- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Имя существительное» 3 класс
6816
0
Проверочная работа по теме «Имя существительное», 3 класс.
1.Имя существительное – это ____________________, которая обозначает____________
и отвечает на вопросы _______________________.
2.Как изменяются имена существительные? _________________________
3.Приведи примеры имен существительных :
женского рода _____________________________
мужского рода _____________________________
среднего рода _____________________________
4.Подобрать к именам прилагательным подходящие по смыслу имена существительные:
дремучий __________________. весёлая_____________________. спелое_____________________.
быстрые
5. Просклонять имена существительные: сестра, гроза.
6.Определить падеж имён существительных:
Плыл по реке, красивый мяч, написал сестре, думал о маме, отправил посылку, любовался лесом, увидел нору, подошёл к собаке, новый дом, пирог с капустой, положил под подушку.
7.Указать число имён существительных:. Наступило лето. У Вани начались каникулы. Целый день можно отдыхать. Ваня катался на велосипеде, купался в реке, ловил рыбу, играл с друзьями, читал книги. Хорошо летом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331713-proverochnaja-rabota-po-teme-imja-suschestvit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.