- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День матери»
Цели:
Воспитание чувства любви к своей матери и гордость за неё, чувства уважения к родителям.
Формирование взаимопонимания между матерью и ребёнком.
Привлечение родителей к массовым мероприятиям.
Ход мероприятия
(Звучит песня Жасмин “Мамино сердце”. Зал украшен шарами, плакатами о маме).
Ведущий: - Добрый день , милые мамы! Здравствуйте!
День матери» - праздник особый,
Отметим его в ноябре:
Зимы ожидает природа,
И слякоть ещё на дворе.
Но мы дорогим нашим мамам
Подарим весёлый концерт!
Тепла и улыбок желаем,
Огромный вам детский…
Все: Привет
Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам.
Это самый добрый праздник
Осенью приходит к нам.
ПЕСНЯ «ЧУДНАЯ ПОРА –ОСЕНЬ»
2.Сегодня праздник наш любимый,
Веселый, добрый, нежный, милый.
Для мам мы песенки споем,
Станцуем и стихи прочтем.
3. Наша мама вся в заботах,
От темна и до темна.
Каждодневная работа,
Магазины, беготня.
4.Мама варит, мама шьет
и машину водит.
И монеты мама льет –
не дома – на заводе!
Ведущий : -Надо маме все успеть, как же всюду им поспеть? Подскажите дети?
5.Может быть, как в сериале
домработниц им нанять,
Чтоб они белье стирали,
застилали бы кровать.
6.Чисто в доме убирали
и ходили в магазин,
Целый день с детьми играли….
Ведущий: - А для мамы?
7.А для мамы- лимузин!
Пусть родная отдыхает,
Всюду с папой разъезжает…
8.Нашим мамам не пристало
Жить как в этих сериалах.
Жизнь у мам хоть и не мед,
Но дела идут вперед!
9.Дарят нам тепло и ласку,
От улыбок их светло.
Мамы наши просто сказка!
Греет душу их тепло.
10.Без будильника встают,
Книжку прочитают,
Колыбельную споют,
Нежно приласкают.
11.Наша дружная семья
целый день в разлуке:
Школа, музыка, друзья,
места нет для скуки!
12.Только к вечеру в квартире
собирается народ.
Мама – фея в этом мире,
мы сидим, раскрывши рот!
13.Нашей старой сковородки
шип и свист ласкает слух,
И к картошечке с селедкой
тянутся аж десять рук!
14.Все мы маму обожаем –
ужин полностью съедаем.
Чтоб ее не утомлять,
быстренько ложимся спать.
15.Кто же женщин пожалеет?
Кто поможет им в быту?
Часто бабушка болеет.
Часто ей невмоготу.
16.А помочь ведь очень просто:
мусор вынести – пустяк,
Обувь вымыть? Между прочим,
не такой уж и напряг.
17.А горяченькой водичкой
мыть посуду - красота!
В детский садик за сестричкой
брату сбегать простота!
- Давай, ребята, покажем как вы помогаете дома.
Танец «Стирка»
Люблю тебя, мама - за что, я не знаю.
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню.
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама, ты - лучший мой друг.
Я мамина дочка, любимый ребенок,
И мамочка рядом со мною с пеленок.
И слезки утрет и со мной посмеется,
Нам здорово с мамочкой милой живется!
Я очень хочу быть похожей на маму!
И пусть я порою бываю упряма,
Все шалости мамочка сразу простит
И «солнышко» ласково мне говорит
__________________________________________________________________
- Давайте послушаем, о чём разговаривают наши мамы!!!
__________________________________________________________________
Сценка: Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны.
1 автор: Кто на даче отдыхал
2 автор: Кто покупки совершал.
1 автор: Мама Лена платье шила,
2 автор: Мама Надя суп варила,
1 автор: Мама Галя песню пела,
2 автор: Мама Люба фильм смотрела.
1 автор: Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак…
2 автор: Вдруг сказала мама Оля просто так:
1 мама: А у нас в тетради «пять», а у вас?
2 мама: А у нас «трояк» опять, а у вас?
3 мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.
Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.
4 мама: Ну , а наш играет в фишки
И кричит все: «У- е -фа!»
От таких ужасных криков
Разболелась голова!
5 мама: Мой сынок вчера подрался
Да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала
Да рубашку зашивала!
3 мама: Наш не любит вермишель,
Это раз,
Убирать свою постель,
Это два,
А в-четвертых ,попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает – не успею, надо правила учить!
2 мама: А у нас не любит доча
Вставать в школу по утрам,
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъемный кран!
1 мама: Ну, а я мечтаю очень
Снова стать такой , как доча.
Скинуть лет бы 25
И ребенком стать опять!
4 мама: Я б на прыгалке скакала!
5 мама: Я бы в «классики» играла!
1 мама: Ну, а я бы всем мальчишкам
Понаставила бы шишки!
2 мама: Ну, а я б на рубль двадцать
Целый день могла питаться!
3 мама: Да, когда детьми мы были,
Это время не ценили!
4 мама: Наши школьные года улетели навсегда!
( мамы постепенно уходят)
1 мамы: Ой, мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!
5 мама: Ну , а мне велел сыночек изложение написать!
2 мама: Мне - задачи две решить,
Форму школьную дошить.
1 автор: Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны.
__________________________________________________________________
Ведущая: Милые мамы! Примите в подарок песню.
Исполняется песня про мамочку
_____________________________________________________________
Сценка «Опять двойка!»
Режиссёр: Я хочу снять фильм! Великий фильм! О чём же он будет? Ах! Точно! О школе! А фильм будет называться «Опять двойка».
Ассистентка: Кадр 1 дубль 1
(Выходят отец с газетой, мать со стиркой, сын с портфелем, музыка сельская)
Сын: Мам! Я получил двойку.
Мама: Отец! Наш сын получил двойку.
Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то повеселее!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 2
(музыка рок-н-ролл,то же самое только весело)
Сын: Мам! Я получил двойку.
Мама: Отец! Наш сын получил двойку.
Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо что-то спортивное!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 3
(музыка «А ну ка песню нам пропой весёлый ветер»)
(Тоже только речитативом под маршировку)
Сын: Мам! Я получил двойку.
Мама: Отец! Наш сын получил двойку.
Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой ремень?
Режиссёр: Стоп, стоп, стоп! Что-то здесь не то! Точно! Надо как-то потрагичнее!
Ассистентка: Кадр 1 дубль 4
(музыка грозная)
Мама: Отец! Наш сын получил двойку.
Отец: Как наш сын получил двойку? Где мой валидол?
Все падают. Встают, кланяются.
______________________________________________________________
ПЕСНЯ ДЕВОЧЕК « А мы такие –растакие»
-----Ребята, а вы знаете, что бабушка – это тоже мама папина или мамина, поэтому мы сегодня поздравляем и наших дорогих бабушек
Хлопочет бабуля, никак не присядет с утра
Вчера постирала, сегодня ей гладить пора
– «Ах, как я устал! » – скажет папа
«Я еле живой! »
И мама устала
Присядет, вернувшись, домой.
И старшие сестры вздохнут:
– Поскорей бы в кровать!
Лишь бабушка наша
Не хочет никак
Уставать…
- Нашим бабушкам мы приготовили танец «Вальс»
Ну и для заключения нашего праздника игры мы поиграем но не просто так. Сейчас наши мамы покажут нам сказку.
Поход за медом.
Действующие лица: Винни-пух, Пятачок, Мед, Пчелы( 3-5 человек), Воздушный шарик, Травка. 5 человек и 2 человека пчелы
Винни-пух вышел из дома и, зевая, отправился за Медом, который, как вы знаете, надежно охраняют Пчелы.
Пчелы жужжали и суетились, но не давали Винни-пуху дотронуться до Меда.
Тогда Винни-пух позвал Пятачка, который гулял со своим любимым Воздушным шариком.
Воздушный шарик был большой, но легкий, поэтому Пятачок с легкостью подкидывал его то одной рукой, то двумя, то коленом, то головой.
При этом Пятачок весело похрюкивал и смеялся.
Винни-пух, увидев такую картину, отобрал Воздушный шарик у Пятачка и стал дуть на него так сильно, что тот завертелся, как юла, поднялся в небо и улетел.
Винни-пух и Пятачок стали думать, как достать Мед, при этом почесавали затылки друг другу.
Они решили изобразить бабочек и стали подкрадываться к Меду.
Но Пчелы не дремали, они стали подетать к Винни-пуху и Пятачку все ближе и ближе, при этом издавая страшное жужжание.
Тогда друзья решили притвориться спящими, они улеглись на Травку и засопели.
Травка была такая мягкая и шелковистая, он нежно приняла друзей в свои объятия.
Но вот одна Пчела подлетела к Винни-пуху и ужалила его прямо в нос.
Тот высоко подскочил и хлопнул Пчелу своей огромной лапой.
Тогда все остальные Пчелы набросились на друзей и начали жалить их во все доступные и недоступные места.
Винни-пух и Пятачок как могли отбивались, при этом Винни-пух громко охал, а Пятачок визжал как резанный.
В неравной борьбе победу одержали Винни-пух и Пятачок, раскидав Пчел по Травке.
Путь к Меду был свободен, и друзья, протянув лапы к Меду, прилипли к нему.
Пчелы вновь бросились в атаку, а Винни-пух и Пятачок стали убегать вместе с Медом.
Они визжали при каждом налете Пчел, но были страшно довольны тем, что Мед оказался в их лапах!
Спасибо нашим мамам. Ребята, они оказывается у вас ещё и чудесные актрисы.,,,,,
-Дорогие наши мамы, мальчики приготовили вам танец, давайте поприветствуем их аплодисментами!!!
Танец мальчиков и вручение мамам цветов.
Ведущая. Счастье матери - это счастье ее детей. Потому она порой бывает Строгой, взыскательной, ведь она понимает свою ответственность за сына или дочь, желает им добра, счастья. Мама - первый учитель и друг ребенка, самый близкий и верный.
Обещания детей:
1. Обещаем, обещаем:
Перво-наперво пятёрки
На уроках получать.
2.Аккуратно ездить с горки
Брюки новые не рвать.
3. И не драться, не ругаться.
4. Стёкла шайбами не бить.
5. На чердак не забираться.
6. Кому кушать – так и быть.
7. Вы уж, мамы, нас поймите
Вы, уж, мамы, нас простите
Мы такой народ–мальчишки
Трудно перестроиться,
Но не надо так о нас
Сильно беспокоиться!
8. Мы вас часто огорчаем,
Что порой не замечаем,
Мы вас очень, очень любим.
Будем добрыми расти
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести!
9. А есть ли в этом зале папа?
Десять, пять, один хотя бы?
Мы хотим сказать вам сами:
« Помогайте лучше маме!»
10. Не стесняйтесь борщ варить,
Мыть полы, посуду мыть.
Мамам труд любой не страшен
Шить, вязать, в полёт летать.
11. Почему же наши папы
Не научатся стирать?
Папы с мамами вдвоём
Быть должны равны во всём!
12. Как найти слова достойные,
Как сказать без лишних фраз,
Что мы очень благодарны,
Что мы очень любим вас!
Дети:
– Мы низко кланяемся Вам за великое терпенье.
– Мы кланяемся Вам за бессонные ночи.
– Мы кланяемся Вам, вскормившим нас грудью.
– Мы кланяемся Вам, великие труженицы Земли, отдающие всё и не требующие ничего взамен.
– Кланяемся тебе – Матери, имя которой – Женщина.
Песня «Мама»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332316-scenarij-prazdnika-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.