- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по литературе ( 6 класс)
Календарно-тематическое планирование
№ урока | Тема урока | Дата проведения урока 6б | Корректировка даты проведения урока 6б | Примечание 6б | Дата проведения урока 6г | Корректировка даты проведения урока 6г | Примечание 6г | |||
Раздел 1 Введение (1ч.) | ||||||||||
1. | О литературе, читателе и писателе | 02.09 | 02.09 | |||||||
Раздел 2. Из греческой мифологии (3 ч.) | ||||||||||
2. | Мифы о героях. «Пять веков» | 05.09 | 06.09 | |||||||
3. | Героизм, стремление познать мир, реализовать мечту. «Прометей» | 06.09 | 08.09 | |||||||
4. | Значение древнегреческих мифов. «Яблоки Гесперид» | 09.09 | 09.09. | |||||||
Раздел 3. Из устного народного творчества (3 ч.) | ||||||||||
5. | Нравственный идеал русского фольклора. Сказка «Солдат и смерть» | 12.09 | 13.09 | |||||||
6. | Из эпоса народов России. Нартский эпос. Храбрость и хитрость героя в предании «Как Бадыноко победил одноглазого великана» | 13.09 | 15.09 | |||||||
7. | Народные представления о добре и зле. «Сказка о молодильных яблоках и живой воде» | 16.09 | 16.09 | |||||||
Раздел 4. Из древнерусской литературы (4ч) | ||||||||||
8. | Особенности древнерусской литературы, отражение в ней истории Древней Руси и представлений о событиях и людях. | 19.09 | 20.09 | |||||||
9 | «Сказание о белгородских колодцах» | 20.09 | 22.09 | |||||||
10 | Гимн в честь воинского подвига. «Повесть о разорении Рязани Батыем». | 23.09 | 23.09 | |||||||
11 | Поучительный характер древнерусской литературы. «Поучение Владимира Мономаха». | 26.09 | 27.09 | |||||||
Раздел 5. Из русской литературы XVIII ВЕКА (3ч) | ||||||||||
12 | М.В.Ломоносов - гениальный ученый, теоретик литературы, поэт, гражданин. | 27.09 | 29.09 | |||||||
13 | Отражение мыслей ученого и поэта; независимость, гармония - основные мотивы стихотворения. «Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф» | 30.09 | 30.09 | |||||||
14 | М.В. Ломоносов о значении русского языка. М.В. Ломоносов и Петр Великий. | 03.10 | 04.10 | |||||||
Раздел 6. Из русской литературы XIX ВЕКА (44ч+7ч) | ||||||||||
15 | В.А.Жуковский. Краткие сведения о писателе. В.А.Жуковский и А.С. Пушкин. | 04.10 | 06.10 | |||||||
16 | Жанр баллады в творчестве В.А. Жуковского «Светлана». История баллады. | 07.10 | 07.10 | |||||||
17 | Фантастическое и реальное, связь с фольклором, особенности языка и образов в балладе В.А. Жуковского «Светлана». Анализ баллады | 14.10 | 13.10 | |||||||
18 | Лицей в жизни и творческой биографии А.С. Пушкина | 17.10 | 14.10 | |||||||
19 | Лирика природы. «Деревня» | 18.10 | 18.10 | |||||||
20 | Тема природы в лирике А. С. Пушкина «Редеет облаков летучая гряда» | 21.10 | 20.10 | |||||||
21 | Лирика природы. А.С. Пушкин «Зимнее утро» | 24.10 | 21.10 | |||||||
22 | В мире пушкинского стихотворения «Зимний вечер» | 25.10 | 25.10 | |||||||
23 | Вн.чт. Конкурс выразительного чтения | 28.10 | 27.10 | |||||||
24 | А.С. Пушкин «Дубровский».Историческая эпоха в романе. История создания. Прототипы. | 31.10 | 28.10 | |||||||
25 | Причины ссоры Дубровского с Троекуровым. | 01.11 | 01.11 | |||||||
26 | Отец и сын Дубровские | 07.11 | 03.11 | |||||||
27 | Владимир Дубровский — доблестный гвардейский офицер, необыкновенный учитель и благородный разбойник. | 08.11 | 08.11 | |||||||
28 | Дубровский и Маша Троекурова. | 11.11 | 10.11 | |||||||
29 | Рр Подготовка к написанию сочинения по теме «Троекуров и Дубровский» | 14.11 | 11.11 | |||||||
30 | Рр Написание сочинения по теме «Троекуров и Дубровский» | 15.11 | 15.11 | |||||||
31 | Краткие сведения о М. Ю. Лермонтове. | 18.11 | Перв трим | 17.11 | ||||||
32 | Мотив странничества в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Тучи». | 28.11 | 18.11 | |||||||
33 | Вольнолюбивые мотивы в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Парус». | 29.11 | 29.11 | |||||||
34 | Автобиографические мотивы в стихотворении «Листок» | 02.12 | 01.12 | |||||||
35 | Трагическая непреодолимость одиночества при общей родственности судьбы в стихотворении М.Ю. Лермонтова «На севере диком…» | 05.12 | 02.12 | |||||||
36 | Конкурс творческих работ. | 06.12 | 06.12 | |||||||
37 | Н.В. Гоголь.Слово о писателе. «Тарас Бульба»: история создания повести, историческая основа и народнопоэтические истоки. | 09.12 | 08.12 | |||||||
38 | «Бранное, трудное время...» Степь как образ Родины в Повести Гоголя | 12.12 | 09.12 | |||||||
39 | Остап и Андрий. Сравнительная характеристика (характеры, типы, речь). | 13.12 | 13.12 | |||||||
40 | Остап и Андрий. Сравнительная характеристика (характеры, типы, речь). | 16.12 | 15.12 | |||||||
41 | Подвиг Тараса Бульбы. Казачество в изображении Н.В. Гоголя. Тестирование. | 19.12 | 16.12 | |||||||
42 | Рр Подготовка к написанию сочинения по повести «Тарас Бульба» | 20.12 | 20.12 | |||||||
43 | Рр Написание сочинения по повести «Тарас Бульба» | 23.12 | 22.12 | |||||||
44 | И. С. Тургенев.«Записки охотника»: творческая история и своеобразие композиции. | 26.12 | 23.12 | |||||||
45 | И. С. Тургенев «Бирюк»: служебный и человеческий долг, общечеловеческое в рассказе. | 27.12 | 27.12 | |||||||
46 | И. С. Тургенев «Бирюк»: служебный и человеческий долг, общечеловеческое в рассказе. | 30.12 | 29.12 | |||||||
47 | Тема любви в лирике И.С. Тургенева: «В дороге». | 09.01 | 30.12 | |||||||
48 | Н. А. Некрасов.Гражданская позиция поэта. Тема народного труда и «долюшки женской» - основные в творчестве поэта. («В полном разгаре страда деревенская…», «Великое чувство! У каждых дверей…») | 10.01 | 10.01 | |||||||
49 | Л.Н.Толстой в 30-50-е годы 19 века. Общее настроение внутренней неустроенности и беспокойства, присущее герою повести Л.Н. Толстого «Детство». | 13.01 | 12.01 | |||||||
50 | Идея стремления к совершенству, к единению в любви, проявившаяся в главах повести Л.Н. Толстого «Детство». («Детство», «Что за человек был мой отец?») | 16.01 | 13.01 | |||||||
51 | Идея стремления к совершенству, к единению в любви, проявившаяся в главах повести Л.Н. Толстого «Детство». («Детство», «Что за человек был мой отец?») | 17.01 | 17.01 | |||||||
52 | Анализ глав повести «Детство» («Мaman», «Наталья Савишна»…) | 20.01 | 19.01 | |||||||
53 | Уроки доброты Л.Н. Толстого. Рассказ «Бедные люди». | 23.01 | 20.01 | |||||||
54 | Рр Написание сочинения - размышления «Какие мысли и чувства вызывает у меня рассказ Л.Н.Толстого «Детство»?» | 24.01 | 24.01 | |||||||
55 | В.Г. Короленко. «В дурном обществе» («Дети подземелья»). Картины нищеты и страданий бедных людей в изображении рассказчика. Протест против социального неравенства и унижения человеческого достоинства. Отец и сын. | 27.01 | 26.01 | |||||||
56 | В.Г. Короленко. «В дурном обществе» («Дети подземелья»). Картины нищеты и страданий бедных людей в изображении рассказчика. | 30.01 | 27.01 | |||||||
57 | В.Г. Короленко. «В дурном обществе» Протест против социального неравенства и унижения человеческого достоинства. Отец и сын. | 31.01 | 31.01 | |||||||
58 | Роль дружбы в жизни героев повести В.Г. Короленко «В дурном обществе». | 03.02 | 02.02 | |||||||
59 | Дети и взрослые в повести В.Г. Короленко «В дурном обществе». | 06.02 | 03.02 | |||||||
60 | Особенности раннего творчества А.П. Чехова. Сатирические и юмористические рассказы А.П. Чехова. «Налим». | 07.02 | 07.02 | |||||||
61 | Особенности раннего творчества А.П. Чехова. Сатирические и юмористические рассказы А.П. Чехова. «Налим». | 10.02 | 09.02 | |||||||
62 | А.П. Чехов «Толстый и тонкий»: социальное неравенство. Чинопочитание, угодливость в рассказе. | 13.02 | 10.02 | |||||||
63 | А.П.Чехов «Шуточка» | 14.02 | 14.02 | |||||||
64 | Рр Подготовка к написанию сочинения «Смешной случай из жизни» | 17.02 | 16.02 | |||||||
65 | Рр Написание сочинения «Смешной случай из жизни» | 27.02 | 17.02 | Втор трим | ||||||
Раздел 7.Из русской литературы XX ВЕКА (17ч+1ч) | ||||||||||
66 | Мир природы и человека в стихотворениях И.А. Бунина «Не видно птиц. Покорно чахнет…» | 28.02 | 28.02 | |||||||
67 | Мир природы и человека в стихотворениях И.А. Бунина «Не видно птиц. Покорно чахнет…» | 03.03 | 02.03 | |||||||
68 | И.А.Бунин.«Лапти»: душа крестьянина в изображении писателя. | 06.03 | 03.03 | |||||||
69 | А.И. Куприн. Личность писателя. Повесть «Белый пудель». Судьба бродячих артистов в рассказе. | 07.03 | 07.03 | |||||||
70 | А.И. Куприн. Личность писателя. Повесть «Белый пудель». Судьба бродячих артистов в рассказе. | 10.03 | 10.03 | |||||||
71 | А.И. Куприн. «Белый пудель» | 13.03 | 14.03 | |||||||
72 | А.И. Куприн. «Тапер». Основная тема и образы в рассказе. | 14.03 | 16.03 | |||||||
73 | А.И. Куприн. «Тапер». Внутренний мир человека и приемы его художественного раскрытия. | 17.03 | 17.03 | |||||||
74 | С.А. Есенин.Слово о поэте. «Песнь о собаке»: творческая история; автор и его герои. | 20.03 | 21.03 | |||||||
75 | С.А. Есенин.Слово о поэте. «Песнь о собаке»: творческая история; автор и его герои. | 21.03 | 23.03 | |||||||
76 | «Разбуди меня завтра рано…»: пафос и тема стихотворения С.А. Есенина | 24.03 | 24.03 | |||||||
77 | Краткие сведения о М.М. Пришвине | 27.03 | 28.03 | |||||||
78 | М.М. Пришвин. «Кладовая солнца» — сказка-быль. Особенности жанра. | 28.03 | 30.03 | |||||||
79 | М.М. Пришвин. «Кладовая солнца». Настя и Митраша. | 31.03 | 31.03 | |||||||
80 | Смысл названия сказки-были М.М. Пришвина | 03.04 | 04.04 | |||||||
81 | Рр Написание сочинения на тему «Самый интересный эпизод в сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца». | 04.04 | 11.04 | |||||||
82 | В мастерской художника. М.М. Пришвин | 10.04 | 13.04 | |||||||
83 | Проблема жестокости, справедливости, подвига, долга, жизни и смерти, бессмертия, любви к родине в стихотворениях А.А. Ахматовой «Мужество», «Победа», «Родная земля», «Перед весной бывают дни такие…» | 11.04 | 14.04 | |||||||
Раздел 8.Из поэзии о Великой Отечественной войне (8ч). | ||||||||||
84 | Вн.чт. Литературно-музыкальная композиция: «Сороковые роковые…». | 14.04 | 18.04 | |||||||
85 | Краткие сведения о В.П.Астафьеве. «Последний поклон» | 17.04 | 20.04 | |||||||
86 | Краткие сведения о В.П. Астафьеве. «Конь с розовой гривой». Изображение быта и жизни сибирской деревни в послевоенные годы. | 18.04 | 21.04 | |||||||
87 | Нравственные проблемы в рассказе В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой». Бабушка Екатерина Петровна, ее роль в рассказе. Герой рассказа Санька Леонтьев | 21.04 | 25.04 | |||||||
88 | Нравственные проблемы в рассказе В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой». Бабушка Екатерина Петровна, ее роль в рассказе. Герой рассказа Санька Леонтьев | 24.04 | 27.04 | |||||||
89 | Н.М. Рубцов. Слово о поэте. Человек и природа в поэзии Рубцова. Стихотворение «Звезда полей» | 25.04 | 28.04 | |||||||
90 | Неразрывная связь героя с Родиной в стихотворении Н.М. Рубцова «Тихая моя родина». | 28.04 | 04.05 | |||||||
91 | Неразрывная связь героя с Родиной в стихотворении Н.М. Рубцова «Тихая моя родина». | |||||||||
Раздел 9.Из зарубежной литературы (11ч) | ||||||||||
92 | Восточные сказки. Разнообразие тем и сюжетов сказок из книги «Тысяча и одна ночь». «Сказка о Синдбаде-мореходе». История создания, тематика, проблематика. | 05.05 | 05.05 | |||||||
93 | Восточные сказки. Разнообразие тем и сюжетов сказок из книги «Тысяча и одна ночь». «Сказка о Синдбаде-мореходе». История создания, тематика, проблематика | 08.05 | ||||||||
94 | Краткие сведения о братьях Гримм | 12.05 | 11.05 | |||||||
95 | Сходство и различия народных и литературных сказок. Сказка братьев Гримм «Снегурочка» и «Сказка о мертвой Царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина. | 15.05 | 12.05 | |||||||
96 | Краткие сведения об О.Генри. | 16.05 | 16.05 | |||||||
97 | Утверждение душевной красоты «маленьких людей» в новелле «Дары волхвов». | 19.05 | 18.05 | |||||||
98 | О.Генри «Вождь краснокожих» | 22.05 | 19.05 | |||||||
99 | Краткие сведения о Дж.Лондоне | 23.05 | 23.05 | |||||||
100 | Д.Лондон «Любовь к жизни»: изображение силы человеческого духа, беспредельности возможностей человека. Сюжет и основные образы. Смысл названия. | 26.05 | 25.05 | |||||||
101 | Итоговый контрольный тест. | 29.05 | 26.05 | |||||||
102 | Рекомендации для летнего чтения. | 30.05 | 30.05 | |||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333682-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-lite
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.