Весенние забавы: фольклорное музыкальное развлечение для детей в детском саду

Развлечение

«Весна на дворе…»

в средней группе

Цель:

Доставить детям удовольствие, повеселить, позабавить их;

- обогатить музыкальными и художественными впечатлениями;

- пробуждать творческую активность, воспитывать любовь и уважение к произведениям народного искусства, родному слову;

- воспитывать гуманное отношение к «братьям нашим меньшим».

Оборудование:

- плоскостное изображение терема бабушки Насти и домика Петушка;

- птичий двор, огороженный небольшим забором, в ограде плоскостные изображения домашних птиц;

- центральная стена музыкального зала украшена предметами народных промыслов.

Предварительная работа:

- чтение произведений фольклора;

- разучивание песенок, потешек, прибауток;

- рассматривание изделий народных промыслов;

- разучивание народных игр.

Накануне рассмотреть убранство центральной стены в музыкальном зале.

(Дети входят в зал под музыку «Калинка»)

Вед:

- Почему у Вас глазки блестят?

Почему голосочки так звонко звенят?

1-реб:

Идет Матушка Весна,

Отворяй ворота!

Первым март пришел,

Всех детей привел!

2-реб:

А за ним и апрель –

Отвори окно и дверь.

А уж как придет май-

Сколько хочешь гуляй!

3-реб:

Мороз, Мороз!

Не морозь мне нос!

Ты зимой гуляй,

А весной не бывай!

Исп. Песня : «Ой, бежит ручьем вода…»

Вед:

- Посмотрите ребята, какой веселый домик, вокруг столько интересного!

(Все рассматривают терем и птичий двор)

-Вот только солнышко за тучку спряталось

Закатилось солнышко

За темные леса,

В лесу птички приумолкли,

В саду детки пригорюнились.

- А давайте позовем солнышко!

Дети:

Солнышко, ведрышко,

Взойди поскорей,

Освети, обогрей,

Телят да ягнят,

Еще маленьких ребят.

(появляется солнышко, сразу же кричит Петушок)

Вед:

Идет петушок – красный гребешок,

Хвост с узорами, сапоги со шпорами,

Двойная бородка, быстрая походка,

Рано утром встает, красны песенки поет.

- Послушай петушок и ты яркое солнышко нашу песенку.

Исп. Песня: «Есть у Солнышка дружок…»

(из домика – терема появляется бабушка Настя)

Б.Н:

-Кто это у меня во дворе поет?

-Здравствуйте ребята, а я песенку вашу услышала, вышла с вами поиграть. Я смотрю, вы уже с моим петушком знакомы. А кто еще у меня есть?

- Наши уточки с утра –

Дети: Кря – кря – кря!

-Наши гуси у пруда –

Дети: Га – га – га!

-Наши курочки в окно –

Дети: Ко – ко – ко!

- Молодцы, ребята, всех домашних птиц знаете. А не проходили ли здесь два моих любимца – два веселых гуся?

Исп. Песня – танец: «Два веселых гуся»

Вед:

-А теперь давайте поиграем с веселыми гусями.

Игра: «Гуси – гуси»

Б.Н:

- А еще у меня в дому живет зверь невиданный:

Лохматенький, усатенький,

Молоко пьет, песни поет.

А еще у него острые лапки,

А в лапках царапки!

- Кто это?

Дети:

-Котик!

(Б.Настя выносит из терема котика)

Вед:

- Бабушка Настя, а наши дети знают потешки про котика.

1 реб:

- Как у нашего кота –

Шубка очень хороша.

Как у котик усы – удивительной красы.

Глазки – смелые, зубки – белые.

2 реб:

- Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошел котик в улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли съесть?

Или Бореньки снесть?

Я сам укушу

И Бореньке отнесу.

3 реб:

А коток, коток, коток,

Кучерявенький лобок,

Украл у бабушки клубок

И запрятал в уголок.

А бабушка догнала

И за ушко подрала!

Б.Н:

- Не прячь клубок, не прячь! (слегка треплет кота за ушко)

Мне нитки нужны деткам на носки. Лучше поиграй с ребятами.

Игра: «Мыши и гири»

Вед:

- Котик поиграл с нами. А чем же нам его угостить? Что любят есть коты?

Дети:

- Молоко!

Вед:

-А где же взять молоко? Кто даст молоко, ребятам?

Дети:

- Корова!

Вед:

- Бабушка Настя, а у тебя есть корова?

Б.Н:

- Конечно!...

Ой ду – ду, ду – ду, ду – ду

Потерял пастух дуду.

А я дудочку нашла,

Пастушку – то отдала.

- Ну – ка, милый пастушок,

Поспеши – ка на лужок,

Там Буренка лежит,

На теляток глядит,

А домой не идет,

Молочка не несет.

Надо кашу варить,
Деток кашкой покормить.

(под музыку выходит корова, осматривается)

Корова:

- Здравствуй бабушка Настя и ребята!

Исп. Песня: «Уж как я свою коровушку люблю…»

Вед:

- Ребята, а давайте поможем бабушке Насте. Принесите ведро, Оля, напои Буренку. Семен угости коровушку сеном.

Корова:

-Спасибо, ребятки, напоили, накормили.

Б.Н:

- А давай – ка и мы с тобой, Буренка, деток повеселим:

- Эй, топни нога,

Топни правенькая,

Я плясать пошла,

Хоть и старенькая…

Пляска бабушки Насти с коровушкой

Корова:

- А теперь пора домой,

Ждут меня ребятки,

Милые телятки.

Ну а вам на здоровье

Молоко мое коровье!

(Б.Настя выносит детям молоко и пряники)

Б.Н:

-И мне пора, ребятки. Много у бабушки дел разных и забот. Приходите еще ко мне в гости. А от меня Вам к молочку сладкие прянички. А Кота – Ваську моего в гости позовите, молочком напоите. До свидания!

(Б.Настя и корова уходят)

Праздник заканчивается.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330104-vesna-idet