Приходи, Снегурочка

Приходи, Снегурочка

(Сценарий Новогоднего утренника для детей ясельной группы)

Предварительная работа. Детей знакомят с понятием «ёлка», «Снегурочка» через беседы, стихи, рассматривание картинок.

Воспитатель детям в группе:

В гости ёлочка ждёт ребят,

А на ёлочке красивый наряд.

Мы в гости к ёлочке пойдём и полюбуемся на неё!

Под музыку дети входят в зал.

Воспитатель: Вот она, ёлочка – зелёные иголочки! Подойдём поближе к ней, поздороваемся с ней! Ёлочка большая, во-о-от какая!(Дети поднимаютручки.) А как много на веточках игрушек! (Дети рассматривают игрушки,называют их и т.д.) Нравится вам ёлочка, ребятки? А чтобы на ёлочке огоньки зажглись, надо её песенкой порадовать.

Мы ей песенку споём,

Огоньки на ней зажжём!

Песня «Ёлка» музыка Попатенко.

Воспитатель: Ёлочка, тебе понравилась наша песенка?

На ёлке загораются огоньки.

Воспитатель: Понравилась ёлочке песенка, огоньки зажглись на ней весело!

Похлопаем ей в ладошки!

Ярко огоньки горят,

Поплясать зовут ребят!

Пляска « Маленький хоровод» муз. Александрова

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: А что же Снегурочка к нам в гости не идёт? Пора её позвать! Как мы Снегурочку позовём, ребятки?

Дети: Ау, ау!

Воспитатель: Будем Снегурочку звать,

Звонко «ау»! ей кричать.

Дети: Ау, ау! Иди к нам!

Звучит музыка на выход Зайчика.

Второй воспитатель выходит из-за ширмы с напольной куклой зайца.

Воспитатель:

Кто же нас услышал,

Из-за ёлки вышел?

Разве это Снегурочка, дети? (Нет!) А кто же это? (Зайчик!)

Зайчик: Здравствуйте, ребятки! Это я, Зайка-побегайка, пришёл с вами поиграть!

Воспитатель: Вот как хорошо!

Игра « Догони Зайчика».

Воспитатель угощает Зайца морковкой.

Зайчик: Спасибо! Побегу съем её скорее! (Убегает за ширму.)

Воспитатель: Убежал Зайчик! А Снегурочки всё нет. Позовём её снова!

Снегурочка, ау!

Звучит музыка на выход собачки.

Выходит воспитатель с напольной куклой собачкой.

Воспитатель: Кто же нас услышал?

Из-за ёлки вышел?

Разве это Снегурочка, ребятки? (Нет). А кто это? (Собачка.)

Собачка: Здравствуйте, ребятки! Я тоже хочу с вами возле ёлочки повеселиться! Смотрите, как я плясать умею! ( Пляшет под музыку «Собачий вальс»).

Воспитатель: И ребятки любят плясать. Будем парами вставать, вместе весело плясать!

Пляска.

Игра « К нам пришла собачка».

Воспитатель: Весело мы с собачкой поплясали! Вот тебе, Собачка, угощение!

(Даёт Собачке печенье.)

Собачка: Спасибо, пойду, съем его скорее!

Собачка убегает за ширму.

Воспитатель: И зайчик у нас был, и собачка приходила, а Снегурочки всё нет. Надо звонче позвать, «ау» покричать.

Дети: Ау, ау!

Из-за ёлки выходит Снегурочка.

Снегурочка: Здравствуйте, ребятки! Вот и я, Снегурочка.

Нету девочки добрей,

Очень я люблю детей.

Все меня на ёлку ждут

И Снегурочкой зовут.

Дети здороваются со Снегурочкой.

Воспитатель: Какая ты нарядная, Снегурочка! Шубка, шапочка и рукавички у тебя голубые На ножках белые сапожки.

Снегурочка: И ребятки все нарядные! И ёлочка у нас красавица!

А под ёлочкой, смотрите,

Погремушки лежат!

Вы, ребятки, их возьмите:

Поиграть они хотят!

« Игра с погремушками».

Снегурочка: Вот какие молодцы, ребятки! А я люблю в снежки играть! А я люблю снежки бросать!

« Игра в снежки».

Снегурочка: Ребятки, а вы знаете моего дедушку?...Как его зовут?

Да, Дедушка Мороз! Давайте позовём его. Повторяйте за мной: «Дедушка Мороз»!

Дети с воспитателями зовут деда Мороза два-три раза.

К детям выходит Дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с праздником, с Новым годом! Какие вы все нарядные да красивые! Я принёс вам подарки, но только сначала хочу посмотреть, как вы умеете плясать!

Пляска.

Дед Мороз: А где же мой мешок с подарками!? Ребятки, вы его не видели?

Дети: Нет!

Дед Мороз ходит по залу и ищет мешок с подарками. Находит его и вместе с детьми несёт подарки в группу.

Слова, характеризующие эмоционально-образное содержание музыки.

Весёлая:

Радостная, игривая, задорная, звонкая, озорная, шутливая, смешная, забавная, резвая, прыгучая, скачущая, солнечная, сверкающая, плясовая.

Грустная:

Печальная, жалобная, тоскливая, хмурая, обиженная, плачущая, просящая.

Нежная:

Ласковая, задумчивая, мечтательная, лёгкая, светлая, прозрачная.

Спокойная:

Добрая, приветливая, неторопливая, убаюкивающая, колыбельная, мягкая, плавная, гладкая, напевная, протяжная, хороводная.

Торжественная:

Праздничная, бодрая, важная, маршевая, чёткая, гордая, могучая, победная.

Мужественная:

Бесстрашная, боевая, смелая, отважная, решительная, сильная, богатырская, грозная, военная, солдатская, строгая, храбрая, уверенная.

Взволнованная:

Встревоженная, стремительная, вьюжная, метельная, тревожная, беспокойная, торопливая.

Серьёзная:

Сдержанная.

Таинственная:

Сказочная, волшебная, колючая, пугливая, опасливая, осторожная, загадочная, настороженная, отрывистая, острая, подкрадывающаяся.

Страшная:

Злая, грубая, тяжёлая, сердитая, недовольная, тёмная.

Как Хрюша заболел

( Зимнее развлечение для детей младшего возраста)

Материал и оборудование:Куклы Хрюша и Каркуша. Ширма. Бутафорские сосульки. Кукольные шапка и шарф. Большой шприц для Айболита. Оборудование для спортивных игр.

Перед ширмой появляется доктор Айболит.

Айболит: Здравствуйте, мальчики и девочки! Я доктор Айболит. Вот и наступила зима. Пришли холода. Выпал снег. Все дети достали лыжи, коньки, санки и побежали на улицу…А на улице – и горки ледяные, и катки, а в парке – лыжня. И в такой морозный солнечный денёк один мой хороший знакомый вернулся с прогулки и принёс с собой большую сверкающую сосульку.

Доктор Айболит уходит. На ширме появляется Хрюша (кукла) с сосулькой.

Начинает лизать её и причмокивать.

Появляется Каркуша (кукла).

Каркуша: Здравствуйте взрослые, здравствуйте, дети! Здравствуй, Хрюша!

( Хрюша не реагирует, продолжает облизывать сосульку). Здравствуй, Хрюша!

Хрюша(замечает Каркушу): А, здравствуй, здравствуй, Каркушечка!

( Продолжает лизать сосульку).

Каркуша: Что это ты, Хрюша, делаешь?

Хрюша: Не видишь, что ли? Сосульку сосу!

Каркуша: Кар-р-р! Сосульку?!

Хрюша(радостно): Ага!

Каркуша(испуганно): Ой, Хрюшечка, разве ты не знаешь, что сосульки брать в рот нельзя – простудишься!

Хрюша: Вот ещё! Чепуха! Я совершенно здоров! И почему же так сосульки называются? Значит, их можно и нужно сосать!

Каркуша: Нет, Хрюша, совсем не нужно! Это ты сейчас здоров. Но погоди, скоро у тебя покраснеет горло и поднимется температура. Придётся лечь в постель, вызвать доктора и пить горькое-прегорькое ле-кар-р-ство.Кар-р-р!

Хрюша(доедает сосульку): Вот всю съел и пока не заболел, Каркушечка.

Пойду ещё погуляю. (Собирается уходить).

Каркуша: Хрюша, куда же ты?

Хрюша: Говорю же – гулять! Пойду ещё сосулек и снега принесу!

Каркуша: А ты, Хрюшечка, ничего не забыл?

Хрюша: Да вроде ничего.

Каркуша: А шапочку и шарфик?

Хрюша: Мне и без них не холодно.

Каркуша: А давай ребят спросим: надо надевать шапку и шарфик или нет?

( Ответы детей).

Хрюша: Так и быть, надену! (Надевает шарф, шапку и убегает).

Выходит доктор Айболит.

Айболит: Здравствуй, Каркуша!

Каркуша: Здравствуйте, доктор! Кар-р-р!

Айболит: Каркуша, ты что такая грустная? Что случилось?

Каркуша(вздыхает): Хрюша опять сосульки ест.

Айболит: Ай-яй-яй! Забыл, наверное, как прошлой зимой ангиной болел.

Каркуша: Забыл! А помните, вы ему витамины давали и даже уколы делали?

Айболит: Что ж, придётся, наверное, и сегодня шприц приготовить.

( Достаёт большой шприц).

Появляется Хрюша, неся новую сосульку.

Хрюша: А вот и я! Посмотри, Каркушечка, какая она красивая!

(Показывает сосульку).

Айболит: Здравствуй, Хрюша!

Хрюша: Здравствуйте, доктор!

Айболит: Как, Хрюша, поживаешь, как твоё здоровье?

Хрюша: Здоровье у меня замечательное, я бы даже сказал богатырское!

Айболит: Ну что ж, сейчас проверим. Давай-ка я посмотрю твоё горлышко, измерю температуру.

Хрюша: Зачем? У меня ничего не болит. (Кашляет один раз).

Каркуша: Ну вот, Хрюша, ты уже кашляешь.

Хрюша: Да нет, это у меня что-то в горло попало!(кашляет дважды).

Айболит: Вот мы и посмотрим, что туда попало. Открой рот, пожалуйста.

( Осматривает Хрюшу). Хрюша, скажи, пожалуйста, а ты сосульку сегодня ел?

Хрюша: (замявшись): Ну, ел…

Айболит: Тогда всё понятно. Горло красное. У тебя начинается ангина. Придётся тебе лечь в постель, принять витамины и сделать укол.

( Достаёт шприц).

Хрюша:Ой, ой, я боюсь! Я больше не буду есть сосульки!(Убегает).

Айболит: Ребята, а вы будете есть сосульки? (Ответы детей). А шапочку с шарфиком на прогулку не забудете надеть? (Ответы детей).

Вот и хорошо!

Доктор Айболит предлагает детям весёлые игры.

Игра « Отбери полезные продукты».

Игра « Собери витаминки»: разложить по цветам.

Игра «Дети и простуда»: Айболит стоит с одной стороны, дети с противоположной, между ними ребёнок-Простуда.

Айболит: Эй, ребята, все сюда!

Дети: Нет, нет,нет!

Айболит: А в чём беда?

Дети: Нас Простуда поджидает, в детский садик не пускает!(перебегают)

День рожденья Снеговика

( развлечение для детей старшего возраста)

Ведущий:

Снег идёт. Под белой ватой

Скрылись улицы, дома.

Рады снегу все ребята –

Здравствуй, Зимушка-Зима!

Песня про зиму.

Ведущий: Каждый год, когда в наши края приходит зима, когда снег покрывает землю пушистым, белым покрывалом, все снеговики празднуют свой день рожденья. Я об этом тоже не догадывалась, пока не получила вчера вот эту открытку…

« Приглашаю на день рожденья

Всех, кто любит смех, веселье.

Всех, кто петь, плясать привык

В гости жду.

Ваш Снеговик.»

Ну, так что, отправимся с вами в гости, к Снеговику на день рождения? Все согласны?

Дети: Да!

Ведущий: Ребятки, а на день рождения принято дарить подарки. Что же нам подарить Снеговику?

(Предложения детей).

А давайте подарим мы ему наши песни, наши танцы, наши игры! Вот он обрадуется!

(Ведущий подходит к дому Снеговика).

Здесь живёт Снеговик,

Не мал, не велик,

Ведро на голове,

Метёлка в руке.

Здесь день рожденья справляют?

Здесь гостей поджидают?

Снеговик(выбегает из домика):

Здесь! Здесь! Я очень рад! Кто пришёл ко мне?

Ведущий: Детсад!

Снеговик:

Ой, как много здесь ребят!

Всех я видеть очень рад!

Ведущий:

С днём рожденья поздравляем,

Поздравляем от души!

Свои песни, свои танцы

Тебе дарят малыши!

Снеговик:

Очень я люблю играть,

Песни петь и танцевать.

Снеговик я не простой,

А весёлый, озорной!

Становитесь в круг, ребята,

Будем весело плясать!

Будем вместе, будем дружно

День рожденья отмечать!

Хоровод со Снеговиком «Снеговик, ты такой хороший»

(ж. «Муз. палитра»)

Снеговик:

Проходите, гости, не стесняйтесь,

И удобно все располагайтесь.

Дети садятся на стульчики.

Ведущий: Снеговик, дети приготовили тебе в подарок замечательные стихи. Садись и слушай.

Дети читают стихи.

Снеговик: А вы во что зимой играете?

Вы какие игры знаете?

Ответы детей.

Ведущий: Видишь, как много зимних игр знают дети. Сейчас они тебе подарят танец, а потом будем весело играть!

Танец для Снеговика.

Снеговик: Ребята, как вы умете красиво танцевать! А вот я умею в снежки играть? А вы любите в снежки играть?

Дети: Да!

Снеговик:

Тут вот приготовил я снежки –

Снега белого комки.

Сейчас мы поиграем –

Снежками в ведро попадаем!

Игра «Попади в ведро снежком».

Игра «Собери снежки с закрытыми глазами»

Игра «Прокати клюшкой снежок между елок»

Игра «Мы – снежинки, лёгкие пушинки».

Снеговик:

День рожденья продолжаем,

Всех на танец приглашаем!

Танец « Буги-вуги».

После танца дети садятся на стульчики.

Ведущий: Дорогой, Снеговик, дети приготовили тебе ещё музыкальный подарок. Послушай, как они могут играть на музыкальных инструментах.

Снеговик: Ой, а как называются ваши инструменты?

Дети отвечают.

Исполнение р.н.м. на шумовых инструментах.

Снеговик:

Ой, да что же это я?!

На день рожденья пригласил,

Но ничем не угостил!

А угостить я вас хочу моим любимым лакомством – мягкими, белыми снежками.

Ведущий: Снеговичок, да разве можно есть снежки? Они же холодные! Мы можем простудиться и заболеть.

Снеговик: Да ведь у меня не простые снежки, а волшебные! Они сладкие и вкусные – зефирные.

Угощает детей зефиром.

Ведущий: Спасибо, Снеговик, тебе за такое вкусное угощение! А мы с ребятами хотим пригласить тебя к нам на Новогодний праздник. Придёшь?

Снеговик: Обязательно приду! До свидания, ребята!

Дети под музыку выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332389-prihodi-snegurochka