Сценарий массового развлечения ко Дню космонавтики в ДОУ «Космическое путешествие»

Сценарий массового развлечения ко Дню космонавтики в ДОУ

«Космическое путешествие»

Подготовила: воспитатель по физической культуре ДОУ Каракаш Н.Е.

Цели и задачи: вызвать у детей интерес к окружающему миру; развивать логическое мышление, творческую фантазию и воображение, интерес к космосу, быстроту реакции в различных двигательных заданиях; быстроту и лёгкость ориентировки в игровой ситуации; умение входить в воображаемую ситуацию; обогащать словарный запас детей; расширять знания детей о празднике - День космонавтики, о профессии космонавта; формировать у детей представление о космосе, о солнечной системе (планеты, звезды, солнце, луна и т.д.); формировать осознанную двигательную мотивацию в условиях соревнований; воспитывать дружеские взаимоотношения, умение работать в команде, сопереживать друг другу; создавать эмоционально благоприятную атмосферу.

Развлечение проходит на празднично украшенной спортивной площадке.

Под песню «О космосе» дети собираются на площадке.

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики. Все вы знаете, что космос - это далекая мечта всех мальчишек. Раньше это мечта была недосягаема, а сегодня космонавт - известная профессия. Прошло много веков, прежде чем человечество нашло способ преодолеть земное притяжение и подняться в космическое пространство. А до этого, было сложно представить даже подъем человека в небо. Множество летательных аппаратов было построено и испытано. А как много сказок написано, которые рассказывают нам о различных средствах передвижения по воздуху. На чем только не летали сказочные герои! Ребята, давайте вместе вспомним некоторые из них. Слушайте вопрос внимательно, отвечайте правильно!

На чем летел Иван из Сказки Конек - Горбунек? (на Коньке-Горбуньке)

На чем летала Дюймовочка? (на майском жуке, на ласточке)

А каким же летательным аппаратом пользуется Баба Яга? (ступой, метлой)

Летающий друг Добрыни Никитича (змей Горыныч)

Какое летающее средство передвижения использовал Алладин? (ковер-самолет)

На чем летел мальчик Нильс из сказки «Нильс и дикие гуси»? (на гусе Мартине)

На чем летала сказочная няня Мери- Поппинс? (на зонтике)

На чем летали ежик с медвежонком из мультфильма «Трям, здравствуйте!»(облака)

Как назывался летательный аппарат, который построил трубочист Иван для царской дочки Забавы? (летучий корабль)

Молодцы ребята!

Прошло несколько столетий и человек, сумел построить самый удобный «транспорт» для перемещения в космическое пространство — ракету.

Солнечным утром 12 апреля 1961 года с космодрома «Байконур» стартовал первый в мире космический корабль «Восток» с человеком на борту. А первым космонавтом Земли стал наш соотечественник. Кто знает, ребята, как его зовут?

Дети хором: Юрий Алексеевич Гагарин

Ведущий: Ребята! А вы хотели бы стать космонавтами и отправиться в космическое путешествие? Готовьтесь, ребята, готовьтесь к полетам. Скоро наступит ваш час! Скоро дороги откроются к звездам, на Луну, на Венеру, на Марс.

Звучит космический сигнал. Под музыку входит космонавт с ракетой.

Космонавт:Здравствуйте ребята. А что у вас сегодня за праздник?

Дети: день космонавтики.

Космонавт: А вы много знаете о космосе? Давайте проверим ваши знания.

Я буду задавать вопросы, вы на них отвечайте

Блиц-опрос

Назовите день и месяц, когда отмечается праздник космонавтики (12 апреля).

Как называется планета, на которой мы живем (Земля)

Самая большая и горячая звезда во вселенной (Солнце)

На какую геометрическую фигуру похожа по форме Земля (круг, шар)

Какое животное первым полетело в космос (собака Лайка)

Каких еще зверей-космонавтов Вы знаете. (Белка, Стрелка)

Как называется космический корабль, на котором Гагарин полетел в космос (Восток)

Как называется одежда, которую одевает космонавт (скафандр)

Космонавт:Молодцы!С такими знаниями вы достойны стать космонавтами. И думаю будете не прочь отправиться в космическое путешествие?

Дети:да.

Космонавт:Вы знаете, чтобы стать космонавтом, нужно быть не только умными, но и хорошо физически подготовленными.

Музыкальная физминутка «Если очень захотеть можно в космос полететь»

Космонавт:Молодцы ребята! Сил мы набрались, остаётся завести ракету и отправиться в путешествие.

Муз. «Запускаем ракету»

Игра«Космонавты»

- Запускаем мы ракету «У-У-У!»: Руки над головой в форме конуса,

- Завели моторы «Р – р – р»: движение по кругу друг за другом

- Загудели: «У-у-у!»: Руки расставили в стороны.

- На заправку полетели: присели –руки вперёд, заправились – руки опустили.

Игра повторяется несколько раз по желанию детей.

Космонавт: ракету завели, приготовились к взлёту.

Отправляемся в полёт, нам пора начать отсчёт.
Дети хором: 10,9,8, 7. 6, 5, 4, 3, 2, 1… Пуск!

Муз. «Полет»

Под музыку дети, имитируя ракету передвигаются по кругу, исполняя произвольные движения.

Космонавт:Ребята, мы с вами приземлились, кажется, на луне! Ой кто это!

Под муз. выходит Лунатик

Лунатик:Вау!Сколько много у меня на планете гостей. Я люблю, когда у меня гости. Я много лет живу на луне. Ребята, а вы знаете, что такое Луна?(Спутник Земли) Молодцы, знаете, значит мы тоже с вами можем стать надежными спутниками, настоящими друзьями, а, чтобы подружиться давайте поиграем в мою любимую игру под названием «Перепрыгни через лунные кратеры», а заодно проверим вашу «игровую–прыжковую–скоковую» энергию и космическую внимательность!

Игра под музыку «Перепрыгни через лунные кратеры».
Лунатик:Если я крикну: «Прыг», — то вы, подпрыгнув, громко и дружно отзываетесь: «Скок!». А если я крикну: «Скок!», — то вы все подскакиваете и отвечаете: «Прыг». Запомнили? Начинаем!

Лунатик:Какие вы молодцы, ваша «игровая-прыжковая- скоковая» энергия у вас в полном порядке. И мне кажется вы совсем не устали. А давайте ещё станцуем с вами мой любимый танец про лунатиков. Готовы!?

Танец - игра «Десять лунатиков жили на луне»

Дети танцуют вместе с лунатиком.

Лунатик:Ой ребята как же с вами здорово и весело, так весело, что даже обратная сторона луны, кажется на минуточку стала светлой и видимой. Спасибо, что прилетели в гости и порадовали меня! Прощайте! (убегает)

Космонавт:спасибо тебе дорогой лунатик за гостеприимство, нам пора отправляться в космическое путешествие дальше! Приготовились!

Муз. «Полет»

Отправляемся в полёт, опять пора начать отсчёт.
Дети хором: 10,9,8, 7. 6, 5, 4, 3, 2, 1… Пуск!

Под музыку дети, имитируя ракету передвигаются по кругу, исполняя произвольные движения.

Космонавт: Ребята вот мы и приземлились на какой-то планете, догадайтесь на какой.

Все планеты с полюсами

Есть экватор у любой

Но планеты с поясами

Не найдёте вы другой.

В этих кольцах он один,

Очень важный господин. (Сатурн)

Космонавт: Как -то здесь тихо и пусто, никто нас не встречает. Неужели здесь никто не живёт? Давайте позовём, может быть кто –то отзовётся. Э-ге-ге-гей!!! Давайте вместе крикнем ребята!

Дети хором кричат.

Под музыку приходит Звездочёт.

Звездочёт:

Здравствуйте ребята!

Все меня узнали!?

Да, я мудрый звездочёт,

Знаю звёзды все наперечёт.

В телескоп планеты наблюдаю

И про Космос всё на свете знаю.

И сегодня, в этот день и час

С праздником хочу поздравить вас!

Космос, с его звёздами и планетами всегда были интересны человеку.

Звездочёт: У каждой планеты свой собственный путь.

Нельзя ей, поверьте, с орбиты свернуть.

Вокруг Солнца вращаются наши планеты.

По-разному все они Солнцем согреты.

С ними каждый из вас

Познакомится сейчас.

В необъятном космическом пространстве множество галактик. И вот в одной из таких галактик находится наша Солнечная система. А как вы думаете, почему наша галактика называется Солнечной? (Потому, что все планеты вращаются вокруг солнца.)

Что бы вам всем про них рассказать предлагаю поиграть.

Звездочёт: все дети, как планеты вокруг солнца будут двигаться по кругу. Я буду говорить считалку и перечислять планеты. Как только вы услышите свой номер, вы выкрикиваете название своей планеты, когда же считалочка подойдет к концу и вы услышите «Кто не знает, выйди вон!» все ребята должны стать вокруг своей планеты (игра повторяется 2-3 раза)

Игра «Планеты Солнечной системы»

Жил во вселенной звездочет.

Он планетам вел учет:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс,

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

Восьмой – Нептун.

А девятый был Плутон,

Кто не видит, выйди вон!

Звездочет:

Как космос велик и прекрасен, как много загадок таит…
Но только умеющий думать любые загадки решит.

Конкурс «Космические загадки»

1.Что за чудная машина смело по Луне идёт, вы её узнали, дети? Ну конечно (ответ: луноход)
2. Он вокруг Земли плывёт и сигналы подаёт этот вечный путник под названьем… (спутник)
3. С Земли взлетает в облака, как серебристая стрела, летит к другим планетам стремительно…(ракета)
4. Когда ты в космосе, мой друг, творятся чудеса вокруг.
Паришь ты – вот так новость, ведь это…(невесомость)
5. Он чёрен как ночь, и звёзд в нём не счесть.
Планет и созвездий в нём множество есть.
Что же это за место, возникает вопрос и каждый ответит ведь это же… (космос)
6.  Он космос покоряет, ракетой управляет, отважный, смелый астронавт зовётся просто…(космонавт)
7. Ночью светит вам она, бледнолицая…(Луна)
8. Светит весело в оконце – ну, конечно, это…(Солнце)

Молодцы ребята!

Космонавт:Как много интересного мы сегодня узнали от тебя Звездочет, спасибо тебе! Ребята, очень красив космос, но всегда отправившись в полет хочется вернуться домой на свою родную планету. Ведь земля – планета наша, нет прекрасней ее и краше.

Земля всегда ждет нас домой!

Звёзды нам все ярче светят,

Возвращаемся в ракете

Отправляемся в полёт,
Уже пора начать отсчёт.
Дети хором: 10,9,8, 7. 6, 5, 4, 3, 2, 1… Пуск!

Муз. «Полет»

Под музыку дети, имитируя ракету передвигаются по кругу, исполняя произвольные движения.

Космонавт(во время полета кричит):

День летим и ночь летим,

И на Землю вниз глядим.

Видим сверху мы поля,

Горы, реки и моря,

Видим мы весь шар земной,

Видим мы наш дом родной.

Космонавт: Ну вот ребята, наше космическое путешествие подошло к концу.

Попрощались с космосом

Возвратились все домой.

Полетим еще не раз,

Скучно в космосе без нас.

Все планеты, все планеты,

Непременно облетим,

Разгадаем все секреты,

Если только захотим.

Ребята, помните, что человек является частью космоса, он зависит от его обитателей и тесно с ними взаимосвязан. В космосе царит гармония и красота. На земле пусть помимо гармонии и красоты, царит еще и доброта. Идите в жизни дорогою добра.

Дети уходят под песню «Дорогою добра».

Использованные интернет источники:

http://dou1-usolie.ru/wp-content/uploads/2016/05/Kosmos.pdf

https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/05/02/zagadki-o-kosmose

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2011/10/02/polyot-v-kosmos-razvlechenie-dlya-starshikh-grupp-posvyashchyonno

https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-intelektualnoi-viktoriny-znatoki-kosmosa.html

http://doshkolnik.ru/den-kosmonavtiki/9477-kosmos.html

http://открытыйурок.рф/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/657731/

https://dohcolonoc.ru/utrennici/10974-stsenarij-spektaklya-kosmonavtki-knopka-kosmonavt.html

http://dist.co1858.ru/mod/resource/view.php?id=8874

https://stranatalantov.com/publications/16507/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331824-scenarij-massovogo-razvlechenija-ko-dnju-kosm