- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме: «Состав слова» (3 класс)
Тест.
1. Родственные слова -это
н) слова, которые сходны по смыслу;
м) слова, которые имеют общую часть и сходны по смыслу.
2. Часть слова, без которой слово не может существовать -это
а) суффикс;
о) корень;
3.Разбор слова по составу надо начинать
д) с корня;
р) с окончания.
4.Корень – это
ф) общая часть родственных слов;
х) общая часть слов.
5.Чтобы найти корень надо
у) изменить форму слова
о) подобрать однокоренные слова
6.Часть слова без окончания - это
м) корень
л) основа
7. Какая часть слова служит для образования новых слов?
о) приставка
е) окончание
8.Окончание – это
г) изменяемая часть слова
б) неизменяемая часть слова
9. Какая часть слова служит для образования формы слова?
я) суффикс
и) окончание
10. Какие части слова образуют основу слова?
я) приставка, корень, суффикс
и) корень, суффикс, окончание
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/329737-test-po-temesostav-slova-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.