- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по внеклассному чтению рассказ Ю. Ермалаева «Лучший друг»
Чтение является одним из основных средств обучения, воспитания и развития детей с нарушением слуха.
596
0
Конспект занятия внеклассное чтение.
Воспитатель: Гурьева Л.В.
Тема занятия: рассказ Юрия Ермолаева «Лучший друг».
Цель:прочитать и разобрать рассказ Юрия Ермолаева «Лучший друг».
Задачи:
Образовательные:
- учить правильному, сознательному, плавному, выразительному чтению;
- формировать у обучающихся знания о понятии рассказ;
- знакомить с новыми словами, фразами;
- отвечать на вопросы Что это? Кто это? Что спросил? Что сделал?
Коррекционно-развивающие:
- коррекция и развитие связной устной речи;
- развивать мыслительную деятельность, познавательную активность детей
Воспитательные:
- воспитывать интерес к занятию внеклассное чтение;
- выражать собственные чувства при чтении текста;
-воспитывать уважение к воспитателю и одноклассникам.
Словарь: Какое сейчас занятие? Назовите автора. Назовите героев. Какое это произведение. Почему? Это рассказ. Дружба, сверстник, самокат, рассердился, отлуплю, подскочил, брать без спроса, смутился.
Оборудование: экран, тетрадь, ручка, доска, таблички, текст рассказа.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Этап занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность обучающихся/воспитанников |
1.Организация начала занятия | -Встаньте прямо. Будьте внимательны | Дети встают около парты. |
2. Голосовая зарядка | -Будем петь | -Будем петь А_ О_ У_ И_ Ы_ Э _ -Будем петь слитно А_О_У_И_Ы_Э _ -Будем петь кратко А О У И Ы Э -Будем петь слоги и слова |
3.Разговорная минутка | ЗА ЭКРАНОМ -Саша, Юля -Сядь -Ребята, послушайте внимательно и ответьте на вопросы -Какое сегодня число? (доска) -Какой сегодня день недели? (доска) -Какое сейчас занятие? (доска) -Что мы будем делать? | -Я (имя) -Сегодня …сентября -Сегодня пятница -Сейчас занятие внеклассное чтение -Мы будем читать, говорить, писать |
4.Основная часть | -Сегодня мы познакомимся с рассказом Юрия Ермолаева «Лучший друг». -Давайте прочитаем словарь (доска) Разбор новых слов -Сейчас мы прочитаем рассказ -Что мы делали? | Дети читают вместе с воспитателем Дети читают вслух -Мы читали рассказ |
5. Физ. минутка | зарядка - презентация | Дети выполняют зарядку |
6.Основной момент | -Сейчас будем отвечать на вопросы по тексту -Что сделала Коля? -Что увидел Коля? -Что делали буквы? -Что сделал Коля? -Что хотел сделать Коля? -Что сказал Вовка мальчику? -Что сказал Коля мальчикам? - Что мы делали? -Хорошо, молодцы, теперь запишем в тетради число, тему занятия и словарь -Что ты сделала? | Дети отвечают на вопросы +Коля оставил самокат во дворе +На его самокате Вовка катается +Рассердился Коля и во двор побежал +Отлупить Вовку +Это мой лучший друг +Что же вы на самокате –то не катаетесь? - Мы отвечали на вопросы Дети работают в тетради -Я написала |
7. Подведение итогов | -Как называется рассказ? -Вам всё было понятно? -Поднимите нужную карточку (Понятно, трудно) | -Рассказ называется «Лучший друг» -Дети оценивают сложность занятия |
8. Рефлексия | -Вам понравилось наше занятие? -Вы сегодня молодцы. -Всем смайлики за работу | -Да |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331956-konspekt-zanjatija-po-vneklassnomu-chteniju-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.