Тематическое планирование по истории 10-11 класс

Наименование темы

Объем часов

Номер

урока

Домашнее задание

Форма контроля

А.Н. Сахаров. История России с древнейших времен до концаXVII века. А.Н. Сахаров. А.Н.Боханов История России, XVIII-XIX века, 10 класс. История России 1900-1945, 11 класс, под редакцией АА. Данилова, А.В. Филлипова. История России 1945-2008, 11класс под редакцией АА. Данилова.

Всеобщая история

Н.В. Загладин, Н.А.Симония. 10 класс. Н.В. Загладин, 11 класс.

1 курс

Введение.

(2 часа)

Введение. История России – часть мировой истории. Источники по истории России.

1

1

Стр.3-6

индивидуальный ответ у доски

Вводный раздел. История как наука.

1

2

Стр.3

входной контроль.

Раздел 1.

Древнейшая стадия истории человечества.

(2 часа)

Древнейшие стадии истории человечества

1

3

§ 4

составление плана ответа по теме

Неолитическая революция

1

4

§ 5

индивидуальный ответ у доски

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(2 часа)

. Подготовить сообщение «Формы первобытной религии»

2

Раздел 2. 

Цивилизации Древнего мира

(4 часа)

Ранние цивилизации.

1

5

§6

составление таблиц

Расцвет цивилизаций бронзового и железного века Востока

1

6

§7-8

Составление опорных конспектов

Античная цивилизация

1

7

§9-11

составление и отгадывание кроссвордов

Религии Древнего мира

1

8

§ 12

Составление таблиц

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(2 часа)

Прочитать несколько мифов древней Греции, выделить древнегреческих богов, описать их.

2

Раздел 3.

Цивилизации Запада и Востока в Средние века

(7 часов)

Поздняя Римская империя

1

9

§ 13

Работа с терминами

Варварские королевства

1

10

§14

использование тестов

Империя Карла Великого

1

11

§15

Работа с документами

Феодальная собственность и вассальные отношения

1

12

§ 16-17

использование тестов

Сословия феодального общества

1

13

§16-17

использование тестов

Религии Средневековья

1

14

§25

Составление таблиц

Византия между Западом и Востоком

1

15

§18

использование тестов

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(3 часа)

Подготовить реферат «Великое переселение народов: основные вехи».

3

Раздел 4

От Древней Руси к Российскому государству.

( 17 часов)

Место славян среди индоевропейцев. Восточные славяне: расселение, занятия, быт, верования.

1

16

§1

Работа с терминами

Восточнославянские племена в VIII – IXвв. Предпосылки формирования Древнерусского государства.

1

17

§2

Составление опорных конспектов

Становление Древнерусского государства. Первые русские князья

1

18

§3-4

составление и отгадывание кроссвордов

Принятие христианства.

1

19

§5

Культура Руси в X – начале XIII вв. Зарождение русской цивилизации.

1

20

§11

Составление таблиц

Расцвет Руси XI-XII век

2

21-22

§6-8

использование тестов

Политическая раздробленность Руси.

2

23-24

§9-10

использование тестов

Монголо-татарское нашествие на Русь

2

25-26

§12

Составление опорных конспектов

Экспансия с Запада. Русские земли в составе княжества Литовского.

1

27

§13

Работа с терминами

Возвышение новых русских центров. Начало собирания земель вокруг Москвы.

1

28

§14

использование тестов

Русь на пути к возрождению.

Дмитрий Донской

2

29-30

§15

§16

использование тестов

Завершение Объединения русских Земель и образование Российского государства. Иван III.

2

31-32

§17-18

Работа с документами

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(7 часов)

«Составить исторический портрет А. Невского, Д. Донского и Ивана III»

3

Подготовить доклад «Варяги в истории Древней Руси».

1

Подготовить доклад «Культурное наследие Византии».

3

Россия в ХVI—ХVII веках: от великого княже­ства к царству.

(19 часов)

Социально-экономическое развитие Московской Руси в XVI веке

1

33

§19

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Приход к власти Ивана IV

1

34

§20

Работа с документами

Внешняя политика Ивана IV

1

35

§21

Составление таблиц

Опричнина. Последние годы Грозного царя

1

36

§22

Составление опорных конспектов

Хозяйство, власть, Русская Православная Церковь в XV в.

1

37

§23

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Культура и быт в XIV-XV вв

2

38-39

§24

Составление опорных конспектов

Сущность и причины Смуты рубежа XVI-XVII вв. Кризис общества и государства в России.

1

40

§25-26

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Спасители Отечества

2

41-42

§27

использование тестов

Россия после Смуты. Новые черты жизни России.

1

43

§28

Составление таблиц

Внутренняя и внешняя политика Алексея Михайловича

2

44-45

§29

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

.Экономическое и общественное развитие России в XVII веке

1

46

§30-31

составление и отгадывание кроссвордов

Народы России в XVIIв.

2

47-48

§32

Составление опорных конспектов

Россия накануне преобразований

1

49

§33

Составление таблиц

Культура и быт России в XV-

XVII в.

1

50

§34

Составление опорных конспектов

2 курс

Культура и быт России в XV-

XVII в.

2

51

§34

Составление таблиц

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(12 часов)

Работа с контурной картой «Политика И. Грозного» Работа выполняется по вариантам 1 вариант – Западное направление политики, 2 вариант – Восточная политика

4

Подготовить доклад «Иван Грозный — человек и политический деятель»

5

Подготовить сообщение по теме «Смутное время»

3

Раздел 5.

Истоки индустриальной цивилизации.

(8 часов)

Понятие индустриальной цивилизации. Модернизация-процесс перехода.

1

52

§26

использование теста

Великие географические открытия и начало Европейской колониальной экспансии.

1

53

§27

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Усиление роли техногенных факторов общественного развития входе модернизации

1

54

§28-29

индивидуальные письменные задания: дать определение понятиям;

От сословно представительной монархии к абсолютизму в Европе

1

55

§30-31

составление и отгадывание кроссвордов

Первые буржуазные революции.

1

56

§32

Составление таблиц

Промышленный переворот и его значение.

1

56

§37

Составление опорных конспектов

Мировосприятие человека индустриального общества. Формирование классической научной картины мира XVII-XIX вв..

1

58

§38

Составление опорных конспектов

Эволюция системы международных отношений вXVIIcep. XIX вв

1

59

§39

индивидуальные письменные задания: дать определение понятиям;

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(4 часа)

Подготовить сообщение «Титаны эпохи Возрождения».

4

Раздел 6.

Россия в XVIII веке.

(11 часов)

Эпоха Петра I. Северная война.

1

60

§1

Работа с терминами

Реформы Петра I

1

61

§2

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Внешняя политика Петра I

1

62

§3

индивидуальные письменные задания: дать определение понятиям;

Культурная революция в России в нач. XVIII века

2

63-64

§3

Устный опрос

Эпоха дворцовых переворотов.

2

65-66

§4-5

описательный рассказ с опорой на наглядный образ

Расцвет дворянской империи. Экономика и население России во второй половине XVIII в.

2

67-68

§6

Работа с документами

Внешняя политика России во второй половине XVIII в

2

69-70

§7

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(9 часов)

Создать презентацию «Реформы Петра I»

3

Подготовить доклад «Эпоха дворцовых переворотов»

4

Подготовить сообщение

«Внешняя политика России во второй половине XVIII в»

2

Раздел 7.

Становление индустриальной цивилизации.

(6 часов)

Эпоха просвещения

1

71

§33

Устный (фронтальный опрос)

Война за независимость в Северной Америке

1

72

§34

индивидуальные письменные задания: дать определение понятиям

Великая французская революция

1

73

§35-36

Работа с терминами

Промышленный переворот в Англии его последствия

1

74

§37

Работа с терминами

Наука и искусство XVIII- Х1Хвв

1

75

§40

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Страны континентальной Европы в период промышленного переворота

1

76

§41-42

индивидуальные письменные задания: дать определение понятиям

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(6 часов)

Написать эссе по темам: «Монтескье и теория разделения властей», «Руссо и теория «общественного договора».

4

Создать презентацию

«Великая французская революция»

2

Раздел 8.

Процесс модернизации в традиционных обществах Востока.

(3 часа)

Мир Востока в XVIII веке, наступление колониальной системы.

1

77

§44-45

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Колониализм и кризис «традиционного общества» в странах Востока

1

78

§46-47

индивидуальные письменные задания

Эволюция международных отношений в Новое время

1

79

§48

индивидуальные письменные задания

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(2 часа)

Создать презентацию «Колониализм и кризис»

2

Раздел 9.

Россия в XIX веке.

(22 часа)

Экономическое развитие в России в первой четвертиXIX в

1

80

§11

Работа с терминами

Реформы Александра I

2

81-82

§12

составление и отгадывание кроссвордов

Борьба с Наполеоном

2

83-84

§13

Период реакции. Декабристы.

2

85-86

§14

индивидуальные письменные задания

Внутренняя политика Николая 1

1

87

§15-16

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Внешняя политика России при Николае I. Кавказская и Крымская войны.

2

88-89

§17

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Общественная и духовная жизнь России.

1

90

§18

Работа с документами

Русская культура в первой половине XIX в.

2

91-92

§19-20

Работа с документами

Реформы Александра II

2

93-94

§21

Работа с документами

Экономическое развитие России после отмены крепостного права.

2

95-96

§22

Устный (фронтальный и индивид. опрос)

Общественно-политическое развитие России в1860-1880 гг

1

97

§23-24

Устный (фронтальный и индивид. опрос)

Внешняя политика России в 1860-1880 гг

2

98-99

§25

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Русская культура во второй половине XIX в.

2

100-101

§26-27

использование тестов

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(14 часов)

Начертить в рабочей тетради таблицу «Правление Александра I», пользуясь учебником и иными материалами заполнить ее.

3

Рассмотреть Отечественную войну 1812 года, используя памятку:
Памятка «Характеристика войн»

3

Составить таблицу, работа с источниками

Консервативный курс Александра III. Ограничение реформ. Ужесточение цензуры. Сословная и национальная политика правительства.

4

Подготовить реферат «Повседневная жизнь крестьян в России XIX в.»

4

Раздел 10.

От новой истории к новейшей.

(24 часа)

Второй технологический переворот и становление индустриального производства

1

102

§1-2

Работа с терминами

Модернизация Европы, США и Японии в странах

1

103

§3

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Пути развития народов Азии, Африки и Латинской Америки

1

104

§6

индивидуальные письменные задания: дать определение понятиям

Социальные отношения и рабочее движение

1

105

§8

составление и отгадывание кроссвордов

Росия в мировой экономике и политике началаXX века

1

106

§1

Работа с документами

Революция 1905-1907гг

2

107-108

§2

Столыпинские реформы: замыслы и результаты

2

109-110

§3

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Российское общество в нач.20в

1

111

§4

проверка знаний и умений с помощью ИКТ

Культура Серебряного века

2

112-113

§5

Устный (фронтальный и индивид. опрос)

Россия в первой мировой войне

2

114-115

§6

Устный (фронтальный и индивид. опрос)

Свержение монархии. (февраль-июль 1917г.)

1

116

§7

проверка знаний и умений с помощью ИКТ

Революция перед выбором: демократия или диктатура (июль-октябрь 1917г.)

1

117

§8

Устный (фронтальный и индивид. опрос)

Октябрь 1917г.

1

118

§9

проверка знаний и умений с помощью ИКТ

Гражданская война

2

119-120

§10

Работа с документами

Новая экономическая политика

1

121

§11

. Работа с терминами

Политическое развитие в 1920 г

1

122

§12

индивидуальные письменные задания: дать определение понятиям

Международное положение и внешняя политика 1920г

1

123

§13

Устный фронтальный опрос)

Духовная и повседневная жизнь в послереволюционные годы

2

124-125

§14-15

использование тестов

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(9 часов)

Создать презентацию

«Россия в первой мировой войне»

3

Гражданская война: причины, действующие лица, политические программы сторон. Красный и белый террор.

( Краткий конспект, работа с источниками, воспоминаниями очевидцев).

2

Подготовить сообщение «Политические партии в России начала ХХ в.».

2

Подготовить реферат

«Повседневная жизнь разночинцев в России XIXв.»

2

Раздел 11.

Между мировыми войнами.

(15 часов)

Ослабление колониальных империй в межвоенные годы

1

126

§14

Устный (фронтальный и индивид. опрос)

Международные отношения в 30-40 годы.

1

127

§15

Устный (фронтальный и индивид. опрос)

Наука и общественная мысль в XX веке

1

128

§9

индивидуальные письменные задания: дать определение понятиям

Литература и искусство XX века

1

129

§18-20

проверка знаний и умений с помощью ИКТ

Особенности развития стран Азии и Африки

1

130

§41

Устный (фронтальный и индивид. опрос)

Военные действия в Европе

1

131

§42

проверка знаний и умений с помощью ИКТ

Эволюция либеральной демократии

1

132

§10

Работа с документами

Фашизм в Италии и Германии. Тоталитаризм как феномен 20в.

1

133

§11-12

Работа с документами

Проблемы войны и мира в 1920-е годы. Милитаризм и пацифизм

1

134

§13

Работа с документами

Становление мобилизационной политической системы(1929-1940г)

1

135

§16

использование тестов

Коллективизация сельского хозяйства

2

136-137

§17

проверка знаний и умений с помощью ИКТ

Человек и коллектив в предвоенное время

1

138

18-19

индивидуальные письменные задания: дать определение понятиям

Внешние вызовы и изменения международной политики СССР

1

139

§§20

использование тестов

На путях ко Второй мировой войне

1

140

§15

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Самостоятельная внеаудиторная работа. (4часа)

Подготовить реферат

Литература и искусство XX века

2

Создать презентацию

«Военные действия в Европе»

2

Раздел 12.

Вторая мировая война.

(5 часов)

На пороге Великой Отечественной войны 1941-1945гг

1

141

§21

индивидуальные письменные задания: дать определение понятиям

На фронтах Великой Отечественной

1

142

§22

использование тестов

Советский тыл в годы войны

1

143

§23

Оккупационный режим

1

144

§24

Работа с терминами

Внешняя политика СССР в годы войны

1

145

§26

Работа с терминами

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(2 часа)

Подготовить доклад Тегеранская, Крымская и Потсдамская конференции: послевоенное устройство Европы.

2

Раздел 13.

Мир во второй половине XX века.

(4 часа)

Послевоенное мирное урегулирование.

1

146

Стр.7

проверка знаний и умений с помощью ИКТ

Начало «Холодной войны»

1

147

§1

использование тестов

Страны Западной Европы и США в первые послевоенные десятилетия.

1

148

§30

Избирательный тест 

Кризис «кризис общества благосостояния».

1

149

§31

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(1 часа)

Военно-политические кризисы в рамках «холодной войны».

( Краткий конспект, подготовка сообщений, работа с документами).

1

Раздел 14.

СССР В 1945-1991 годы.

(11 часов)

Советское общество в первые послевоенные годы.

1

150

§4

использование тестов

Реформы Н.С.Хрущева.

1

151

§6

использование тестов

Политические процессы в СССР в 1953-1964 гг

1

152

§5

Устный (фронтальный опрос)

Экономическое развитие СССР в 1953-1964 гг

1

153

§6

Избирательный тест 

Внешняя политика СССР в 1953-1964 гг

1

154

§7

Избирательный тест 

Советская экономика в 1964-1985 гг.

1

155

§10

Работа с документами

СССР в системе международных отношений.

1

156

§11

Работа с документами

СССР в период перестройки (1985-1991)

2

157-158

§13

Избирательный тест 

Советская культура.

1

159

§16

Работа с терминами

Распад СССР.

1

160

§14

проверка знаний и умений с помощью ИКТ

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(6 часов)

«Оттепель» в духовной жизни. Интеллигенция и власть (составить таблицу, подготовить сообщения, повторить, проанализировать реформы.)

2

Начертить в рабочей тетради таблицу «Реформы 1950-1960-х годов», пользуясь учебником и иными материалами заполнить ее.

2

Сформировать представление об экономике СССР в 1980-е годы

2

Раздел 15.

Россия и мир на рубеже XX-XXI веков.

(11 часов)

Курс президента В.В.Путина.

1

161

§21

Работа с документами

Внутренняя политика в начале XXI века.

1

162

§22

описательный рассказ с опорой на наглядный образ

Восстановление позиций России во внешней политике.

1

163

§24

Избирательный тест 

Российское общество в эпоху перемен (1992-2008).

1

164

§25

Работа с документами

Государства СНГ в мировом сообществе.

1

165

§37

Устный (фронтальный и индивидуальный опрос)

Освобождение от колониализма и выбор пути развития.

1

166

§38

использование тестов

Китай и китайская модель развития.

1

167

§39

использование тестов

Япония и новые индустриальные страны.

1

168

§40

проверка знаний и умений с помощью ИКТ

Развивающие страны Азии и Африки.

1

169

§41

работа с текстом с пропущенными датами и др.

Латинская Америка во второй половине XX-началеXXI в.

1

170

§42

Работа с терминами

Мировая цивилизация: новые проблемы.

1

171

§45

Избирательный тест 

Самостоятельная внеаудиторная работа.

(2 часа)

Российская экономика в мировой экономической системе.

( Работа с документами).

1

Подготовить сообщение «Формирование новой научной картины мира.»

1