- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «День народного единства»
Задачи:
- ознакомить учащихся с историческими корнями праздника, посвященного дню народного единства;
- воспитать чувства патриотизма, единства, сплоченности, согласия, уважения к истории своей страны, толерантности на примере героической борьбы русского народа с иностранной интервенцией.
- формировать чувства сопричастности к истории своей страны, ощущения себя частицей всего народа
Государственное казённое образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №33 города Ставрополя»
Внеклассное мероприятие:
«День народного единства»
Подготовила:
учитель русского языка и чтения
Лучкина Наталья Александровна
г. Ставрополь, 2018 г.
Цель проведения: ознакомление учащихся с новым государственным праздником – Днём народного единства.
Задачи:
- ознакомить учащихся с историческими корнями праздника, посвященного дню народного единства;
- воспитать чувства патриотизма, единства, сплоченности, согласия, уважения к истории своей страны, толерантности на примере героической борьбы русского народа с иностранной интервенцией.
- формировать чувства сопричастности к истории своей страны, ощущения себя частицей всего народа.
Оборудование:компьютер, экран, проектор, презентация.
Зал украшен воздушными шарами в цвета Российского флага, флагами России и Нижнего Новгорода, символом России – берёзкой.
Ход мероприятия.
(Слайд 1.)
(Ученики читают стихотворение на фоне мелодии «С чего начинается Родина»)
Ученик 1: Россия!
Ты не зря стала для стран других загадкой.
Но не всегда
Была судьба страны великой гладкой.
Ученик 2: Порой не радость,
А печаль царила над Россией
И часто защищала сталь ее озера синие.
Ученик 3: Порой невзгоды
Над страной кружились черным вороном,
Плечом к плечу вставал народ,
Чтобы сразиться с ворогом.
И были у большой страны
Героев поколения,
Мы вспоминаем в День единства их с поклонением!
Ведущий: 4 ноября мы празднуем День народного единства!
Внимание! Под звуки Гимна России прошу всех встать!
(звучит Гимн России)
Ведущий: (слайд4) Праздник был учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов.
Ведущий: Давайте совершим небольшой экскурс в историю и вспомним, как это было.
Стихотворение-радиопередача «День народного единства»
Внимание, внимание!
Вас приветствует наша радиокомпания.
Мальчики и девочки, юноши и девушки,
Слушайте внимательно.
Есть в начале ноября красный день календаря.
Славной датой мы гордимся –
День народного единства.
А откуда появился и в сознаньи закрепился
Просим мы послушать нас.
Начинаем свой рассказ.
Вспомним смутное мы время.
Звался он «бунташный век».
На России было бремя –
А царя у власти нет.
Царский трон – ядро раздора,
А у трона врагов свора.
Польша, Лжецари в России
Власть за царство все делили.
Годунов, Отрепьев, Шуйский,
Сигизмунд и Владислав –
Шли за трон бои без прав.
А поляки тут смекнули,
Свои силы подтянули:
«Раз в стране не разберутся,
Раз цари в стране дерутся,
Надо нам тогда взять масть
И свою устроить власть».
И в Россию в пик раздора
С властью «тушинского вора»
Польша к власти смело шла.
А народ не растерялся,
Ополчением собрался.
2.Но не долго это длилось
Ополченье развалилось.
Означало это то,
Что земля наша Россия
В Речь Посполитую б входила
И расстроился народ.
«Как же быть нам знает кто?»
И нашлись такие люди
Их по знатности не судят,
Патриоты есть в стране
Это точно знают все!
За Россию, мать Россию
Поднялась такая сила,
Ополчением вторым мы отпор врагу дадим!
И простой купец с народа
Кузьма Минин – воевода
Русску силушу поднял.
Управленье в руки взял.
И откуда силы взялись?
Несломимый русский дух!
И князья и люд собрались
Рука об руку идут.
Козьма Минин, князь Пожарский
В тот момент страну спасли,
От рук Польши увели.
В честь таких героев правых,
Выступавших за отчизну
Утвердили праздник славный
День народного единства!
Этот праздник, он для всех,
Ведь у нас все патриоты.
Мы желаем вам удачи,
Силы, смелости, свободы!
Исполнениепесни «Моя Россия», Соловьева Н. (слова), Струве Г. (музыка).
У моей России длинные косички,
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи,
На меня, Россия, ты похожа очень.
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная –
Нет земли красивей.
Для меня Россия - белые берёзы,
Для меня Россия - утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная –
Нет земли красивей.
Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь.
Ты, моя Россия, неразлучна с нами,
Ведь Россия наша - это я с друзьями.
Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная –
Нет земли красивей.
Сценка
Беседа москвичей друг с другом.
Ученик 1: Совсем обнаглели ляхи-иноверцы!
Ученик 2: Действительно, управы на них нет, совсем нас за людей не считают, хозяевами себя чувствуют.
Ученик 1: Беда идет! Смоленск- то полякам отдан, совсем немного и под ляхами ходить будем.
Ученик 3: Не бывать этому! Вот увидите, поднимется русский народ! Слухи идут, что собирается народ русский на ворога идти. И руководитель есть - Кузьма Минин и князь Пожарский.
В Нижнем Новгороде:
Ведущий: В сентябре 1611 года мелкий «торговый человек», нижегородский земский староста Кузьма Минин обратился к горожанам с призывом создать народное ополчение. На городской сходке он произнес свою знаменитую речь.
Слова К.Минина:
“Православные люди, похотим помочь Московскому государству, не пожалеем животов наших. Будем бить челом, чтоб кто-нибудь стал у нас начальником. Дело великое! Мы совершим его, если Бог поможет. И какая хвала будет нам от русской земли, что от такого малого города, как наш, произойдет великое дело. Я знаю, только мы на это подвинемся, так и многие города к нам пристанут, и мы избавимся от иноплеменников”.
Ведущий: Князь Пожарский находился в своей вотчине за 120 верст от Нижнего Новгорода, и едва оправился от ран, полученных в Москве при участии в первом народном ополчении. К нему прибыли нижегородского Печерского монастыря архимандрит Феодосий и дворянин Болтин с посадскими людьми приглашать его сделаться начальником ополчения. Которое затевалось в Нижнем Новгороде. Князь Пожарский отвечал:
Слова Д.Пожарского:
“- Рад за православную веру страдать до смерти, а вы из посадских людей изберите такого человека, который бы мог со мною быть у великого дела, ведал бы казну на жалованье ратным людям. У вас есть в городе человек бывалый – Козьма Минин. Ему такое дело за обычай”
Ведущий:
Российское государство фактически распалось, став добычей иностранных захватчиков. В этих условиях народ нашёл в себе силы подняться на освободительную борьбу. В сентябре 1611 г. в Нижнем Новгороде посадский староста Кузьма Минин начал собирать деньги на новое ополчение, и первым пожертвовал своё состояние. Возглавил второе народное ополчение князь Дмитрий Пожарский.
(Слайд 23)С чудотворной иконой Казанской Божией Матери, явленной в 1579 году, Нижегородское земское ополчение сумело 4 ноября 1612 года взять штурмом Китай-город и изгнать поляков из Москвы. Великий Земский Собор 1613 года стал окончательной победой и торжеством православия и национального единства.
(Слайд 24) Долгое время на Руси 4 ноября отмечался осенний праздник Казанской иконы Божией Матери как государственный - честь дня освобождения Москвы от поляков в 1612 году. Это был один из самых любимых на Руси Казанский образ Богородицы, которая явила свое чудесное заступничество за Русь в Смутное время.
Ученица:Русский не тот, кто носит русскую фамилию, а тот, кто любит Россию и считает ее своим отечеством.
Исполнение песни «Звезда Россия»
Хохлома, волжский плес,
Ширь полей, плач берез.
Это ты, Родина моя,
Это ты, Россия.
Купола, неба высь.
Для тебя наша жизнь.
Это ты, Родина моя.
В мире нет красивей.
Россия, Россия - ты моя звезда
Россия, Россия - ты моя судьба
Россия, Россия - повторю я вновь
Россия, Россия - ты моя любовь!
Журавли, тополя
Хлеб, да соль, лик Кремля
Это ты, Родина моя
Это ты, Россия
Детский смех, перепляс.
Доброта синих глаз.
Это ты, Родина моя.
В мире нет красивей.
Россия, Россия - ты моя звезда
Россия, Россия - ты моя судьба
Россия, Россия - повторю я вновь
Россия, Россия - ты моя любовь!
Ученик:
В единства будем рядом,
Будем вместе навсегда
Все народности России!
В дальних селах, городах!
Вместе жить, работать строить,
Сеять хлеб, растить детей!
Созидать, любить и спорить
Охранять покой людей!
Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать.
Что бы счастьем мир наполнить,
чтоб под мирным небом спать!
Ведущий: «Праздник призван напомнить нам о том, что мы россияне, принадлежащие к разным социальным группам, национальностям, вероисповеданиям – мы единый народ с общей исторической судьбой и общим будущим. День народного единства проникнут идеями национального согласия, сплочения общества, укрепления российской государственности . Единство нам нужно для того, чтобы строить Россию вместе. Когда у нас будет доверие друг к другу, когда наша дружба будет крепка, когда мы будем едины, мы сможем вывести нашу Родину на новый, еще более высокий уровень развития.»
Ученик: «В день четвертый ноября
Выходной у нас не зря.
Праздник, пир, увеселенья –
День народа единенья.
Минин и Пожарский,
Что на службе были царской,
Град Москву освободили,
Подвиг славный совершили.
Ученик: Вот что было в день сей в мире
Века уж назад четыре.
Соберёмся ж вместе, братья,
За столом, не в поле ратном.
Дети раз отца спросили:
- Все ли русские в России?
Ученик:- Как сказать вам, малыши?
Вот соседи – чуваши,
Кум – еврей наполовину,
Дядя – славный армянин,
Прадед крёстной тёти Нины
Настоящий был грузин.
Ученик: Все мы разные, так что же?
Все мы – Люди, мы – похожи.
Будем жить в единстве дружном,
Кровь друг друга пить не нужно.
Наша матушка-Россия
Как и прежде станет сильной.
Праздник – день патриотизма,
Славься, гордая Отчизна!
Исполнение Песни Ирины Савицкой - "Моя Россия"
Музыка: Челноков В.А.
Слова: Ахмадиев М.Х.
Я за Родину-мать, за Россию молюсь.
Я своею великой страною горжусь.
Потому, что мы здесь рождены и живём.
Это-наша земля, это-наш отчий дом.
Не сгибалась ты Русь, поднималась опять.
Несмотря ни на что, продолжаешь стоять.
Те, кто злобой кипит, никогда не поймут,
Что за люди у нас, тут, в России живут.
Припев
Ты живи, моя Россия!
Славься русская земля!
Краше нет под небом синим!
Это-Родина моя!
Мы добьёмся всего, если вмести пойдём.
Мы, уж, песню свою, видит бог, допоём.
Наш высокий порыв никому не сломить.
А иначе, зачем на земле этой жить.
Ты вокруг оглянись, на леса, на поля.
Нам с тобою хранить надо эти края.
Пусть берёзы шумят и ромашки цветут,
Пусть на нашей земле наши дети растут.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330064-vneklassnoe-meroprijatie-den-narodnogo-edinst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Внеурочная деятельность как необходимое условие реализации ФГОС»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.