Самые хищные звуки

МБДОУ ДС № 58

Конспект занятия

с родителями подготовительных

к школе групп

Составил: учитель - логопед

I квалификационной категории

Кустова М.М.

г. Озёрск

2018г.

Тема - " Самый хищный звук ([Р], [Рь])".

Дата проведения: ________

Место проведения: МБДОУ ДС №58

компьютерный класс

Цель: развитие навыков самоконтроля за звуками [Р], [Рь] у старших дошкольников.

Задачи:

вырабатывать самоконтроль за поставленными звуками;

упражнять в определении места звука в словах;

развивать слуховое внимание, восприятие;

закрепить навык звукового анализа слов;

активизировать словарь имён прилагательных;

закрепить навык согласования имён числительных с именами существительными;

учить навыкам самомассажа;

учить гимнастики для глаз;

Оборудование: интерактивная доска, столы, стулья, изображения хищных животных, наборы для звукового анализа и синтеза, звуковыё файлы с голосами животных.

"Самые хищные звуки"

- Посмотрите на экран. Назовите, кто изображен. (тигр, леопард, крокодил, ягуар, пантера, рысь, барс). Назовите, что объёдиняет их всех? (это хищные животные). Верно. А ещё все эти хищники "общаются" одинаково, они - Рычат. Вот так (слушаем звук голоса тигра, крокодила, леопарда и рыси). Попробуем и мы с вами сымитировать хищное рычание. Вы обратили внимание, что тигры рычат громче, а вот рысь - тише. (Голосовое упражнение на силу звука). У вас очень хорошо получилось и вам будет легко сегодня, потому что мы поработаем с самыми хищными звуками. Итак, наши хищники помогли нам выделить первый звук - это [Р]. И первое задание для вас. Где - то в кабинете спрятаны изображения этих животных, у вас будет одна минута, чтобы найти их все. Посчитайте и назовите кого и сколько вы собрали. (N: - у меня 4 тигра и 2 пантеры). Конечно, вы заметили, что животные выбраны не случайно, в названии у каждого есть звук [Р]. Дадим ему характеристику - какой он? (Согласный, звонкий, твёрдый) . Возьмите из наборов те символы, которые характеризуют звук [Р]. Найдём этот звук в названии наших хищников. Назовите три части слова (начало, середина, конец). Из контейнера достаньте полоски - схемы слова. Красная черта обозначает - начало слова. Будем определять часть слова, в которой слышен звук и обозначать фишкой на полоске.

Крокодил - середина слова тигр - конец слова пантера - середина слова

ягуар - конец слова рысь - начало слова леопард - середина.

- Ну вот с первый "хищным" звуком, мы поработали, а какой же второй? ([Рь]). И его характеристика? (Согласный, звонкий, мягкий). Возьмите из контейнеров символическое изображение звука [Рь]. Оба эти звука живут в одной букве. Назовите её. ("Р"). В чём разница между буквой и звуками? (Буквы мы видим и пишем, звуки мы слышим и произносим!) Немного передохнем и сделаем лёгкий самомассаж лица и шеи

"Тигр вышел погулять"

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334298-samye-hischnye-zvuki