- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по астрономии по теме «Звёзды»
19916
2
Тест № 3 по теме «Астрофизика и звёздная астрономия»
1. Телескопы для наблюдений в световых лучах называются
А. Оптическими Б. Радиотелескопами
2. Телескопы для приёма радиоволн называют
А. Оптическими Б. Радиотелескопами
3.Какова температура в центре Солнца
А.6000К Б.4×106 К В.14×106К
4.Что является источником энергии Солнца
А.Термоядерные реакции синтеза лёгких ядер Б. Ядерные реакции химических элементов В. Химические реакции
5.Самую низкую температуру поверхности имеют
А. Голубые звёзды Б. Жёлтые звёзды В.Красные звёзды Г. Белые звёзды.
6. Жёлтые звёзды типа Солнца имеют температуру поверхности около
А.3000К Б.6000К В.20000К Г.10800К
7. К какой группе звёзд относится Капелла, если ёё светимость L= 220L0, а температурой 5000К?
А.К главной последовательности Б. К красным гигантам
В.К сверхгигантам Г. К белым карликам
8.Пульсар – это
А. Быстро вращающаяся звезда типа Солнца Б. Быстро вращающийся красный гигант
В. Быстро вращающаяся нейтронная звезда Г Быстро вращающийся белый карлик
9. Какие наблюдения подтвердили протекание термоядерных реакций синтеза гелия из водорода в солнечном ядре?
А. Наблюдение солнечного ветра Б.Наблюдение солнечных пятен В. Наблюдение рентгеновского излучения Солнца. Г.Наблюдение потока солнечных нейтрино.
10. В каких звёздах образуются химические элементы вплоть до железа?
А.В звёздах спектральных классов О и В главной последовательности. Б. В красных гигантах и сверхгигантах. В.В нейтронных звёздах. Г. В белых карликах.
Ответы:1-а, 2-б, 3-в,4-а,5-в,6-б,7-б,8-в,9-г, 10-б.
1. Телескопы для наблюдений в световых лучах называются
А. Оптическими Б. Радиотелескопами
2. Телескопы для приёма радиоволн называют
А. Оптическими Б. Радиотелескопами
3.Какова температура в центре Солнца
А.6000К Б.4×106 К В.14×106К
4.Что является источником энергии Солнца
А.Термоядерные реакции синтеза лёгких ядер Б. Ядерные реакции химических элементов В. Химические реакции
5.Самую низкую температуру поверхности имеют
А. Голубые звёзды Б. Жёлтые звёзды В.Красные звёзды Г. Белые звёзды.
6. Жёлтые звёзды типа Солнца имеют температуру поверхности около
А.3000К Б.6000К В.20000К Г.10800К
7. К какой группе звёзд относится Капелла, если ёё светимость L= 220L0, а температурой 5000К?
А.К главной последовательности Б. К красным гигантам
В.К сверхгигантам Г. К белым карликам
8.Пульсар – это
А. Быстро вращающаяся звезда типа Солнца Б. Быстро вращающийся красный гигант
В. Быстро вращающаяся нейтронная звезда Г Быстро вращающийся белый карлик
9. Какие наблюдения подтвердили протекание термоядерных реакций синтеза гелия из водорода в солнечном ядре?
А. Наблюдение солнечного ветра Б.Наблюдение солнечных пятен В. Наблюдение рентгеновского излучения Солнца. Г.Наблюдение потока солнечных нейтрино.
10. В каких звёздах образуются химические элементы вплоть до железа?
А.В звёздах спектральных классов О и В главной последовательности. Б. В красных гигантах и сверхгигантах. В.В нейтронных звёздах. Г. В белых карликах.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329643-test-po-astronomii-po-temezvjozdy
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
Каждый из них содержит 10 вопросов по данной теме. К каждому варианту предоставлены правильные ответы в виде тестового ключа.
Содержательный, счерпывающий и соответствует требованиям ФГОС