Разработка классного часа «Первый раз в первый класс»

КЛАССНЫЙ ЧАС

ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС

Сегодня мы с вами совершим путешествие – перелёт к планете «Школьная». Дорога будет увлекательной, весёлой и немного трудной.

Праздник мы сейчас откроем,
Чудо–игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!

Для начала мы соберём БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте,
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.


На дно кладём кулёк конфет? (Да)
А полицейский пистолет? (Нет)
Туда положим винегрет? (Нет)
А может быть, улыбок свет? (Да)
Положим спелый апельсин? (Да)
А продуктовый магазин? (Нет)
Цветов корзину для друзей? (Да)
А разноцветных кренделей? (Да)
Салат положим в сумку? (Нет)
Кладём улыбку и успех?(Да)
Задорный детский звонкий смех? (Да)

Отлично! Это было первое задание.
А теперь, чтобы немного размяться перед первым прыжком на Сказочную планету, сделаем зарядку.

Все потянулись... Подняли ручки вверх... В стороны... Посмеялись...

Первая планета - "Сказочная".
1. Назовите, что это за сказка.

Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов. («Теремок»)

Кто работать не хотел,

                       а играл и песни пел?

К братцу третьему потом

                      прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

                но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

                            и называется…. («Три поросёнка»)

Удивляется народ:

                          едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи

                          ест большие калачи!

Чай сам наливается по его хотению,

 А сказка называется… («По щучьему веленью»)  

Сидит в корзине девочка

                         у Мишки за спиной.

 Он сам, того не ведая,

                         несёт её домой.

 Ну, отгадал загадку?

                        Тогда ответь!

 Названье этой книжки… («Маша и Медведь»)

Девочка спит и пока что не знает
Что в этой сказке её ожидает.
Жаба под утро её украдет,
В нору упрячет бессовестный крот.
Впрочем, довольно. Нужна ли подсказка?
Кто эта девочка? Что же за сказка?(Дюймовочка)      

2. Доскажите имя литературного героя.

Это что за очень странный
Человечек деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос суёт он длинный…
Кто же это? … (Буратино)  

Подарит новое корыто, и новый дом,

                                 и слуг в придачу.

Но если уж она сердита,

              с ней вместе уплывёт удача!

Исчезнет всё,

                и в море зыбком растает…(Золотая Рыбка)

Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый … (Чебурашка)  

В этой сказке нет порядка.
По дороге без оглядки
утварь из дому бежит,
и бренчит, и дребезжит.
Ах, собрались в путь куда
стол, горшок, сковорода?
Кто кричит им:  "Ой-ой!
Воротитеся домой"?
Кто за ними вдоль забора
скачет? ... (Бабушка Федора)           

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ... (Айболит)      

Бабка эта кривонога и горбата, как клюка.
Нос крючком, и грубовата. Это …   (Баба Яга)                          

3. Назовите сказочные средства передвижения.

Чтоб решить задачу нашу,

Призадумайся всерьёз:

В чём медведь однажды Машу

С пирогами вместе нёс? (В коробе)

Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой? (Ступа)

Приглашает нас в полет
Необычный самолет.
С виду он ковер обычный,

Но летает он  отлично. (Ковёр-самолёт)

Разудалый конь игривый
С огненной и пышной гривой
Счастье дарит и удачу,
Сказку умную в придачу.(Конёк-Горбунок)

Только фея может этот
Овощ превратить в … (карету).

Вторая планета - "Математическая".

Чтобы перелететь на эту планету, вместе посчитаем от 10 до 1.

Задачи в стихах.

- Сколько ушей у трёх мышей? (6 ушей)
- Сколько лап у двух медвежат? (8 лап)
- У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? (1 сестра)
- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?(одна внучка Маша)
- Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей! (5 птиц)

Третья планета - "Веселая".
Передают большой мячик из рук в руки, кто быстрее.

А сейчас будет перелет и последняя станция, которую мы с вами проведем, сидя в кораблях.
Четвертая планета, "Загадочная". Сейчас мы проверим, как вы знаете школьные предметы и принадлежности.

Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу… (ученик)

В коридоре топот ног
Кто зовет всех в класс… (звонок)

Долгожданный дан звонок -
Это кончился… (урок)

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

Я б такой исполнил танец!

Да нельзя, я школьный ... (ранец)

Есть добрая вещица у меня.

Нельзя мне без неё

Прожить и дня.

Помогает мне во всём,

Но живёт моим умом.

Я решу – она решит,

Я спешу – она спешит...

Занимательная штучка

Как зовется она? (Ручка)

Пишет он, когда диктуют

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)

В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц? (Мел)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка

Угадайте-ка, друзья,

Кто же я? (Линейка)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ней сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Называюсь я ... (тетрадь)

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

Я нужна вам для порядка -
Зря страницы не листай.
Там, где я, читай. (Закладка)

Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружить,
Надо грамоте учиться. (Книга)

Ну вот мы с вами приземляемся на планету «Школьная». Высаживайтесь!

1. Утром в школу приходиться рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку... А потом, чтобы не опоздать на урок, приходится бежать до школы... Не успеешь отдышаться, а тут уже звонок на урок. Урок рисования. На листе ватмана нарисован ослик. Задача детей – с завязанными глазами прикрепить хвост на место.

2. Перемена.

На перемене все бегут в столовую перекусить. На двух тарелках разложены кусочки яблок по числу человек в команде. Каждый ребенок подбегает и БЕЗ РУК, ОДНИМ РТОМ берет по кусочку яблока. Какая команда быстрее все съест? (Яблоко можно заменить батоном.)

3. А теперь - урок физкультуры!

А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носки поднимись,
А потом руки вниз.
Раз, два, три, четыре —
Вот летит ракета ввысь! (1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»; 3—4 — основная стойка.)

4. Урок пения.

Что можно делать в сказке?
(В сказке можно покачаться на луне и по радуге промчаться на коне...)

Кто пасётся на лугу далеко-далеко? (Правильно, коровы )

Что делали гуси в луже у канавки? (Мыли гуси лапки в луже у канавки)

Что в голове у Винни-Пуха? (В голове моей опилки, да, да, да!)

С чего начинается дружба? (Ну, а дружба начинается с улыбки)

Папа может всё, что угодно! Плавать брассом, спорить басом, даже дрова рубить. А чего папа не может? (Только мамой не может быть)

Бременские музыканты считают, что ничего на свете лучше нет, чем...? (Чем бродить друзьям по белу свету )

Раз иголка, два иголка - что будет? (Будет елочка)

Если долго топать, ехать и бежать по дорожке, то куда можно прийти? (А-а, можно в Африку прийти)

Какую песенку напевал и в беде, и в бою отважный капитан? (Капитан, капитан, улыбнитесь, ведь улыбка - это флаг корабля...)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330772-razrabotka-klassnogo-chasa-pervyj-raz-v-pervy