Олимпиадные задания для школьного этапа всероссийской олимпиады школьников 10-11 класс (теоретическая часть)

Тестовые задания

Школьного этапа олимпиады школьников

по основам безопасности жизнедеятельности

(2017 – 2018 учебный год)

11 класс

Инструкция для учащихся

Тестовые задания обеспечивают возможность объективной оценки Ваших знаний и умений в баллах по единым критериям.

До начала выполнения тестового задания внимательно прочитайте полностью задание.

Выполняйте задания в предложенной последовательности.

Не задерживайтесь слишком долго, если не сможете выполнить определенное задание, переходите к следующему, лучше вернуться к нему в конце, если останется время.

1.этап

В тестовом задании с выбором, правильных ответов может быть один или несколько. Знак «+» или «V» поставьте напротив правильного ответа.

Тестовое задание считается выполненным, если в нем отмечены или записаны все правильные ответы и не отмечено ни одного неправильного ответа.

За каждое правильно выполненное тестовое задание участник конкурса получает - 2 балл, если неправильно выполнено – 0 баллов. Максимальное количество баллов – 40 баллов.

2. этап.

Можно получить максимальное количество –10 баллов.

3.этап

Можно получить максимальное количество –20 баллов.

По данному комплекту можно получить максимальное количество – 70 баллов.

Практическая часть- 30 баллов

Итого- 100 баллов

Общее время выполнения тестовой работы не более 45 мин.

1этап.

1.С какой целью создан РСЧС?

а) прогнозировать ЧС на территории Российской Федерации и проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ;

б) объединение усилий органов центральной и исполнительной власти, субъектов Российской Федерации, городов и районов, а также организаций, учреждений и предприятий, их сил и средств для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

в) обеспечение первоочередного жизнеобеспечения населения, пострадавшего в ЧС на территории Российской Федерации.

2.Начальником гражданской обороны образовательного учреждения является:

а) специально уполномоченный представитель органов местного самоуправления;

б) руководитель образовательного учреждения;

в) один из заместителей руководителя образовательного учреждения, прошедший специальную подготовку.

3.Для чего создаются территориальные подсистемы РСЧС?

а) для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в го­родах и районах;

б) для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в по­селках и районах;

в) для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций на промышленных объектах;

г) для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в субъектах Российской Федерации в пределах их территорий.

4. Основным субъектом руководства борьбой с терроризмом и обеспечения ее необходимыми силами, средствами и ресурсами является:

а) Правительство Российской Федерации;

б) Федеральное Собрание Российской Федерации;

в) Федеральная служба безопасности Российской Федерации;

г) Совет безопасности Российской Федерации.

5.Как вы считаете, почему после освобождения заложников нужно как можно быстрее покинуть самолет или автобус?

а) сохраняется угроза взрыва или пожара;

б) может произойти повторный захват заложников;

в) транспортное средство должно быть осмотрено следственными органами.

6.Обнаружив подозрительную вещь (бесхозный предмет) в салоне общественного транспорта (автобуса, троллейбуса, трамвая) необходимо:

а) попросить пассажиров отойти от бесхозного предмета, попросить водителя остановить транспорт, вынести бесхозный предмет и передать его сотруднику полиции;

б) опросить пассажиров, с целью установления хозяина вещи (предмета);если хозяин не установлен, немедленно выкинуть вещь (бесхозный предмет) в окно, предупредив об этом водителя;

в) опросить пассажиров, с целью установления хозяина вещи (предмета);если хозяин не установлен, немедленно сообщить об этом водителю.

7.Здоровый образ жизни - это:

а) мировоззрение человека, которое складывается из знаний о здоровье;

б) индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья;

в) система жизнедеятельности человека, в которой главной составляющей является отказ от вредных привычек.

8.Из приведенных действий оказания первой помощи выберите те, которые запрещаются при переломах:

а) иммобилизовать поврежденные конечности;

б) вставлять на место и вправлять кости;

в) останавливать кровотечение.

9.Выберите правильные действия по нанесению предкардиального удара пострадавшему в область грудины и укажите их очередность:

а) удар наносят в точку, расположенную на грудине, выше мечевидного отростка на 1-2 см;

б) удар наносят в точку, расположенную на грудине, выше мечевидного отростка на 3-4 см;

в) удар наносят ладонью;

г) удар наносят ребром сжатой в кулак ладони;

д) локоть руки, наносящей удар, должен быть направлен поперёк тела пострадавшего;

е) локоть руки, наносящей удар, должен быть направлен вдоль тела пострадавшего;

ж) удар должен быть скользящим;

з) удар должен быть коротким и достаточно резким;

и) после первого удара надо сделать второй;

к) сразу после удара проверить, возобновилась ли работа сердца.

10.Выберите правильные действия по определению признаков клинической смерти и установите их последовательность:

а) определить наличие отечности нижних и верхних конечностей;

б) убедитесь в полной дыхательной активности;

в) убедитесь в отсутствии дыхания;

г) убедитесь в отсутствии сознания;

д) убедитесь в отсутствии у пострадавшего речи;

е) убедитесь в реакции зрачков глаза на свет;

ж) убедитесь в отсутствии реакции зрачков на свет;

з) убедитесь в отсутствии ушибов, травм головы или позвоночника;

и) убедитесь в отсутствии пульса на сонной артерии;

к) определите наличие слуха.

11. Передача каких инфекций осуществляется воздушно-капельным или воздушно-пылевым путем:

а) кишечные инфекции;

б) инфекции дыхательных путей;

в) кровяные инфекции.

12. Иммунную функцию выполняют:

а) легкие, сердце, кровь, головной мозг;

б) почки, легкие, поджелудочная железа, нервная система;

в) костный мозг, тимус, селезенка, лимфатическая система.

13.Основными и частыми причинами вынужденного автономного существования в условиях природной среды являются:

а) потеря ориентировки на местности, потеря группы в результате отставания от неё, авария транспортных средств;

б) сложные климатические условия в месте прохождения маршрута потеря запасов продуктов;

в) резкое изменение температурного режима, суточного режима в результате смены часовых поясов, питьевого режима и режима питания.

14 . В каком году произошла авария на Чернобыльской АЭС:

1996 г.;

1986 г.;

1976 г.;

1966 г.

15.При движении по зараженной радиоактив­ными веществами местности необходимо:

находиться в средствах индивидуальной защи­ты, избегать движения по высокой траве и кустар­нику, без надобности не садиться и не прикасаться к местным предметам, не есть, не пить, не курить; неподнимать пыль и не ставить вещи на землю;

периодически снимать средства индивиду­альной защиты и отряхивать их от пыли;

двигаться по высокой траве и кустарнику, естьи пить только при ясной, безветренной погоде.

16.Военная служба – это …

особый вид государственной службы, исполняемой гражданами Российской Федерации;

особый вид федеральной государственной службы, исполняемой гражданами в Российской Федерации;

вид федеральной государственной службы, исполняемой гражданами в Вооруженных Силах Российской Федерации;

особый вид федеральной государственной службы, исполняемой гражданами в Вооруженных Силах Российской Федерации.

17.Закончите фразу: «Расстояние между флангами называется...»:

шириной строя;

глубиной строя;

размером строя.

18.Вооруженное подразделение, назначенное для выполнения боевой задачи по охране и оборо­не различных военных и государственных объек­тов, называется:

суточный наряд;

военный патруль;

караул.

19.Главная опасность толпы в условиях ЧС:

распространение слухов;

паника, чреватая давкой и травмами людей

воровство.

20.Найдите и укажите ошибку в перечислен­ных ниже правилах безопасного поведения при массовых волнениях и панике в толпе:

не высказывать негативное отношение к про­исходящему, не пользоваться кино- или фотоап­паратурой;

держать руки свободными, снять галстук и шарф, острые заколки, очки, застегнуть все пу­говицы и молнии, прижать сумку к животу;

избегать центра толпы и стеклянных витрин,стараться не упасть, держаться ближе к стенам домов и оградам, за которые можно при необходимости ухватиться.

Этап 2. Вопросы по правилам дорожного движения

.

Этап 3.

Вопросыпо правилам пожарной безопасности.

1.В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновенияпроцессагорения: Выберите правильные ответы.

а)бензин + кислород воздуха

б)ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета

в)гранит + кислород воздуха + пламя горелки

г)дерево + кислород воздуха + факел

д)ацетон + кислород воздуха + искра от зажигалки

2.Как вы поступите если на вас загорелась одежда:

а)побежите, постараетесь сорвать одежду

б)остановитесь, упадете, покатитесь, сбивая пламя

в)завернетесь в одеяло и обмотаетесь плотной тканью

3.Выидетевечером и замечаете, что из подвала вашего дома валит дым и из дверей выбегают дети.Ваши действия:

а)подойдете и спросите, что там горит

б)войдете внутрь и посмотрите, что горит

в)пойдете домой и позвоните в пожарную охрану

4.Дляприведения в действие огнетушителя ОУ необходимо:

а)направить раструб на пламя

б)сорвать пломбу и выдернуть чеку

в)прочистить раструб

г)нажать на рычаг

д)взяться за раструб рукой и придерживать его

Выберите правильные ответы и расположите их по очередности действий.

5.Как вы думаете большее или меньшее поражение, чем огонь, вызываеткипящая жидкость,
попавшая на тело:

а)меньшее

б)большее

в)не приходилось сталкиваться с этим.

6. Знаки пожарной безопасности, используемые на путях эвакуации имеют цвет :

а) красный;

б) желтый;
в) зеленый;
г) синий.

7.Для приведения огнетушителя ОХП-10 в действие необходимо:

а) прочистить спрыск (отверстие);

б) перевернуть огнетушитель вверх дном и встряхнуть;

в) поднять рукоятку до отказа на 180 градусов;

г) поднести огнетушитель к очагу пожара;

д) направить струю на очаг загорания;

Разместите указанные действия в необходимой последовательности.

8. Определите из приведенных ниже основные причины пожаров в жилых зданиях: Выберите правильные ответы.

а) нарушение правил безопасности при пользовании электробытовыми и электронагревательными приборами;

б)отсутствие первичных средств пожаротушения;

в)неосторожное обращение с пиротехническими изделиями;

г) неисправность внутренних пожарных кранов;

д) нарушение правил хранения и использования горючих и легковоспламеняющихся жидкостей;

е) беспечность и небрежность при обращении с огнем;

ж) неисправность телефонной связи;

з) утечка газа;

и) неисправность системы водоснабжения

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333630-olimpiadnye-zadanija-dlja-shkolnogo-jetapa-vs