- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивного праздника
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 347» г. Перми
Конспект спортивного праздника
Подготовила: Воспитатель Артамонова И. Н.
Цель мероприятия: способствовать формированию потребности заниматься физической культурой и спортом, доставить удовольствие детям.
Оборудование: мячи большие, мячи малые, скакалки, фитболы, мешочки с песком, гирлянды из флажков, шары воздушные, ложки большие деревянные, музыкальный проигрыватель.
Ход мероприятия:
Звучит спортивный марш. В спортивный зал входят две команды.
Инструктор:
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься
Надо всем, ребята, нам!
Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна.
Для начала по порядку —
Утром сделаем зарядку!
Инструктор говорит текст и сопровождает его движениями, дети повторяют за взрослым.
На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались,
Ножками топали,
Ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет –
Всем друзьям – «Физкульт-привет!»
Инструктор: Сегодня узнаем, кто любит спорт, кто у нас сильный, ловкий, выносливый, упорный.
Проводятся конкурсы и эстафеты.
1. Кто быстрее?
Первый с мешочком по сигналу инструктора бежит до кегли, обегает ее, возвращается к своей команде, передает мешочек следующему участнику, сам встает в конец колонны. То же самое выполняют остальные дети.
Будем вместе мы играть,
Бегать, прыгать и скакать.
Чтобы было веселее,
Мяч возьмем мы поскорее.
2.Передача мячей над головой.
Две косички, две сестрички
Вверх взлетают, словно птички.
Со скакалкою с утра
Начинается игра.
3. Эстафета со скакалками.
Участвуют парами, скакалка используется как вожжи. На одну сторону в роли лошадки бежит один, обратно - другой.
Станем прямо, ноги шире.
По сигналу – три-четыре
Мяч передаем назад -
По полу нельзя катать.
4. Передача мячей между ног назад.
Следующий конкурс – ложка!
А в ложке – картошка.
Бежать нельзя, дрожать нельзя!
Дышать можно, только осторожно!
5. Принеси-ка, не разбей.
6. Прыжки на фитболе.
По сигналу первый участник каждой команды садится на фитбол и скачет на нем, держась за рожки, до кегли и обратно и передает фитбол следующему участнику, а сам уходит в конец колонны.
7. Кто быстрее надует шарик?
По сигналу детям предлагается надуть воздушный шарик за 30 секунд.
Праздник заканчивается общим шествием под спортивную музыку, затем дети уходят из спортивного зала.
Достоверность предоставленных материалов подтверждаю
Заведующий ДОУ Н.Б.Скворцова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331246-konspekt-sportivnogo-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования детей
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.