- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическая неделя: «Путешествие по материкам и океанам»
2409
0
Недельный проект для детей подготовительной к школе группы. Тема: «Путешествие по материкам и океанам» Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности. | ||||
Центр экологии | Центр познавательного развития | Центр науки | Центр речевого развития | Центр книги (рассказы, сказки, загадки, стихи, потешки) |
Беседа «Что дает нам тепло» Просмотр видеосюжетов о материках | Моделирование карт маршрутов путешественников по морям и землям(из геометрических форм м полочек Кьюизенера) Конструирование из деревянного конструктора «Корабль» ООД «Путешествие вокруг света» | ООД «Цветные Моря» Рассматривание и изучение карты, глобуса ООД путешествие по каждому материку «Здравствуй, новая земля!» ООД «Материки. Их сходство и отличия». ООД «Путешествия. Моря и океаны» | 1. д\и «Кругосветное путешествие». 2. игра «Один много» 3. «Закончи предложение» (грамматический строй речи). Беседы о материках. ООД «Я житель континента, о нём вам расскажу». Составление рассказов по картинкам. | Работа с атласом мира. Знакомство с картой материков. Чтение рассказов «География для малышей». Олег Тихомиров «Как Колумб открывал Америку» ж-л «Мурзилка» Олег Тихомиров «Открытие Антарктиды» |
Центр игры | Центр художественно-эстетического развития | Центр физической культуры/ Центр здоровья | Центр труда и этикета | Взаимодействие с родителями |
1. Сюжетно-ролевые игры; «Путешествие», «Мы в туристическом магазине» | Прослушивание: Песенка друзей (Весёлые путешественники). Разучивание песенок: «Песенка про шесть материков». Рисование «На чем бы вы хотели отправиться в путешествие» .Цель: развитие творческих способностей. Аппликация «Полет на воздушном шаре». Цель: закрепить умение вырезать воздушные шары, выполнять работу аккуратно. Лепка «Туристы». Цель: закрепить умение лепить фигуру человека – туриста в движении. | Разучивание комплекса утренней гимнастики «На северных морях» Пальчиковая гимнастика «Африка». п\и «Найди пару» «Донеси мячик» «Летучие мыши» «Кенгуру». «Каньон, водопад» Оригами «Корабль», «Самолет» | Беседа «Какие правила должен соблюдать путешественник?» | Подобрать иллюстративный материал по проекту. Просмотр мультфильма «Вокруг света с Лёликом и Боликом». Просмотр м/ф «Рассказы прославленного моряка». |
Практический выход: Книжка – малышка «Воспоминания путешественника» | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331952-tematicheskaja-nedelja-puteshestvie-po-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.