Влияние мультфильмов на формирование нравственных качеств у детей

Влияние мультфильмов на формирование нравственных качеств у детей.

Многие взрослые считают, что мультфильмы - пустое развлечение, бесполезная трата времени. Часто родители, не задумываясь, запрещают детям проводить время у телевизора. Однако правильные мультфильмы могут стать хорошими помощниками родителей в воспитании. Дело в том, что у некоторых персонажей малыши перенимают манеры поведения, их умение взаимодействовать с окружающим миром. Некоторые учат доброте, искренности, покладистости и сопереживанию. И, пожалуй, самое главное: герои мультфильмов учат не сдаваться, бороться со злом и справляться со всеми трудностями.

Мультфильм поможет развить воображение, память и мышление ребенка. Это происходит в процессе воспитания и анализа происходящего, сравнения, установления логики, последовательности событий, а также рассуждений по итогам просмотренного. Сегодня создано много мультфильмов, которые учат ребенка считать и читать, различать цвета, формы, фигуры, красочно повествуют об окружающем мире.

Во время просмотра мультфильмов дети пополняют словарный запас, учатся грамотно и красиво формулировать свои мысли. Хорошие мультфильмы развивают креативность детей. При просмотре ярких, неординарных картинок включается фантазия, нестандартное мышление – это может подтолкнуть к творчеству. По большому счету, влияние мультфильмов сказывается положительно на развитие ребенка. Стоит только серьезно и ответственно подходить к выбору мультфильмов для просмотра детям.

Мультипликационные фильмы можно использовать с целью воспитания. Родители, прежде чем допускать ребенка к экрану, должны просмотреть мультфильм, ознакомиться с ним, попытаться выделить плюсы и минусы в увиденном. Другой вариант – совместный просмотр фильма и его обсуждение. Приведу пример выделения из известных мультфильмов дидактического и психологического смысла:

«Каникулы в Простоквашино» - дружелюбие, самостоятельность, хозяйственность.

«Золушка», «Чебурашка» - обретение семьи, любимого человека, друга.

«Бюро находок» - друзей не теряйте, их никто вам не вернет.

«Мама для мамонтенка» - любовь к родителям.

«Нехочуха» - отрицательное отношение к лени.

«Баранкин, будь человеком!» - труд как основа жизни.

«Наш друг Пишичитай», «Остров ошибок» -желание и понимание необходимости учиться в школе.

«Пластилиновая ворона» - «Из ничего – все» (развитие творческих способностей), на основе мультфильма можно организовать занятие по лепке.

Крайне важно после просмотра при возникновении определенной ситуации возвращаться к мультфильму, который запомнился ребенку. Например, образ лентяя Нехочухи настолько ярко входит в сознание ребенка, что его можно вспоминать, когда он начинает капризничать «не хочу — не буду». Фраза: «Молодец. Будешь, как великий Нехочуха» может привести ребенка к правильным действиям.

Однако нельзя забывать об опасности, которая скрывается за безобидным на первый взгляд развлечением – просмотром мультфильмов. Ребенок не должен стать пленником экрана и нереальной действительности. Следует помнить, что в день он может смотреть не более 2-3 мультфильмов (30-60 минут).

Невозможно решить все проблемы воспитания и обучения с помощью одних мультфильмов, это лишь один из вариантов, о котором родителям не стоит забывать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331199-vlijanie-multfilmov-na-formirovanie-nravstven