Праздничны концерт, посвященный Дню учителя "Портрет учителя"

Авторская разработка праздничного концерта ко Дню работника образования

«Портрет учителя»

Автор: педагог-организатор ГБОУ ЛНР ССОШ I-II ст. №12

Гаврютченкова Светлана Владиировна

Сцена украшена рамками для фотографии, в углу стоит мольберт. Звучит музыка из к/ф «Берегись автомобиля». Входит художник

Художник: - Здравствуйте, здравствуйте, дамы и господа. Я благодарен вам, что вы заглянули в мою скромную творческую мастерскую. Разрешите представиться Влад ван Гог, художник-портретист. И в преддверии Дня учителя я получил очень интересный заказ – написать портрет идеального учителя 12-й школы. Я всю ночь не спал, изучая биографию каждого члена педагогического коллектива. Сложность в том, что каждый учитель уникален, имеет свои неповторимые черты, свою изюминку. Меня одолевают сомнения, но надеюсь вы мне сегодня поможете.

- Так…. так…с чего ж начать (всматривается в лица учителей в зале, примеряется, сомневается). Нет…я так не могу…мне нужно настроится….нужно окунуться в школьную жизнь, понять ее. Давайте ………………(песню, стихи…про учителей)

(1-й номер от _________класса)

Художник: - Здорово, какие чудные малыши (умиляется). Итак, я готов приступить к работе. Глядя на младших школьников я задаюсь вопросом, а каким же должен быть учитель начальных классов? - милым, добрым, ласковым.....Нет, это так банально…(думает. Голос Музы за сценой)

Муза: - Давай разберемся на конкретном примере.

Художник: - Ну, да, конечно.. на конкретном примере( ходит по сцене, думает). А-а-а-а (очнулся), прошу прощения, а вы…?

(Муза появляется из-за ширмы)

Муза:Я твоя муза. Тебе ж помощь нужна?

Художник: (более уверенно)Да,да!

Муза: - К делу! разберем на конкретном примере. Нужно взять самые лучшие черты от учителей начальных классов.

Художник: Согласен!

Муза:Например, Ирина Михайловна.

Художник: О, несомненно, она профессионал своего дела, она искренняя и доброжелательная.

Муза:Отлично, что ты можешь сказать про Эллу Викторовну?

Художник: Элла Викторовна – энергичная, строгая и позитивная.

Муза: Да, эти качества необходимы идеальному учителю. Какие черты ты увидел у Татьяны Владимировны?

Художник: Общительность, открытость и тяга к прекрасному.

Муза: Для завершения образа необходимо взять пример с Татьяны Васильевны.

Художник: Ах, Татьяна Васильевна…опытная, справедливая и рассудительная.

Муза: Я считаю тебе пора приняться за работу.

Художник:Я вдохновлен этими чудесными дамами….Пока я работаю ….(песня)

(2-й номер от _________класса)

Муза: Как успехи?

Художник:Все отлично. Начало положено.

Муза: Продолжим?! (одобрительно кивает). Давай окинем взглядом среднее звено.

Художник:Мммм…Здесь мы сможем утонуть в изобилии красок, оттенков и полутонов…

Муза: Мне всегда было интересно, каким должен быть классный руководитель? у меня, например, сменилось много классоводов, а идеальной формулы я так и не смогла вывести.

Художник:Да? а я уверен, что все классы становятся похожими на своего классного руководителя.

Муза: Возможно. Вот, давай обратим внимание на классного руководителя 7 класса Яну Николаевну. Рассмотрел ли ты в ней идеальные черты?

Художник:Несомненно! Она добрая, надежная и очень компетентная.

Муза: Что же ты медлишь! принимайся за работу!

(3-й номер от _________класса)

Художник:(выглядывает, ищет Музу).

Муза: Ах, да я всё еще с тобой просто немного зачиталась. Знаешь, я по уши влюблена в литературу…Есть ли в 12-й школе филологи? узнал?

Художник: Еще какие! Инна Николаевна, Светлана Леонидовна и Светлана Викторовна!

Муза:Я вся во внимании. Есть ли у филологов идеальные качества, необходимые настоящему учителю?

Художник: Итак, Инна Николаевна(мечтательно, настраиваясь на поэтический лад) - она,она.. увлеченная, самоотверженная и, без сомнений, любящая детей. Светлана Леонидовна - неравнодушная, ответственная, с тонкой душевной организацией.

Светлана Викторовна – трудолюбивая и практичная.

Муза:Спеши, ты должен изобразить эти черты как можно ярче!

(4-й номер от _________класса)

Художник:(озабоченно подсчитывает что то на пальцах) Мы так много уже назвали качеств, что я даже со счету сбился…

Муза:Что с математикой плохо?

Художник:Э-э-э, как сказать...я человек творческий…поэтому..

Муза:Понятно, а с качествами у физиков-математиков школы ты хоть определился?

Художник:Да, Вот Валентина Андреевна, Елена Викторовна и Галина Ивановна здесь, как и положено, всё чётко, формула такая: принципиальность и перфекционизм умноженные на добрые сердца и многолетний опыт.

Муза:Я поражена. Теперь попробуй изобразить всё что сказал. А мы пока посмотрим выступление _____ класса.

(5-й номер от _________класса)

Муза:Я подумала, мы действительно назвали так много достойных качеств наших учителей, только они присущи только женщинам… Мужчины в школе вообще работают?

Художник: Да, в школе мужчин работает немного и по традиции, классика жанра…

Муза:(перебивает)А, поняла – физрук и трудовик?

Художник:Совершенно верно, а в 12-й школе физрук и трудовик, как говорится,

2 в 1.

Муза:Так каким же он должен быть физрук школы?

(6-й номер сценка 9-А класса)

(муз. из к/ф «Большая перемена» выходит Физрук №1 Нестор Петрович)

Муза: Ой (вздыхая и расцветая). Какой молоденький, какой хорошенький…

Художник:Ах, да Нестор Петрович. Нет, это немного не тот образ физрука… Хотя отчество Петрович мы пожалуй оставим.

(муз. «Moscowcalling» выходит Физрук №2, отжимается от пола на одной руке)

Муза: (обалдела, машет на себя рукой, речь отняло)

Художник:Это, конечно, круто… но думаю, если 2в1, то получиться неплохо. Итак, Константин Петрович: веселый, изобретательный, общительный

Муза:(пришла в себя)крутой....

песня «9-А» весь класс

Муза:Ой, здорово, сегодня так весело всё получается….А я совсем то забыла.. в школе есть АД-ми-нист-ра-ция….(делает устрашающие движения)

Художник:(хитро с намёком) С недавних пор меня это слово уже не так пугает…

(Муза недоверчиво качает головой)

Художник:Вот смотри, например, библиотекарь, тоже АДминистрация. Татьяна Владимировна – милый, жизнерадостный и неунывающий человек. Страшно?

Муза:Нет

Художник:А педагог-оргнизатор?

Муза: Здесь я согласна, педагог-организатор в школе – это генератор хорошего настроения и спаситель от уроков с уходом на репетиции. Кто этим занимается в 12-й школе?

Художник:Светлана Владимировна - находчивая, амбициозная, дипломатичная и… черт подери я неравнодушен к длинным волосам…

Муза:Супер. Ты еще тут. Смелее начинай создавать положительный образ Администрации.

(7-й номер от ____ класса)

Муза:Получилось? А теперь самое сложное …

Художник:Это ты кого имеешь виду?

Муза:Вот ЗАВУЧ. Это ж человек-машина, который работает круглые сутки: отчёты, планы, кадры, расписание….(хватается за голову, делает вид, что сходит с ума)

Художник:Я тебя умоляю, не всё так плохо. Не смотря на бесконечную бумажную волокиту, наш ЗАВУЧ Елена Николаевна, обладает бодрым нравом, ясным умом и еще успевает быть просто шикарной женщиной.

Муза:Не спорю. Хорошо. Ну, а ДИ-РЕК-ТОР!!!! в одном слове столько страху.. здесь должно быть что то жуткое.

Художник:А-а-а (припоминает и ухмыляется) Если только тревожный звон ключей по тихому коридору…. Да, директор должен быть строгим, как иначе?! Лариса Михайловна очень активная, целеустремленная, она без преувеличения является трудоголиком. Вот на таких китах школа будет стоять надёжно.

Муза:Я думаю, само время сделать последние штрихи в своей работе.

(8-й номер от 9-Б класса)

(Художник и Муза ставят мольберт на середину сцены, он закрыт тканью. Звучит мелодия «_______»)

Художник: Ну, вот мой холст уже готов. Я очень волнуюсь. Столько работы, сил вложено в эту картину…

(снимают ткань с мольберта, представляя на суд картину)

Муза: Уважаемые учителя родной 12-й школы, в каждом из вас есть те неповторимые, особенные черты, за которые мы вас так любим и уважаем!

Вместе:Вы самые лучшие!!!

Художник:На память о сегодняшнем дне мы дарим вам репродукцию этой картины.

(звучит песня «Для нас вы свет в окошке»)

Примечание: в разработке были указаны имена, отчества и качества характера учителей нашей школы, естественно, что эти данные нужно будет заменить.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330336-prazdnichny-koncert-posvjaschennyj-dnju-uchit