- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогодней сказки «Новый год наоборот»
Новогодняя сказка для детей начальных классов
«Новый год наоборот»
Действующие лица:
Королева
Экономка (она же Гадалка)
Начальница стражи
Сыщик
Слуга
Заяц Косой
Белка
Еж
Дворцовый штат
Дед Мороз
Снегурочка
Пролог
На сцену выходит скоморох.
Жила королева в одном королевстве.
Была она слабо воспитана в детстве.
И ради своих королевских капризов
Хотела любою ценою сюрпризов.
Летом на санках кататься желала.
Зимой за подснежником в лес посылала.
Ее проучили и дали урок,
Но все почему-то пошло ей не впрок.
А может быть, дело совсем не в капризах?
А может быть дело в тех самых сюрпризах?
И что-то не так было с самого детства.
И нужно ей вовсе не то королевство?
КАРТИНА 1
Музыка.
Занавес открывается. Зала во дворце королевы. Предпраздничная суета.
Бегают слуги с посудой, костюмами, париками…
Выходит королева.
За ней идет экономка и слуга с тяжелой коробкой.
КОРОЛЕВА: А вы говорите, все готово! Ничего еще не готово, госпожа экономка! Мое королевство должно быть самым блистательным в нашей Сказочной стране, самым лучшим!
СЛУГА: Куда ставить-то?
КОРОЛЕВА: Да подожди ты! Это ведь я добилась, чтобы Дед Мороз посетил нас первыми. А что он увидит?
ЭКОНОМКА: Что?
СЛУГА: Куда ставить-то?
КОРОЛЕВА: Да подожди ты! Где подснежники? Вы договорились с Апрелем?
ЭКОНОМКА: Да, ваше величество. Апрель в память о вашем прошлом знакомстве обещал, но весенние цветы на Новый год это… бред.
КОРОЛЕВА: Это не бред, а бренд!
СЛУГА: Куда ставить-то?
КОРОЛЕВА: Да подожди ты! Эта громкая история с подснежниками выгодно отличает меня от прочих королев Сказочной страны. Я, пожалуй, велю поместить этот цветок в мой герб.
ЭКОНОМКА: Когда-то ваш учитель говорил, что в мире все должно быть на своем месте – времена года, природа, люди…
КОРОЛЕВА: Ну, и где теперь этот наш учитель?
ГОФМЕЙСТЕРИНА: В школе… с другими.
КОРОЛЕВА: Угу, с такими же. И теперь вы хотите быть на его месте? Или на моем?
ЭКОНОМКА: Что вы, Ваше величество!
СЛУГА: Куда ставить-то?
ЭКОНОМКА: Да подожди ты!
КОРОЛЕВА: Что там с радугой? Вы с Июлем договорились?
ЭКОНОМКА: Да, радуга будет, только ваше величество, может быть, лучше северное сияние?
КОРОЛЕВА: Помолчите. Вы ничего не понимаете в настоящих праздниках. Сентябрю позвоните, чтобы был листопад.
ЭКОНОМКА: Может быть, все-таки снегопад?
КОРОЛЕВА: Листопад, я сказала. Снегопад зимой – это неинтересно, это предсказуемо. Я хочу, чтобы был сюрприз. А вы, почему не в карнавальном костюме?
ЭКОНОМКА: Я сейчас, ваше величество.
(Экономка уходит.)
КОРОЛЕВА: Ну, просто голова идет кругом! Столько еще всего надо успеть! (слуге) Иди сюда.
(Слуга подходит, ставит коробку и подает оттуда бумаги на подпись.)
СЛУГА: Здесь список песен.
КОРОЛЕВА: Хорошо (подписывает)
СЛУГА: Здесь список танцев.
КОРОЛЕВА: Прекрасно (подписывает).
СЛУГА: Здесь список гостей.
КОРОЛЕВА: Замечательно (подписывает). Как я устала! Как нелегко быть королевой! Скорей бы праздник! Скажи, кто-нибудь уже пришел?
СЛУГА: Да, все уже в зале.
КОРОЛЕВА: О, наконец-то! Как я рада! (зрителям) Я счастлива приветствовать вас в моем королевстве, друзья!
(Музыка, выходит Губка Боб.)
КОРОЛЕВА: Госпожа экономка это вы?
ЭКОНОМКА: Что-то не так ваше величество? Я надела карнавальный костюм, как вы хотели.
КОРОЛЕВА: Вы явно не в себе.
ЭКОНОМКА: Да, я в Губке Бобе.
КОРОЛЕВА: Но как вы будете в этом танцевать?
ЭКОНОМКА: Как все. Ногами.
( Музыка, Губка Боб показывает фрагмент танца.)
КОРОЛЕВА: Феноменально!.. Очень неожиданно! Ну, что все готовы к празднику, показываем костюмы!
(Обходит слуг, осматривает костюмы)
КОРОЛЕВА: Какой превосходный праздник! Дед Мороз будет явно доволен! Госпожа экономка, объявляю вам королевскую благодарность! Принесите мне бумагу! Я подпишу приказ о благодарности!
(Слуга приносит бумагу, указывает королеве на голову.)
КОРОЛЕВА: А? Что?.. А, корона! Верно, я не могу подписывать бумаги без короны.
(Королева снимает праздничную шапочку, оглядывается и не видит на месте короны.).
КОРОЛЕВА: Где моя корона?
ЭКОНОМКА: Ваше величество, ищем!
КОРОЛЕВА (пытается трясти Губку Боба за грудки) Где моя корона?! Кто посмел? Кто взял?!
(Суматоха, беготня, экономка убегает и выбегает в своем виде с пилюлями.)
ЭКОНОМКА: Ваше величество, в первую очередь вам нужно успокоиться! Может быть, ваша корона просто куда-нибудь закатилась!
КОРОЛЕВА: Куда закатилась? Вы не представляете себе, что я вам сейчас закачу! Куда я вас закачу!
ЭКОНОМКА: Ваше величество, ваше величество!
КОРОЛЕВА: Стража! Стража! Сюда! Грабят!
(Вбегает начальница стражи в костюме супер героя, начинает водить руками, как ниндзя)
КОРОЛЕВА: Боже, как я устала! Кто эта женщина?
ЭКОНОМКА: Это начальница вашей охраны.
КОРОЛЕВА (начальнице): Ах, ну да, вы в карнавальном костюме? А почему вы без оружия?
НАЧАЛЬНИЦА: Да я и так всех одной левой уложу!
КОРОЛЕВА: Хватит болтать! Ищите мою корону!
НАЧАЛЬНИЦА: Поняла, королева-сан!
(Начальница ищет корону.)
НАЧАЛЬНИЦА: Нет здесь короны, ваше величество.
КОРОЛЕВА: Что же делать? Делать-то что?
НАЧАЛЬНИЦА: Тут умелец нужен. Сыщик.
КОРОЛЕВА: Экономка, в какой сказке у нас есть сыщик?
ЭКОНОМКА: По-моему, «По следам Бременских музыкантов». Да. там был сыщик.
КОРОЛЕВА: Вызывайте!
(Экономка звонит по телефону.)
КАРТИНА 2
(Выходит сыщик.)
СЫЩИК: Никого не впускать, никого не выпускать! В случае опасности открывать огонь. Итак, у вас украли корону!
КОРОЛЕВА: Вы уже все знаете?
СЫЩИК: Я не был бы сыщиком, если бы не знал. Следы остались?
КОРОЛЕВА: Следы? Тут много следов. Всё слуги истоптали! Да и танцы были.
СЫЩИК: (изучает пол) Хм, танцы? Значит, корону украли во время танцев?
КОРОЛЕВА: Ну, скорее всего да.
СЫЩИК: Хм… Интересно-интересно… Главное в нашем деле что?
ЭКОНОМКА: Что?
СЫЩИК: Понять, кому это выгодно (смотрит на детей). Может быть, корону взял вот этот мальчик, чтобы поменять ее на скоростной велосипед или ролики, а может быть, эта девочка, чтобы стать королевой красоты.
КОРОЛЕВА: Что вы болтаете? Делайте что-нибудь!
СЫЩИК: Я не болтаю, я размышляю. Ваша корона непременно где-то здесь и чтобы ее обнаружить, мы будем… танцевать.
КОРОЛЕВА: Вы что… смеетесь?
СЫЩИК: Ни в коем случае! Помните тот знаменитый случай на балу у одного короля, который приказал танцевать, чтобы проверить, той ли девушке надели на ногу хрустальную туфельку? Кто-то держит вашу корону у себя. В танце она непременно вывалится.
КОРОЛЕВА: Тогда быстрей танцуйте!
(Слуги танцуют)
КОРОЛЕВА: Ну что? Где она?
СЫЩИК: Не получилось. Мало движения. Сейчас мы будем танцевать хип-хоп! Начали!
(Все танцуют)
КОРОЛЕВА: Опять ничего не вывалилось.
СЫЩИК: А сейчас? (щекочет экономку)
( Экономка хохочет, на пол падает визитная карточка, экономка наступает на нее.)
СЫЩИК: Ну-ка, ну-ка… Что такое? (вытаскивает карточку из-под ноги, читает) «Чертова бабушка»… Это кто?
ЭКОНОМКА: Это гадалка, будущее предсказывает, я была у нее недавно, она предсказала мне успех.
КОРОЛЕВА: Врет, наверное.
ЭКОНОМКА: Кто?
КОРОЛЕВА: Гадалка ваша. Знаем мы этих шарлатанок.
НАЧАЛЬНИЦА: А я думаю, что надо пойти к этой «Чертовой бабушке»!
КОРОЛЕВА: Вот вы и идите!
НАЧАЛЬНИЦА: Эта гадалка нам все расскажет, королева-сан! У нас в деревне вот тоже колдунья была. Мне, между прочим, повышение по службе предсказала.
КОРОЛЕВА: Тоже врет. Господин сыщик, что вы скажете?
СЫЩИК: Мы должны использовать все шансы. Давайте рискнем и пойдем к «Чертовой бабушке»
КОРОЛЕВА: Ладно, пойдем. Там я еще не была. Госпожа экономка, что с вами?
ЭКОНОМКА: Я не могу пойти с вами. У меня что-то голова кружится.
СЫЩИК: (с подозрением) Кружится? С чего бы?
КОРОЛЕВА: Моя экономка только что танцевала в костюме Губки Боба.
СЫЩИК: Губка Боб?.. Но я не заметил в зале ваших следов, госпожа экономка, зато было много заячьих. Это странно.
ЭКОНОМКА: Что тут странного? Наверное, кто-то из гостей наследил.
КОРОЛЕВА: Не будем тратить время на пустые разговоры. Давайте поспешим, иначе наш праздник сорвется!
ЭКОНОМКА: Удачи вам, ваше величество. Пока вас нет, я тут за порядком прослежу.
КОРОЛЕВА: Да-да! И не забудьте проследить, чтобы листопад приготовили.
( Королева, сыщик и начальница уходят.)
КАРТИНА 3
Салон гадалки.
(Гадалка сидит спиной и играет с зайцем в карты, Белка, Ёжик стоят за спиной гадалки.)
ГАДАЛКА: Ну, что ты пошел, Косой?
БЕЛКА: Вот этой ходи!
ЕЖИК: Не, вон той!
КОСОЙ: Да подожди ты!
ГАДАЛКА: Ну, ты пошел?
КОСОЙ: Пошел, пошел! (кидает карту, вскакивает) Чертова бабушка! Я тебе весь запас морковки проиграл!
(Появляются королева, сыщик и начальница, игроки их не замечают.)
ГАДАЛКА: (зайцу) Еще играешь?
КОСОЙ: На что? У меня больше нет ничего.
ГАДАЛКА: А избушка лубяная?
КОСОЙ: Там лиса живет.
ГАДАЛКА: Рейдерский захват? Чепуха. Мои ребята живо ее оттуда выкинут (машет чертям, и те убегают). Ну, играешь?
КОСОЙ: А ты что поставишь против моей избушки?
ГАДАЛКА: Так мешок с морковкой, который проиграл.
КОСОЙ: Чего? Морковку против избушки?
ГАДАЛКА: Так в избе ты все равно не живешь, а с морковкой хоть сытый будешь.
КОСОЙ: А я может, сам лису еще выгоню! Вот стану когда-нибудь королем…
ГАДАЛКА: Чтобы королем стать, корона нужна. Так играешь? Нет?
КОСОЙ: Играю! Сдавай!
НАЧАЛЬНИЦА: Руки вверх!
( Все поднимают руки, гадалка оборачивается, на её лице маска.)
НАЧАЛЬНИЦА: Чертова бабушка?
ГАДАЛКА: Ну, я это. По поводу короны пришли?
НАЧАЛЬНИЦА: (дает знак опустить руки) По картам увидала?
ГАДАЛКА: Зачем? В новостях передавали.
КОРОЛЕВА: Помогите, мамаша! Я вам пластическую операцию оплачу!
ГАДАЛКА: Ты над собой сначала поработай, красавица.
КОРОЛЕВА: Что вы имеете в виду?
ГАДАЛКА: Это правда, что вместо снегопада ты на Новый год решила листопад сделать, а вместо северного сияния летнюю радугу запустить?
КОРОЛЕВА: Что вы себе позволяете?
ГАДАЛКА: А ты?
КОРОЛЕВА: Я – королева.
ГАДАЛКА: Без короны?
КОРОЛЕВА: Я… я…
НАЧАЛЬНИЦА: Эй, ты давай ворожи, да говори быстрей, кто корону стащил, а то я сама тебе сейчас большие неприятности нагадаю, чертова ты бабушка! (встает в угрожающую позу)
ГАДАЛКА: От японской бабушки слышу! Ладно, Косой, подай аппарат.
( Заяц подает большую тарелку и яблоко, гадалка начинает катать яблоко по тарелке, все пытаются смотреть, что получается.)
ГАДАЛКА: Э, рядом стоять нельзя. Помехи будут.
(Все отходят, звучит музыка, гадалка водит яблоком по тарелке)
ГАДАЛКА: Катись яблочко, катись – с нами правдой поделись.
Кто пропал, и кто попал, кто доверье подорвал,
Кто чужую выбрал роль, и кто истинный король.
(Звук включения компьютера.)
ГАДАЛКА: О, вот и изображение появилось.
НАЧАЛЬНИЦА: Чье?
ГАДАЛКА: Windows-10
НАЧАЛЬНИЦА: Ага. А фамилия?
ГАДАЛКА (усмехнувшись): Майкрософт Корпорейшен.
НАЧАЛЬНИЦА: Иностранец, стало быть. Адрес сказывай.
ГАДАЛКА (смеется). Деревня.
НАЧАЛЬНИЦА: Какая деревня? Название говори.
СЫЩИК: Успокойтесь, госпожа начальница. Майкрософт – это не похититель.
НАЧАЛЬНИЦА: А кто похититель?
КОРОЛЕВА: Мамаша, вы видите там похитителя?
ГАДАЛКА: Конечно.
НАЧАЛЬНИЦА: И фотка есть?
ГАДАЛКА: Есть.
КОРОЛЕВА: Кто же он?
(Гадалка снимает ободок тарелки и поднимает напротив начальницы.)
ГАДАЛКА: Вот.
НАЧАЛЬНИЦА: Что?.. Кто?..
КОРОЛЕВА: Сыщик, хватайте ее!
НАЧАЛЬНИЦА: Я тебе схвачу!
СЫЩИК: Тихо! Всем стоять!.. Стоять всем, я сказал!.. Минуточку… (снимает маску с гадалки)
Пауза.
КОРОЛЕВА: Экономка?..
СЫЩИК: Сознавайтесь, мадам! Это вы украли корону?
ЭКОНОМКА: Я? Что вы говорите!
СЫЩИК: Вы выпустили вашего помощника Косого Зайца в костюме Губки Боба отвлекать внимание, а сами в это время похитили корону. Так?
ЭКОНОМКА: Это… это шутка…
КОРОЛЕВА: Как вы могли?
ЭКОНОМКА: Это… э… черт попутал, ваше величество… когда я услышала про ваш листопад, я…
НАЧАЛЬНИЦА: Вот чертова бабушка!
ЭКОНОМКА: Простите, но когда я услышала про вашу радугу, я…
КОРОЛЕВА: Вы уволены. Где корона?
(Экономка достает из-за пенька корону и протягивает королеве.)
КОРОЛЕВА: Хватайте ее!
( Начальница хватает, но не экономку, а корону и хочет бежать, но ей дорогу преграждает сыщик.)
КОРОЛЕВА: Что ты делаешь?!
ЭКОНОМКА: Держите ее! Держите!
( Королева хватает корону из рук начальницы, надевает себе на голову. Экономка срывает корону, королева вцепляется в нее, в драку за корону лезет начальница.)
СЫЩИК: Дамы, дамы! Вы же дамы! Ваше величество, где ваше королевское достоинство?
(Сыщик пытается разнимать, но ему достается от всех, корона отлетает в сторону. Ее незаметно хватает Косой Заяц и убегает.)
СЫЩИК: Дамы, прекратите! Дамы! Ваше величество, госпожа экономка!
(Сыщик надевает на голову свою корону.)
КОРОЛЕВА (заметив корону): Вот она!
СЫЩИК: Это моя корона. Я – король.
ВСЕ: Кто?
КОРОЛЕВА: Вы же сыщик из сказки «По следам бременских музыкантов».
СЫЩИК: Нет, я король из этой сказки.
КОРОЛЕВА: Как?.. Вас что, свергли?
СЫЩИК: Нет, что вы! Я просто еще с детства мечтал быть сыщиком, как знаменитый Шерлок Холмс.
ЭКОНОМКА: Ладно-ладно, никто не поверит, что вы так запросто отказались от короны.
СЫЩИК: Я не отказываюсь. Мне приходится быть королем, потому что королем был мой отец и мой дед, и прадед, но заниматься любимым занятием во много раз интересней.
НАЧАЛЬНИЦА: Погоди, как тебя там, король али сыщик, а наша-то корона где?
КОРОЛЕВА: Не наша, а моя.
ЭКОНОМКА: Да, где?
СЫЩИК: Сейчас выясним (убирает свою корону, достает лупу). Друзья, кто видел похитителя?.. Кто это был?.. Заяц?.. И как он выглядел? А куда побежал?
ЭКОНОМКА: Заяц? Зачем зайцу корона?
НАЧАЛЬНИЦА: Да. Ему же уши мешают.
СЫЩИК: О, каждый заяц когда-нибудь мечтает стать львом. Вперед, господа! След еще свежий!
ЭКОНОМКА: Ваше величество, вы меня простили?
КОРОЛЕВА: Посмотрим.
(Уходят.)
КАРТИНА 4
(Выходит заяц в львиной гриве и короне, за ним следует свита, все располагаются на лесной поляне.)
БЕЛКА: Послушай, Косой, ты же первый бегун был в нашем лесу. Зачем тебе эта корона? Да и чужая еще?
КОСОЙ: Надоела эта беготня. Хочу быть королем.
Ёж: И что теперь будешь делать?
КОСОЙ: Буду приказывать! Порядка у нас нет в лесу. Почему все, как хотят, бегают? Надо точное время установить, кто, когда должен из своей норы высовываться и на водопой ходить. И одеты вы как-то… (белке) Вот ты почему в рыжем?
БЕЛКА: Я же белка.
КОСОЙ: Ну, так тем более! Белка – от слова «белый», значит, должна быть в белом. (Ежу) А ты почему колючий?
ЕЖИК: Я же ежик.
КОСОЙ. Колючки снять. Я могу поцарапаться.
ЕЖИК: Они не снимаются.
КОСОЙ: Тогда ты вообще чужой. Тебе лучше уйти из нашего леса.
БЕЛКА: Он же в охране.
КОСОЙ: В какой охране?
БЕЛКА: В твоей.
КОСОЙ: А… ну да. Тогда пусть хотя бы уши отрастит, как у меня.
БЕЛКА (ежу): Что-то у него бегать лучше получалось, чем царствовать.
КОСОЙ: Цыц там, а то… накажу! Теперь о деле. Что там с моей квартирой?
БЕЛКА: С чем?
КОСОЙ: С избушкой лубяной. Лису оттуда выкинули?
БЕЛКА: Сразу, как ты только королем стал. Там сейчас ремонт идет. Вот план реконструкции (подает бумагу).
КОСОЙ (смотрит бумагу и возвращает): Ничего не понимаю. Даже голова заболела.
ЕЖИК: Бегать легче было?
КОСОЙ: Цыц!
БЕЛКА: Вот тут телеграмма пришла от волка.
(Заяц вскакивает, порываясь бежать.)
ЕЖИК: Ваше величество, куда? Вы же теперь король.
КОСОЙ: Ах, да, это я так по привычке, вспомнил, как я этого волка изматывал своим талантливым бегом (возвращается на место). А что в телеграмме-то?
БЕЛКА: Поздравляет с Новым годом. Вот еще одна от Северного Оленя. Дед Мороз уже близко. Границу пересек.
КОСОЙ: Ага. Хорошо.
(Появляется сыщик, королева, экономка и начальница, слуги)
КОРОЛЕВА: Вот она! Моя корона! Бросить этого ушастого самозванца в темницу!
КОСОЙ: Это ты самозванка, а король здесь я! И знаешь, почему?
КОРОЛЕВА: Почему?
КОСОЙ: Потому что, кто в короне, тот и король!
ЭКОНОМКА: Верно… ваше величество…
(Экономка переглядывается с начальницей и обе переходят на сторону зайца.)
КОРОЛЕВА: Что?.. Вы… куда? Вы…
НАЧАЛЬНИЦА: Да, вы без короны, значит, не королева.
КОРОЛЕВА: Я… не королева?..
СЫЩИК: Ну, что вы, мадемуазель! Эти дамы делают ошибку! Вы же у нас истинная королева! Вы Королева Праздника!
КОРОЛЕВА: Что вы такое говорите?
СЫЩИК: Я говорю правду, ту правду, о которой мы и сами знаете. А как вы умеете петь, танцевать, затевать разные игры! Ребята, вам понравилось веселиться с нашей королевой?.. (королеве) Ну, признайтесь, что вам это нравится гораздо больше, чем придумывать приказы, мадемуазель!
КОРОЛЕВА: Я… я не знаю…
СЫЩИК: Открою вам один простой секрет. Королем ведь может стать каждый.
КОРОЛЕВА: Каждый?
СЫЩИК: Да. Главное – не ошибиться и найти свое Настоящее Королевство.
КОРОЛЕВА: Свое королевство...
СЫЩИК: Именно. Вот вы, госпожа экономка, скажите, разве хотите служить во дворце? Разве вы хотите быть экономкой?
ЭКОНОМКА: Ну, я еще с детства мечтала быть… актрисой.
СЫЩИК: А вы, госпожа начальница?
НАЧАЛЬНИЦА: Чего я?
СЫЩИК: Вам нравится служить в охране?
НАЧАЛЬНИЦА: Я… мне… я Школу хочу открыть… по борьбе.
КОСОЙ: Эх, а этот король сыщиков прав! Побегу я.
БЕЛКА: Куда?
КОСОЙ: Ноги тренировать.
БЕЛКА: Ты же король!
КОСОЙ: Король спорта я! (отдает корону королеве) Волк телеграмму прислал? Подготовиться надо.
Королева задумчиво смотрит на корону,
потом вешает ее на одну из елок.
КОРОЛЕВА: Мне нужен другой головной убор.
(Экономка подает королеве праздничную шапочку, королева надевает ее.)
КОРОЛЕВА: Спасибо вам, друзья! Благодаря вам я нашла свое настоящее королевство! Это радость, веселье, шутки, игры и конечно вы! Без вас королевство Праздника, Радости и Сказки существовать не может!
СЫЩИК: Так повелевайте этим королевством, ваше величество!
ЭКОНОМКА: А мы вам поможем!
ВСЕ: Поможем, поможем!
ЭКОНОМКА: Пришла прекрасная пора!
Ликует снова детвора!
И новогодний карнавал
Собою оживляет зал!
КОРОЛЕВА: Да-да, карнавал! Нам непременно нужно успеть вернуться во дворец, ведь там я… (звук колокольчиков)…Что это?.. Колокольчики?
(Все переглядываются.)
СЫЩИК: Судя по характерному звуку это оленья упряжка, а судя по времени - это Дед Мороз.
КОРОЛЕВА: Дед Мороз?.. Уже? Здесь?! А дворец?.. Надо хотя бы встретить его, как полагается, скорее музыку!
(Музыка, появляется Дед Мороз и Снегурочка.)
ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, друзья! Как я рад, что меня встречает столько гостей! Кто же постарался устроить мне такую встречу?
ЭКОНОМКА: Это наша королева, дедушка.
КОРОЛЕВА: Простите, дедушка, что я не смогла встретить вас во дворце.
ДЕД МОРОЗ: Это в том дворце, где ты листопад хотела устроить, девица?
КОРОЛЕВА: Я уже передумала.
ДЕД МОРОЗ: А что ж так?
КОРОЛЕВА: Я поняла, что все должно быть на своем месте – времена года, природа, люди.
ДЕД МОРОЗ: Верно говоришь, красавица, поэтому подснежники весне оставь, радугу – лету, листопад – осени, а снегопад новогодний - зимушке нашей русской.
КОРОЛЕВА: Я хотела, чтобы необычно было, дедушка.
ДЕД МОРОЗ: Э, разные затеи да игры я тоже люблю. Елку-то танцевать заставить можно, только вверх тормашками ее ставить не надо. Согласна?
КОРОЛЕВА: Согласна, дедушка.
ДЕД МОРОЗ: Тогда продолжай праздник, милая королева! У тебя это прекрасно получается!
КОРОЛЕВА: Да не совсем прекрасно, дедушка.
ДЕД МОРОЗ: Что так?
КОРОЛЕВА: Елку я заставить танцевать могу, а вот огоньки зажечь на ней мне не по силам.
ДЕД МОРОЗ: Ну, это мое любимое занятие! Снегурочка, помогай.
СНЕГУРОЧКА: Для того, чтобы елочка огоньками нас порадовала, нужно сказать волшебные слова:
«Елочка-красавица,
Ты нам очень нравишься!
В праздничный веселый час
Огоньками радуй нас!»
Повторяйте за мной, ребята!
(Ребята повторяют слова, Дед Мороз ударяет посохом, на елке зажигаются огни.)
ДЕД МОРОЗ: Вот и ладно! Вот и славно!
Елка нас к себе зовет
В яркий сказочный и главный
Новогодний хоровод!
СЕГУРОЧКА: А теперь ребята каждый класс делает свой круг и первый танцевальный конкурс – это новогодний хоровод под песню «В лесу родилась ёлочка»
(Хоровод «В лесу родилась елочка»)
СНЕГУРОЧКА: Молодцы! А кто скажет – какое самое любимое занятие Деда Мороза?
(дети отвечают)
ДЕД МОРОЗ: Конечно. Сейчас эти ребятки игрой веселой меня повеселят и сами повеселятся!
СНЕГУРОЧКА: И следующий конкурс – это игра «Наряди свою ёлочку»
(Музыка, дети наряжают своего члена команды.)
ДЕД МОРОЗ. Ну, вот и хорошо! А теперь вы готовы ехать на новогоднюю дискотеку?.. Тогда цепляйтесь за Снегурочку и других сказочных героев! Мы поедем в страну зажигательных мелодий и веселых танцев!
СНЕГУРОЧКА: Цепляемся за капитана и следующий конкурс «Лучший паровозик»
(«Паровозики».)
Дискотека.
(Бой часов, герои собираются на сцене.)
ДЕД МОРОЗ: Чудесный праздник! Рад я очень,
Что побывал в гостях у вас!
Но нам, увы пора в дорогу.
Прощаться нужно - пробил час.
СНЕГУРОЧКА: Но не грустите, ведь сюрпризы
Вас непременно ждут весь год!
Открытий новых фейерверки,
И дел любимых хоровод!
КОРОЛЕВА: Желаем мы вам в том удачи!
ПЕРСОНАЖИ: Ведь только то, что любишь ты
СЫЩИК: Тебе найти поможет счастье
ВСЕ: И путь в страну твоей мечты!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332539-scenarij-novogodnej-skazki-novyj-god-naoborot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.