Открытое занятие по Аджилити. Горка

Конспект открытого занятия

Кинологического клуба «Имидж Волга»

Педагог дополнительного образования: Лашкул К.В.

Тема: «Беговая гора» или на шаг ближе к Победе.

Цель:отработка навыков преодоления снаряда «горка» методом «беговая».

Задачи:

• активизация мыслительных процессов;

•подробный разбор теории и практики отработки «беговой горы»;

• стимулирование познавательного интереса;

• формирование наглядно-образного и словесно-логического мышления;

• совершенствование технический умений;

•умение работать в команде;

•развитие самооценки.

Оборудование:снаряд «Горка», регуляторы, туннель 5 м (2 штуки), барьеры 5 штук, слалом, шина.

Длительность проведения занятия: 1,5 часа

Возраст участников:12-16 лет.

Ход занятия:

Вводная часть.

Сегодня Мы с вами познакомимся с новым способом прохождения зонового снаряда «горка», который является самым быстрым и точным способом ее преодоления.

Но, перед началом тренировки, прошу всех взять своих собак, а так же не забываем лакомства для животных, выстраиваемся напротив меня и начинаем делать разминку своих собак перед занятием для разогрева мышц и профилактики травм.

Разогрев мышц спортсменов.

Дог-фитнесс

Растяжка:

Разогрев тела;

Мышцы спины;

Мышцы грудной клетки;

Мышцы задних лап (внешние и внутренние);

Мышцы и связки на лапах;

Мышцы шеи;

Позвоночник.

Основная часть

1 блок. Теоретический материал по разбору снаряда «Горка».

«Сегодня мы с вами познакомимся со снарядом «Горка», а точнее с одним способом ее обучения, который поможет быстро и точно преодолевать ее. Данный способ преодоления снаряда называется «беговым» - это означает, что собака на скорости по команде хендлера быстро, попадая лапами во все контактные зоны преодолевает снаряд: попадает передними лапами в «входную» зону, делает шаг, перепрыгивает конек и регулятор, приземляется в центр второй части горки, перепрыгивает еще один регулятор попадает в «сходную» зону и пробегает по прямой».

Педагог берет свою собаку и показывает, как должно выглядеть правильное преодоление снаряда. Обучающиеся внимательно смотрят. После чего педагог задает вопрос:

Итак, давайте посчитаем, сколько собака делает шагов по поверхности данного снаряда? (Ответ: 4 шага)

Как вы думаете, какой способ 2*2 или «беговая» будет выигрышнее на соревнованиях? (ответ обучающихся)

Сейчас я вам покажу, где должны находиться регуляторы, какая у них должна быть высота, сколько всего их нужно для лучшего обучения и закрепления. Как постепенно объяснить собаке, что мы от нее хотим.

Педагог показывает, где нужно закреплять регуляторы и объясняет почему. После чего мы разбиваемся на 3 команды и начинаем отработку «слалома», «шины» и «горки».

II блок. Система преодоления снаряда.

Наглядный пример разбора снаряда на примере одной спортивной пары из числа обучающихся: 4 этапа.

Все обучающиеся встают со стороны сходного трапа и вызывается один человек с собакой, на его примере, мы внимательно разбираем как правильно объяснить собаке что нужно делать, куда поставить миску, где именно звучит кликер, как научить собаку стремиться «вперёд», а не «вверх».

1 этап: показываем собаке миску и учим двигаться точно к ней.

2 этап: поднимаем собаку на трап.

3 этап: ставим собаку выше и откликиваем только правильное преодоление

4 этап: с разгона, преодоление полной горки.

Индивидуальная работа с каждой спортивной парой.

Работа по группам с другими снарядами: слалом, шина.

Отработка снаряда «Горка» с входного барьера/стойки и с туннеля.

Заключительная часть. Подведение итогов. Учим и преодолеваем маленькую трассу состоящую из 13 снарядов (2 раза горку с регуляторами). Собаки попавшие в зоны с 4 шагов считаются выполнившими задачи. Дети проводят анализ того, что получилось, а что нет, почему так произошло?

Получают домашнее задание на следующее занятие.

Фотографии –итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333276-otkrytoe-zanjatie-po-adzhiliti-gorka