
1 м. В простую, как её в микрорайонную. А ты?
2 м. А я, брат, в инновационную!
1 м. В какую? Вот нашёл словечко.… А ну-ка повтори
2 м. Ещё раз? Нет, едва-ли!
1 м. Ну так объясни!
2 м. Ну, в общем, это круто. Там бизнес класс, компьютер, и ещё какие- то приколы.
1 м. Вот это да.… Вот это школа! В такую классно бы пойти!
2 м. По конкурсу бы только вот пройти!
1 м. А если не пройдёшь, так что тогда?
2 м. Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.
1 м. Вот так от жизни мы отстали!
Подбегает девочка:
Вы ничего не потеряли, вчера я слышала от мамы,
Что в школе разные программы и новые …ну как их… технологии
Согласно нашей детской психологии. Есть в каждой школе суперкласс.
1 м. Не может быть! Вот это класс!
Девочка:
Везде идёт модернизация, используются инновации.
Условия для развития человека созданы в школе 21-го века.
2 м. Ну это ты загнула тоже, такого правда быть не может.
Девочка: Если не хочешь, можешь не верить. Учителя спросишь и сам всё проверишь (Убегают на места)
Водяной: Поняла, какое дело, а ведь и слушать не хотела.
Там научат и писать, рисовать, считать, читать, песни петь, да танцевать.
Кикимора: А вот это мне годится, песни петь я мастерица.
Поет:Я – кикимора,
я – красавица,
разве я могу не нравиться.
Вся я липкая, вся зеленая,
В Водяного я вся влюбленная.
Подойди, дружок, топни ноженькой,
Потанцуй со мной хоть немножечко.
Хоть я липкая, хоть зеленая, все равно в тебя я влюбленная. (Танцуют)
Водяной: За веселые частушки, я дарю тебе лягушку (засовывает Кикиморе за шиворот)
Кикимора: Мне лягушку? Ну, постой! Получай, Водяной! (дерутся)
Ведущий: Эй, эй, эй! Не стыдно вам? Ну-ка быстро по углам! (расходятся)
Кикимора: Это он!
Водяной: Да нет, она!
Ведущий: Нам здесь драка не нужна!
Давайте лучше все вместе поиграем в веселую игру!
«Игра с родителями «Школьная лотерея» - проводят герои
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ответы : (Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).
Водяной: Видишь, Кикимора, как здорово? Нет, я тоже в школу пойду!
Кикимора: И я пойду!
Ведущий: Мы не можем вас взять собой – сами может, еще не попадем!
Помогите нам, друзья!
Мы давно по сказкам бродим,
Ищем звезды - не находим!
Ты скажи нам, Водяной,
Не встречал звезды такой?
Водяной: Как же старый я забыл – Я ж за этим приходил!
Звезду Дружбы я нашел на болоте, на своем!
В школу детям уходить, а как без дружбы там прожить?
Отдает Звезду Дружбы ведущей или Фее.
Вместе: А теперь возьмете нас с собой?
Ведущий: В таком виде вас в школу не пустят.
Кикимора: Да мы приведем себя в порядок: помоемся в болотной водице, причешемся, наряды новые приобретем и будем самыми красивыми школьниками.
Ведущий: В школу нужно еще приготовить портфель и все школьные принадлежности в него положить. Берите портфели, книжки, тетрадки, ручки и приходите в сентябре в школу.
Водяной: Спасибо, милая девица, обязательно придем. До встречи в школе! (уходят)
Фея: Вот мы все звезды собрали!
Молодцы, ребята!
Ведущая: Но, дорогая Фея, у нас вон, сколько детей, а звезд всего 3!!!
Как быть?
Фея: Не расстраивайтесь, мои друзья, я знаю, как сделать много звезд. Вам нужно выполнить мое задание. И тогда звезды разгорятся так сильно, что от своего жара поделятся на множество маленьких звезд! Ну, что, готовы?
Дети: Да!
Фея: Вы танцем, дети, оживите,
Тем самым звезды накалите!
Уверена, что среди вас,
Танцоры есть, ну, просто класс!
А я звезды все сюда сложу, а после сказки погляжу!
(складывает в волшебную коробку)
Фея: С заданием справились. Я, думаю, что уже можно звездами полюбоваться! Открывает коробку!
Я знаю, что у каждого из вас есть своя мечта, а для того, чтобы она сбылась, каждый из вас возьмёт звёздочку, загадает своё желание и украсит свой шарик! И я постараюсь, чтобы все ваши желания сбылись!
Фея прощается.
Ребенок.Учили нас в родном саду любви к друзьям, любви к труду.
Учили нас старательно.
А мы учились, как могли и это замечательно.
Ребенок. С любовью, воспитатели родные.
Помашите своим выпускникам.
За нас не беспокойтесь, мы уже большие
И благодарны за заботу вам.
Ведущие по очереди:
В добрый путь, в добрый час, ребятишки,
В самый светлый, удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льётся яркое солнце для вас.
Много дел хороших ждёт вас впереди,
Вместе: Мы вам всем желаем доброго пути!
Песня: « Мы скоро пойдем в первый раз , в первый класс!»
Слово Заведующей - Дипломы.
Слово родителям
ВЕДУЩИЙ (раздаёт звезды.) Дорогие наши выпускники, здесь, в этом зале каждый загадал свою заветную мечту. Чтобы ваша мечта сбылась, мы сейчас возьмёт этот шар, и отправим его в бескрайнее небо. Там, высоко, ваши звездочки соединятся в созвездие под названием «Детство». И каждый из вас, глядя однажды на небо, будет знать, что там, далеко на небосклоне сияет его звёздочка-мечта, которая, как верный путеводитель, будет сопровождать вас по жизни.
Звучит музыка. Дети, родители со Звездочётом берут шар и выходят во двор детского сада запускать шар в небо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330041-scenarij-vypusknogo-bala-detstva-pervaja-stup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.