Времена года

Участвуют четыре команды.

Проводят игру — ведущий, поясняющий условия конкурсов, и соведущие — дети 4 класса в костюмах Зимы, Весны, Лета и Осени.

В зале определены места для команд. Команды, выполняя задания, получают жетоны.

Ход игры

На сцену выходят 2 чтеца и читают стихотворение:

В жизни нашей всё имеет свой черед,

День за днем идет, идет за годом год,

Пенье птиц сменяет вьюги лютой вой,

Только ждем мы с тобой

Лета осенью, приход зимы весной.

Жарким летом любим в озере нырять,

А зимою снежный город штурмовать,

Осень яблоком румяным угостит,

А весна, а весна

Всех веснушками смешными наградит.

Не изменишь этот дней круговорот,

За весною лето красное придет.

Это здорово, не правда ли, друзья?

Без зимы, без весны

И без лета, и без осени нельзя.

Ведущий.  Здравствуйте ребята. Я рада видеть вас всех в этом зале на мероприятии. Сегодняя пригласила к нам на праздник 4 великолепных сестрички. Постарайтесь угадать, кто они?

Ведущий приглашает Зиму, Весну, Лето и Осень.

На земле живут сестрички,

Это первая сестричка.

 (Вперёд выходит Весна.)

Пашет, сеет, поливает,

Почкам глазки раскрывает.

Дети. Это весна! 

Ведущий.  Загорелая сестричка.

(Вперёд выходит Лето.)

 Тоже трудится умело,

Чтобы всё росло и зрело.

Дети. Лето! 

Ведущий. Это рыжая сестричка.

 (Вперёд выходит Осень.)

Убирает, веет, косит,

Урожай в амбары носит.

 Дети. Осень!

 Ведущий.  И последняя сестричка –

(Вперёд выходит Зима.)

 Землю снегом укрывает

В стекла реки превращает.

 Дети. Зима!

Ведущий. Наши гостьи пришли не с пустыми руками, а с заданиями, за которые команды получают жетоны.

Ведущая. А давайте, ребята, покажем, какие мы дружные. Представимся нашим гостям (представление команд: название, девиз).

Зима, весна и лето уходят, на сцене остается Осень

Осень. Я пришла с  плодами земли – овощами. Предлагаю вам игру-эстафету. Каждому участнику из команд нужно будет отгадать загадки, а отгадку найти с помощью удочки.

Как надела сто рубах Как слива, темна,

Захрустела на зубах. (Капуста.) Как репа, кругла.

На грядке силу копила,

К хозяйке в борщ угодила. (Свекла.)

Красный нос в землю врос, Как на нашей грядке

А зелёный хвост снаружи Выросли загадки –

Нам зелёный хвост не нужен Сочные да крупные,

Нужен только красный нос. (Морковь.) Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют. (Помидоры.)

Неказиста, шишковата,

А придёт на стол она,

Скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка.)

Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели. (Лук.)

За правильные ответы вручает жетон: изображение корзинки с овощами

Молодцы, ребята! А сейчас мне пора в путь. ДО СВИДАНИЯ! 
До новых встреч! П О К А !!! 

Ведущая. Спасибо тебе, Осень! Но пора уступать место следующему времени года. Что же нам  приготовила  Зима?

Зима (кланяется). Я – самая старшая из сестёр и потому самая мудрая

 Дел у меня немало:

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лёд реки убираю,

Белю поля, дома,

Зовут меня Зима.

Я предлагаю командам собрать разрезанную картинку (команды собирают снеговика)

Зима вручает каждой команде по снежинке.

Молодцы, ребята! А сейчас мне пора в путь. ДО СВИДАНИЯ! 
До новых встреч! П О К А !!! 

Ведущая. Спасибо тебе, Зимушка-Зима! Но пора уступать место следующему времени года. Что же нам  приготовила  Весна?

Весна (кланяется). Я – самая весёлая и непоседливая сестра.

Я раскрываю почки,

В зелёные листочки

Деревья одеваю,

 Посевы поливаю,

Движения полна,

Зовут меня Весна.

Перед вами деревья. Видите на наших деревьях совсем мало листочков, ведь я к вам только что пришла. Задание командам – моим помощникам - озеленить дерево. Каждый участник выбирает из лежавших на столе листиков тот листочек, на котором написано название лиственного дерева, бежит с ним к дереву и прикалывает его. Кто из команд справиться с заданием быстрее, тот и победил.

Весна, командам выдает жетоны в виде солнышка

Молодцы, ребята! А сейчас мне пора в путь. ДО СВИДАНИЯ! 
До новых встреч! П О К А !!! 

Ведущая. Спасибо тебе, Весна! Но пора уступать место следующему времени года. Что же нам  приготовила  Лето?

Лето (кланяется) 

 Я соткана из зноя,

Несу тепло с собою,

Я реки согреваю,

Купаться приглашаю.

И любите за это

Вы все меня. Я – Лето.

Я вам буду загадывать загадки про насекомых, а вы их угадаете и найдёте это насекомое на плакате и поднимите соответствующую цифру
1.Чернокожий карапуз. Не по росту тянет груз. (Муравей.)
2.Шевелились у цветка.  Все четыре лепестка, Я сорвать его хотел, 
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка.) 
3. Имя взял у кузнеца, Цвет — у огурца, Крылья — у морошки, 
Ножки — у блошки. (Кузнечик.)
4. Что за девчонка: В поясе тонка, Огромные очи, Летит — стрекочет
(Стрекоза.) 
5. Она щедрая хозяйка; Полетает над лужайкой, Похлопочет над цветком
И поделиться медком. (Пчела.)
6.Не жужжу, когда сижу, не жужжу, когда хожу. Не жужжу, когда тружусь, а жужжу, когда кружусь.
Лето вручает жетоны в виде ромашки команда, за правильно поднятую цифру
Молодцы, ребята! А сейчас мне пора в путь. ДО СВИДАНИЯ! 
До новых встреч! П О К А !!! 

Пока подсчитываются результаты, для команд проводится флеш-моб под музыку

Ведущий.  Ребята перед вами выступили 4 времени года (выходят герои) Они идут друг за другом, никогда не нарушая заведенный порядок. У каждого времени года своя польза и свое важное дело! Мы очень рады, что живем в такой  стране, где бывают все четыре времени года! Ведь есть страны, где вечное лето, там никогда не видели снега, не знают, как кружатся желтые листья на ветру, ни  разу не видели, как раскрываются первые листочки на ветках после зимы! Мы любим все времена года!

А теперь самое важное. Награждение.

.

.

 Задание к мероприятию для 2-4 классов на тему «Природа Забайкалья»

Игра-путешествие

1.Визитка: название и девиз

2.Рисунки

3.5 участников от каждого класса

 Задание к мероприятию для 2-4 классов на тему «Природа Забайкалья»

Игра-путешествие

1.Визитка: название и девиз

2.Рисунки

3.5 участников от каждого класса

 Задание к мероприятию для 2-4 классов на тему «Природа Забайкалья»

Игра-путешествие

1.Визитка: название и девиз

2.Рисунки

3.5 участников от каждого класса

 Задание к мероприятию для 2-4 классов на тему «Природа Забайкалья»

Игра-путешествие

1.Визитка: название и девиз

2.Рисунки

3.5 участников от каждого класса

 Задание к мероприятию для 2-4 классов на тему «Природа Забайкалья»

Игра-путешествие

1.Визитка: название и девиз

2.Рисунки

3.5 участников от каждого класса

 Задание к мероприятию для 2-4 классов на тему «Природа Забайкалья»

Игра-путешествие

1.Визитка: название и девиз

2.Рисунки

3.5 участников от каждого класса

Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова

Многие таежные жители любят полакомиться ягодами и ………… Птицы кормятся около кедра. Оказалось, что осенью сойки питаются не только ягодами, но и ………… Кедровки прячут ……. на зиму. В этом году из-за обилия влаги на кедре мало ……….

Осень. Спасибо вам, ребята, но мне пора уступить место следующему времени года.

Зима.

Наступили холода,
Обернулась в лёд вода.

Вре мена года. Больше спорить не будем,  мы убедились, что мы вам все, очень нужны.

Сегодня, ребята!

                    Расскажу я вам о том,

                    Как Земля идёт кругом,

                    Как весной ручьи текут,

                    Как зимой снега метут,

                    Летом как живёт природа,

                    И как осенью погода.

                    Открывает календарь-

                    Здесь декабрь, январь, февраль,

                    Дальше - март, апрель и май.

                    Что за ними? Угадай!

Игра «Снежкобол»

Задание игрокам - с определённого расстояния попасть бутафорским снежком в корзину. Победитель конкурса награждается призом.

Конкурс «По малину в сад пойдём».

Для участия в этом конкурсе мне нужно две команды по пять человек. Вам нужно из всех слов, лежащих на столе, выбрать только название ягод и положить их в корзину. Собирать и переносить ягоды вы будете по очереди. Победит та команда, которая выберет названия ягод первой. Приготовились-начали!

(Ягоды: малина, земляника, смородина, клубника, вишня, слива, черника, клюква, крыжовник, брусника.)

Конкурс «Грибники»

Задание- с завязанными глазами собрать как можно больше грибов. Победителю вручается приз.

Дети усаживаются на стульчики. Проводится игра, направленная на развитие тактильных ощущений «Волшебный мешочек». Задание: определить предмет на ощупь и назвать его. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332615-vremena-goda