- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний утренник подготовительная группа
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 городского округа города Выкса ИНН/КПП 5247015922/524701001 ОГРН 1025201638791 607067, Нижегородская область г. Выкса улица Лазо здание № 79 контакты: 8(83177)6-78-40, 8(83177)6-78-26e-mail:mbdou2012@yandex.ru
Согласовано: Утверждено:
Старший воспитатель Заведующий МБДОУ № 4
_________Е.А.Удачина _________А.В. Лукашова
«____»________2018 г. «____»__________2018 г.
АВТОРСКАЯ РАЗРАБОТКА
Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе «Осень в России»
Выполнил:
Муз.руководитель
Баранова Наталья Андреевна
Городской округ город Выкса, 2018 г.
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей об осени.
Задачи: Продолжать приобщать детей к музыкальной культуре, воспитывать художественный вкус. Продолжать обогащать музыкальные впечатления детей, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера. Совершенствовать звуко-высотный, ритмический, тембровый и динамический слух. Способствовать дальнейшему формированию певческого голоса, развитию навыков движения под музыку. Обучать игре на детских музыкальных инструментах. Знакомить с элементарными музыкальными понятиями.
Герои:Осень – взрослые, гость Священнослужитель Храма Успения Пресвятой Богородицы Протоиерей Николай Клименко.
Репертуар:Непоседы- я, ты, он, она…, «Моя Россия» Струве, «Осень милая, шурши» муз. Е. Еремеевой, «На дворе листопад» муз. Т. Бокач, «До свидания, Осень» муз. Кудряшова.
Ход праздника:
Дети входят в зал. Под песню «Непоседы- я, ты, он, она» исполняют танец и выстраиваются у центральной стены.
Вед. Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?
И если бы нас вдруг спросили:
«А чем дорога вам страна?»
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!
ЗвучитГимн Российской федерации
Реб. 1 Россия, Россия - края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут,
Они прославляют просторы родные,
Раздольные русские песни поют.
Реб. 2 Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля.
Это русское раздолье!
Это русская земля!
Реб. 3 Слышу песни жаворонка
Слышу трели соловья -
Это русское раздолье!
Это Родина моя!
Реб.4 И на праздник наш чудесный
Щедрость русскую несём
Край родимый прославляя
Мы о Родине поём.
Исполняетсяпесня «Моя Россия» муз. Струве .
1 Реб. Что значит Родина моя?
Ты спросишь – я отвечу!
Сначала тропочкой земля,
Бежит тебе на встречу.
2 Реб. Потом тебя поманит сад,
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь целый ряд,
Домов многоэтажных.
3 Реб. Потом пшеничные поля,
От края и до края.
Все это Родина моя –
Земля моя родная.
Упражнения с Флагами. «Мы дети России»
Ведущая:Флаг наш является символикой Российской федерации. Все знают и почитают его.Трехцветное полотнище стало символом национального единства, возрождения страны, народной гордости.Белый цвет - символом свободы. Синий - традиционно связывался с образом Богоматери, покровительствующей защитникам Русской земли. Красный -ассоциировался с мужеством и храбростью тех, кто готов погибнуть за Родину. Я предлагаю Вам собрать флаг России.
Эстафета «Собери флаг» (из атласных лент)
Ведущая:
Ведущая: Жили когда-то на Руси добрые молодцы да красны девицы. Были у них добрые матушки, да добрые батюшки. Умели они пахать да косить, хлеб печь, дома да терема строить, узоры дивные вышивать, песни красивые пели, хороводы водили.
Под русскую народную мелодию девочки танцуют хоровод.
Ведущая: Так вот и жил не тужил русский народ, пока не пришла на Русь беда великая. В 1610 г. напали на нас поляки. Захватили Москву и главную крепость столицы – Кремль. Трудно было жителям Москвы, захватчики разрушили их дома, осквернили храмы. Но нашлись храбрые люди – Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Собрали они войско, помолились Небесной Заступнице иконе Пресвятой Богородицы и пошли освобождать столицу России - Москву и главную крепость - Кремль. Два месяца сражались русские воины и 4-го ноября разбили врага, выгнали его из Кремля. Русь снова стала самодержавной, то есть, независимой.
Выходят богатыри.
Богатырь:Во славу Божью потрудились
И князь и просто гражданин.
Мечи ковали и молились,
Врагов в сражении не страшились,
Мир обрели на всех один.
Танец «Богатырская сила»
Ведущая:С тех пор Казанская икона Божьей Матери пользуется в России беспримерным почитанием. Икона присутствует в каждом храме, а образ Казанской Богородицы есть и в каждой верующей семье, ведь икона эта имеет особую силу. Иконой Казанской Божьей Матери благословляют молодых, идущих к венцу, эту икону вешают у детских кроваток, чтобы кроткий лик Богородицы озарял и оберегал детей. Сегодня к нам в гости пришёл о. Николай. Он нам расскажет о истории иконы и о том чуде, которое Она нам явила.
Под звуки колокольного звона в зал заходит священник.
Священнослужитель:Здравствуйте , ребята. Сегодня мы с вами поговорим об одном из чудесных и любимых на Руси образов Пресвятой Богородицы. Казанской иконе.
(Показ презентации и рассказ священника о Казанской иконе и Народном ополчении 1613 г., как истоке праздника - День Народного Единства)
Ведущая:Благодарим Вас отец Николай за интересный рассказ и приглашаем присоединиться к нашему празднику.
Священник проходит в зал.
Вед. А мы продолжаем наш праздник.
Добры молодцы и красны девицы выходите свою удаль покажите!
Игра «Веночек»
Дети встрают полукругом у центральной стены.
Вед.Величава и красива в любое время года наша Россия. Но особенно хороша наша Россия осенью!
Реб. 1 Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому, что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
Реб. 2На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над листвой.
Ах, Осень, опять ты врасплох нас застала,
Ты снова надела наряд золотой.
Реб. 3 Будто бы художник смелою рукой
Расписал берёзы краской золотой,
А, добавив красной, расписал кусты
Клёны и осины дивной красоты.
Получилась осень-глаз не оторвать!
Кто ещё сумеет так нарисовать?
Реб. 4 Отпустила осень кисти ,
И глядит по сторонам,
Яркий, добрый, разноцветный
Праздник подарила нам!
Исполняют песню «Осень милая, шурши» муз. Е. Еремеевой
На последнем куплете пританцовывая выходит Осень
Осень.
А вот и я! Привет осенний вам друзья.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится парад лесной,
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам, петь и веселиться,
И хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Я всегда на праздник рада
Приходитьквамвдетскийсад.
Ялюблюповеселиться,
Поигратьвкругуребят.
Разбросала я листочки по аллеям и тропинкам.
А вы желаете поиграть?
Будем листья собирать!
Исполняетсяигра-хоровод «На дворе листопад» муз. Т. Бокач.
Осень. Сразу видно, вы, ребята
Очень любите играть.
А сейчас я предлагаю
Вам, друзья, потанцевать!
Исполняется «Полька с переходами»
Дети садятся на места
Осень. В огороде много грядок:
Тут и репа, и салат,
Тут и свекла, и горох.
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород
Нас прокормит круглый год.
Ребята, помогите мне собрать урожай. Нужно собрать картошку, и перенести её в ложке.
Аттракцион «Перенеси картошку в ложке» 2 команды по 6 человек по очереди переносят из круга в корзинку по одной картошке.
Осень. Ох, какие ловкие детки, весь урожай собрали! Какие золотые помощники!
Вед.Дорогая Осень! А ещё наши ребята приготовили для тебя сюрприз. И сейчас тебе его покажут.
Реб. Мы весёлые ребята
Мы ребята просто класс!
Пусть же музыка играет
Покажем свой талант для вас!
Оркестр ложкарей «Во кузнице»
Осень. Молодцы, друзья! Я вижу вы очень добрые, умные и талантливые дети. Ну а мне пора уходить.
Вед. Жалко, Осень, с тобой расставаться, но мы ещё не раз встретимся на прогулке, и по дороге из дома в садик. А на прощание ребята хотят подарить тебе песню.
Песня «До свидания, Осень» муз. Кудряшова.
Осень: Всех я вас благодарю.
Вам подарки я дарю.
Осень раздает яблоки
До свиданья! До свиданья!
Помашите на прощанье
Ну а в следующем году
В школу в гости к вам приду! (осень уходит)
Реб1. Над полями, над лугами
Песня льется в синеву
Нет земли родней, желанней,
В России я друзья живу!
Реб2.Наша дружба, наша вера
С нами будет навсегда,
Наша сила, наша воля
Не погибнет никогда!
Вед. И пока на белом светит
Солнце светит нам во след,
Россияне всем желаем
Быть едиными навек!
Звучит музыка, дети уходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330424-osennij-utrennik-podgotovitelnaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.