- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект Детско родительский клуб «Здоровье нации»
Педагогический проект
Детско – родительский клуб «Здоровье нации»
Осмоловская О.Ю. воспитатель
Кашина Е.А. воспитатель
Актуальность:
Исследования последних лет в области физического воспитания и развития детей свидетельствуют о серьезных нарушениях в здоровье, в частности, об отклонениях в развитии опорно-двигательного аппарата, характеризующихся асимметрией плеч, сутулостью, увеличением глубины изгибов позвоночника, боковых искривлений, слабостью мышечного корсета, плоскостопием. В настоящее время (сентябрь 2018 г.) подготовительную группу №4 посещает 32 ребёнка – 100%.У большинства детей нашей группы группа здоровья – вторая, что составляет 82%.
Таблица№1
Группа здоровья (N) | Количество детей (человек) | % |
1 | 5 | 15% |
2 | 26 | 82% |
3 | 1 | 3% |
Причем основным заболеванием у детей 50% является нарушение осанки, которая проявляется сутулостью. Само по себе нарушение осанки у детей еще не является болезнью, но создаются предпосылки для заболеваний опорно-двигательного аппарата и внутренних органов. Для профилактики нарушений осанки у детей крайне важны правильный режим дня, полноценное питание, и необходима полноценная двигательная активность (прогулки, подвижные игры, гимнастика, занятия спортом).
Поскольку один из воспитателей - Осмоловская О.Ю., является инструктором в клубе «Скандинавской ходьбы», мы в поиске средств и методов для оздоровления детей дошкольного возраста путем формирования у них потребности в движении, остановились на занятиях Скандинавской ходьбой для детей.
Скандинавскую ходьбу можно классифицировать как вид лечебной физкультуры полезной для пожилых людей. Так как передвижение с опорой входит в комплекс упражнений, стимулирующих жизненные функции организма, помогают восстанавливать функции тела и увеличить минеральную плотность костей,
Так же ходьбу с опорой на палки используют в реабилитационной медицине после операций, при болезни Паркинсона и общей слабости пожилого человека. Они не только помогают в обычном передвижении, но и снижают уровень «вредного» холестерина, артериальное давление, риск инфаркта, болевые ощущения при заболеваниях спины. Улучшается общее и мозговое кровоснабжение, подвижность, координация, иммунитет.
Таким образом скандинавская ходьба полезна детям, взрослым и пожилым людям.
Поэтому совместные подгрупповые тренировки и экологические экскурсии с элементами фитнеса и познавательным экологическим содержанием, будут способствовать расширению знаний об экологических тропах города, улучшению здоровья и обеспечение взаимопонимания между детьми и взрослыми.
Цель:
- создание межвозрастных спортивно – оздоровительных групп на базе МАДОУ «Детский сад №103»
Задачи:
-оздоровление детей и взрослых, привитие навыков ЗОЖ
-создание экологически оптимальной среды для занятий в ДОУ (тренировочная тропа) - формирование экологической культуры подрастающего поколения
- развитие активности родителей и старшего поколения (бабушек и дедушек), обеспечение взаимопонимания и связи поколении в процессе общения.
Ресурсы:
Кадровые ресурсы: воспитатели детского сада, музыкальный руководитель, инструктор по скандинавской ходьбе.
Информационные ресурсы: теоретическая литература по скандинавской ходьбе.
Материально-технические ресурсы: канцелярские товары, музыкальный центр, компьютер, принтер, цифровой фотоаппарат, доступ к мировой сетиInternet.
Программно-методические ресурсы: Занятия по физической культуре. Л.И.Пензулаева.
Что такое скандинавская ходьба?
Ходьба с палками, скандинавская ходьба - это вид ходьбы на свежем воздухе с использованием специальных палок, похожих на лыжные. Такой ходьбе легко научиться и она имеет много преимуществ:
• улучшает сердечную деятельность и кровообращение, улучшает работу легких;
• активизирует процессы обмена веществ;
• укрепляет мышцы туловища;
• оказывает общеукрепляющее воздействие на весь организм и улучшает координацию;
• повышает стрессоустойчивость организма.
Ходьба с палками вобрала в себя технику различных направлений спорта: лыжи (возможность тренироваться летом), спортивная ходьба (шаг с пятки и перекат на носок), коньки (вариант коньковой ходьбы) и т.п. В результате получился набор полезных техник и упражнений из разных видов спорта, адаптированных для детей дошкольного возраста с рядовой физической подготовкой. Такая ходьба действительно подходит всем детям, она позволяет поддерживать организм в хорошей физической форме. При регулярной ходьбе с палками формируется правильная походка ребенка, регулируется его дыхание, выправляется осанка. Скандинавская ходьба держит в тонусе мышцы верхних и нижних конечностей одновременно. Скандинавская ходьба – оздоровительное занятие для любого возраста детей – достаточно взять палки в руки, сделать первый шаг – и ты уже идешь к здоровью!
Перспективный план работы детско – родительского клуба
На 2018 – 2019 учебный год
этапы проекта | проектные мероприятия | Задачи | срок |
Вводная часть | Сбор информации по данной теме. Конспекты бесед по темам: «История появления скандинавской ходьбы»; «Подготовка к занятиям скандинавской ходьбой». Подбор литературы, подготовка фотоальбома о скандинавской ходьбе. Подготовка материально технической базы (приобретение палок для детей и родителей) Разработка комплекса подготовительных упражнений для детей. Ознакомление с проектом родителей группы. Выступление на родительском собрании. | Развивать интерес к интерес к скандинавской ходьбе у взрослых и детей | сентябрь |
Реализации | Мастер-класс для родителей «Техника ходьбы с палками» Ходьба на территории детского сада по маршруту протяженностью 500м, по ровной без перепадов высот местности на естественном грунте. Когда дети хорошо овладеют передвижением с палками, организуются экскурсии совместно с родителями. Октябрь – Андроновские горы Декабрь – Балатовский парк Март – Садовый «Ивенская тропа» Маршрут проходит по красивым, разнообразным местам, насыщенным чистым воздухом. | Развивать двигательные качества: быстроту, гибкость, силу и выносливость у детей. Заинтересовать родителей в организации активного отдыха и досуга своих детей. | Октябрь-март |
Контрольно-оценочный | Анализ уровня развития двигательных навыков детей, приобретенных на тренировках по скандинавской ходьбе. Рекомендации по выбору семейного маршрута для родителей и детей по скандинавской ходьбе. Определение направления дальнейшей работы. флэшмоб | Создание положительного эмоционального настроя у детей и взрослых. | апрель |
Ожидаемый результат:
1.Дети и взрослые приобретут знания о скандинавской ходьбе.
2. Овладение детьми и взрослыми навыками скандинавского шага.
3. Повышение взаимопонимания между детьми и взрослыми.
Механизмы оценки результатов:
Оценка заинтересованности детей, их успешности в общем деле отслеживалась через наблюдения и анализ правильностью выполняемых заданий.
Оценка заинтересованности в проекте родителей отслеживалась в их участии в мероприятиях, проводимых в группе.
Дальнейшее развитие проекта:
Создание в ДОУ с детьми старшего дошкольного возраста спортивного кружка «Скандинавская ходьба»
Опыт работы над проектом планируется транслироваться на педагогическом совете ДОУ.
Проведение спортивно-оздоровительного флэш-моба в ДОУ.
Используемая литература и интернет ресурсы:
1. Палагнюк В.Г. Финская ходьба с палками: Метод рекомендации. СПб., 2012.
2. Полетаева А. Скандинавская ходьба. Здоровье легким шагом. СПб., 2013.
3. Полетаева А. Скандинавская ходьба. Советы известного тренера. СПб., 2015.
4. Сайкина Е.Г., Фирилева Ж.Е. Фитнес-данс. СПб., 2010.
5.Источник: http://www.krasotaimedicina.ru/diseases/children/incorrect-posture
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333009-pedagogicheskij-proekt-detskoroditelskij-klu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.