План-конспект урока по теме «Общение»

Урок обществознания по теме "Общение". 6-й класс

Учебник:Обществознание 6 класс Авторы: Л.Н.Боголюбов, Л.Ф.Иванова.

Цель урока: создать условия для понимания учащимися роли общения в жизни людей.

Задачи:

Обучающая: Способствовать углублению знаний учащихся о способах и формах общения и его роли в жизни человека.

Развивающая: Развивать коммуникативные УУД учащихся: умение слушать и слышать своих одноклассников, умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении, умение точно выражать свои мысли.

Воспитывающая: Воспитывать у учащихся уважительное отношение к позиции другого человека, культуре речи.

Планируемые результаты:

Личностные – получение учащимися опыта работы в группах, навыков самоанализа своей деятельности;

Предметные – осознание учащимися роли общения в жизни общества и человека; научить учащихся формулировать определение понятия “общение”; различать вербальные и невербальные средства общения; формы общения.

Метапредметные – приобретение учащимися знаний и навыков культурного общения.

Тип урока: урок формирования новых знаний

Средства обучения: учебник, презентация, понятие общения из словарей.

Ход урока

ПРИЛОЖЕНИЕ

Стихотворение А. Л. Барто “Сильное кино” – прочитать выразительно по ролям

Заранее, заранее всё было решено:
У школьников собрание, потом у них кино.
Домой придёт мой старший брат,
Он мне расскажет всё подряд,
Он объяснит мне, что к чему,
А я большая! Я пойму.

И вот он начал свой рассказ:
– Они ползут, а он им – раз!
А тут как раз она ползла,
А он как даст ему со зла!
Они ей – раз! Она им – раз!
Он был с ней заодно …
Ух, сильное кино!

Нет, видно я ещё мала:
Я ничего не поняла.

Басня А.Крылова “Ворона и лисица” – изобразить отрывок без слов.

Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь, позавтракать совсем, уж было собралась,
Да позадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду, Лиса близехонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, – Лисицу сыр пленил,
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит,
И говорит, так сладко, чуть дыша:
“Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перышки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись!
Что ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица,
Ведь ты б у нас была царь-птица!”
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло, –
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

Прочитать текст с разной интонацией

Школьное время прекрасно,
Школьное время -  мечта,
Годы пройдут не напрасно,
Если  учеба дана.
Если ты учишь уроки,
Если стремишься к мечте,
Будет в судьбе твоей счастье,
Нужный достаток в семье! (как признание в любви)

Школьное время прекрасно,
Школьное время -  мечта,
Годы пройдут не напрасно,
Если  учеба дана.
Если ты учишь уроки,
Если стремишься к мечте,
Будет в судьбе твоей счастье,
Нужный достаток в семье! (как угроза)

Школьное время прекрасно,
Школьное время -  мечта,
Годы пройдут не напрасно,
Если  учеба дана.
Если ты учишь уроки,
Если стремишься к мечте,
Будет в судьбе твоей счастье,
Нужный достаток в семье! (как просьба)

Рабочий лист к уроку

Тема урока: ___________________________________________

Цель урока:________________________________________________________________________

План урока:

Понятие общения

Способы общения

Правила общения

Правила работы в группе:

1. Думай, слушай, высказывайся.

2. Уважай мнение других.

3. Записывай идеи.

4. Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы.

5. Не бери всю инициативу на себя.

6. Не жди подсказки.

Понятие общения.

Философский словарь – ОБЩЕНИЕ – процесс взаимосвязи и взаимодействия общественных субъектов (классов, групп, личностей), в котором происходит обмен деятельностью, информацией, опытом, способностями, умениями и навыками, а также результатами деятельности.

Психологический словарь – ОБЩЕНИЕ – сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностью в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания партнера по общению.

Толковый словарь В. Даля – ОБЩЕНИЕ – означает быть заодно, с кем-либо знаться, дружиться, делиться сообща, давать кому-либо долю участия.

ОБЩЕНИЕ – ____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Способы общения.

ОБЩЕНИЕ

___________________________ ______________________________

“Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно войска за собой повести”.

Психологи считают, что чтение невербальных сигналов является важнейшим условием эффективного общения. Оказывается, что слова (которым мы придаем такое большое значение) раскрывают лишь 7% смысла, 38% значения несут звуки и интонации и 55 % – позы и жесты.

Правила общения.

С родителями, учителями:

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

С ровесниками:

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

С младшими:

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Опорные слова: умение слушать собеседника, не перебивать, культура речи, говорить с собеседником на одном языке, следить за мимикой и жестами, уважение, вежливость, взаимопонимание, доброта, любовь…..

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332947-plan-konspekt-uroka-po-teme-obschenie