- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест: Растительный и животный мир степей России. 7 класс ФГОС (8 вид)
1132
0
Растительный и животный мир степной полосы России. География 7 класс. (8 вид)
От чего зависит разнообразие растительности на территории степной природной зоны ?
От соотношения тепла и влаги.
От разнообразия почв.
От разнообразия животных
Все ответы Верны.
Какая растительность характерна для зоны степей ?
1. ковыль. 2. типчак. 3. морошка. 4.перекати-поле. 5. орешник.
3. Где расположена на территории страны степная зона ?
1. На юге Восточно – Европейской равнины.
2. На юге Западно – Сибирской равнины
3. На Среднесибирском плоскогорье.
4. Какие сельскохозяйственные культуры выращивают в степях ?
1. просо. 2. пшеницу. 3. бананы. 4. кукурузу. 5. овощи.
5. Какие животные характерны для степей ?
1. суслики. 2. волки. 3. лисица. 4. кулан. 5. рысь.
6. Установите следующее соответствие :
ПРИРОДНАЯ ЗОНА: ПТИЦЫ:
1. Тундра. А. Белая куропатка.
2. Лесная зона. Б. Дрофа.
3. Степь. В. Клёст.
Г. Рябчик.
Д. Пустынная славка.
Е. Саксаульная сойка.
Ж. Степной орёл.
З. Полярная сова.
1 | 2 | 3 |
7.Какие почвы преобладают в степной зоне?
1.серые лесные. 2.чернозёмные. 3.каштановые. 4.тундрово-глеевые.
8.Каких животных разводят в степной зоне?
1овец. 2.коров. 3.верблюдов. 4.птицу. 5. свиней.
9.Опишите климат степной природной зоны.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.Перечислите главные города, расположенные в степях России.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.От чего следует охранять степную природную зону?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.Какие заповедники расположены в степной зоне? Какие виды растений и животных в них охраняют?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.Напишите значения терминов:
Природная зона - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Степь - ___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Суховеи - _________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Засуха - __________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка: ___
Учитель: ___________________
Дата: __________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333624-test-rastitelnyj-i-zhivotnyj-mir-stepej-rossi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.